Aux Champs Maupassant Commentaire

[pic] Conception d’un module de lecture à partir de la nouvelle Aux champs de Guy de Maupassant Elaboré par : Mme  Sadika MRASSI P. E. S. à Mannouba : Année scolaire : 2006- 2007 CONTENUS PROPOSÉS Support : la nouvelle de Guy De Maupassant, Aux champs, tirée de son recueil : Un réveillon, (1882) Contes et nouvelles de Normandie (1999) Larousse

Dans Le Rouge et le Noir de Stendhal, le narrateur se permet des commentaires sur les personnages, en particulier sur celui de Mathilde de la Mole. 2 Le narrateur interne au récit Narrateur-personnage Le narrateur-personnage raconte à la première personne des faits auxquels il est censé avoir participé. Cette technique accentue l'effet de vraisemblance, en particulier dans les récits fantastiques. Dans "Le Horla" de Guy de Maupassant, le narrateur raconte à la première personne. Le lecteur est tenté

On s’occupe d’abord des trois points à présenter.  Genre : extrait d’une nouvelle, auteur : Guy de Maupassant, date : 1880.  Type : narratif ou descriptif. Les deux sont acceptables : le passage est plutôt descriptif puisque l’auteur nous présente le personnage principal, mais une nouvelle est une forme romanesque et il n’y a pas d’erreur à évoquer un propos narratif.  Idée directrice : Maupassant fait le portrait d’une fille de joie franchement obèse, mais qui, malgré ce handicap, plaît par la sensualité

de la description 2. Les techniques privilégiées de la description 3. Les fonctions de la description LE RYTHME DU RECIT 1. La scène 2. Le sommaire 3. L’ellipse 4. Le retour en arrière 5. La pause LE CHAMP LEXICAL 1. Les caractéristiques d’un champ lexical 2. Les principaux champs lexicaux 3. Les rapprochements lexicaux  L’opposition  La complémentarité QUELQUES FIGURES DE STYLE 1/3 1. Les figures d’insistance  La répétition  L’anaphore  L’hyperbole  L’accumulation  La

NOM Prénom Vendredi 26/09/2008 2nde 3 « Le portrait ovale », Edgar Poe Commentaire composé [Séquence n°1 : la nouvelle] I. Un univers vraisemblable La nouvelle met en place un cadre réaliste, qui coïncide avec l’univers réel du lecteur, et dans lequel il va pouvoir se projeter. Pour que le lecteur accorde crédit à ce qui lui est raconté, Poe utilise divers procédés, dont certains sont propres à la nouvelle fantastique, et d’autres spécifiques

reconnaissait plus aussi bien ; il tira sur elle un coup de pistolet et la manqua ; il tira un second coup, elle tomba. (Stendhal, le Rouge et le Noir, 1830) • Même extérieur à l’histoire, le narrateur peut intervenir dans le récit : - par des commentaires à la première personne : ce sont des intrusions d’auteur : Les habits rouges ! les habits rouges ! criaient avec joie les hussards de l’escorte, et d’abord Fabrice ne comprenait pas ; enfin il remarqua qu’en effet presque tous les cadavres

légitimistes fidèles à Louis XVIII. * * 1840 : Les cendres de Napoléon sont ramenées à Paris. * * Première partie jusqu’à « c’était le bon temps » * Vers une heure du matin p23 * Contexte, guerre de l’Empire. * * Commentaire : Le jeune avoué demeura stupéfait * Singulier pliant * Personnage caractérisé par sa vieillesses * Vocabulaire de la mort, funeste cadavéreux. * Tous ces mots sont des adjectifs axiologiques. On a un constat de misère physique

Robert Desnos : Destinée arbitraire ommentaire Question 1 Le texte Sur l’eau de Maupassant dénonce la guerre et ses horreurs, « la guerre est mis en accusation » et le fait que l’on puisse trouver de la gloire à faire la guerre, « la guerre est plus vénérée que jamais ». La guerre n’est qu’horreur et anéantissement, « Les hommes de guerre sont les fléaux du monde ». Jean Giono dans écrit pacifiste dénonce surtout l’inutilité de la guerre que les conflits précédents ont démontrée, « la guerre est

romantisme l'enthousiasme de l'imagination et du cœur. •Le roman n’est pas un déversoir de l’imaginaire : doit rendre compte fidèlement de la réalité. •Le détail est la voie d’accès à l’essence des choses et des êtres. •Il ouvre la voie à Zola et Maupassant. •Descriptions remplacent narration > anticipe sur le cinéma, s’arrête sur les changements d’éclairages, fondus qui glissent d’une scène à l’autre sans brusquerie. • Flaubert = forçat du style. ŒUVRE  L’éducation sentimentale = roman

s’occupe d’abord des trois points à présenter.  Genre : extrait d’une nouvelle, auteur : Guy de Maupassant, date : 1880.  Type : narratif ou descriptif. Les deux sont acceptables : le passage est plutôt descriptif puisque l’auteur nous présente le personnage principal, mais une nouvelle est une forme romanesque et il n’y a pas d’erreur à évoquer un propos narratif.  Idée directrice : Maupassant fait le portrait d’une fi lle de joie franchement obèse, mais qui, malgré ce handicap, plaît par