Avant Projet De Memoire

l’adaptation du système Galileo pour la promotion de la destination Maroc. « Cas de la création d’une agence de voyage numérique » Mémoire de fin d’Etudes Réalisé par : Soukaina ELBARAKA Encadré par : Docteur Rquia Doubal Année universitaire 2007-2008 A tout homme, tout honneur… Si ce travail a pu voir le jour et être achevé et présenté comme un projet de fin d’études, c’est parce que différentes personnes ont participé à sa réalisation, dans ce sens, j’adresse mes sincères remerciements

Mémoire de master 20013/2014 Fiche THEMATIQUE - mode d’emploi.doc FICHE THEMATIQUE : MODE D’EMPLOI A partir du choix d’une thématique parmi la liste proposée par la spécialisation de M2 dans laquelle vous êtes inscrit (liste disponible en ligne), vous réaliserez une fiche thématique structurée de la manière suivante : 1] DEFINISSEZ LES TERMES TRAVAILLER (1 PAGE). DE LA THEMATIQUE SUR LAQUELLE VOUS AVEZ DECIDE DE 2] EXPLIQUEZ L’INTERET ACTUEL DE CETTE THEMATIQUE POUR LES ENTREPRISES

nécessité à des rappels ou à des explications complémentaires. Sommaires lors de notre étude de cas. 2. Pourquoi un projet : Phases de programmation et d’étude d’un projet 3. Définition d’un chantier en général : Un chantier : c’est un espace (lieu) avec un ensemble d’actes (Opérations

Méthodologie de la recherche pour le mémoire Revue de littérature sur la thématique choisie. A la fin du semestre : choisir un thème et rendre une fiche de lecture en rapport avec le thème. Introduction : La recherche ce n’est pas : Collecter des faits et des informations sans avoir un objectif précis | Données collectées de manière systématique | Structurer et ordonner les faits et les informations sans les interpréter | Données analysées de manière systématique | Un instrument

LICENCE MANAGEMENT DES ORGANISATIONS Options Assistant Manager et Responsable Grands Comptes Projet Tutoré et Mémoire Professionnel Durant l’année de licence, vous avez à produire deux documents qui doivent rendre compte d’un travail de création en équipe pour le premier et d’une analyse personnelle (et donc critique) de votre activité professionnelle (ou d’un de ses aspects) pour le second. Voici quelques pistes de travail et de réflexion qui devraient vous permettre d’avancer dans vos travaux

Expérience Activité REX consiste à constituer des “éléments d'expériences” (EEX) à partir de l'expérience issue de la réalisation d'activités. Ces éléments d'expériences sont ensuite stockés dans une mémoire d'expérience, appelée CEMem, avant d'être restitués. Le recours à la mémoire d'expérience permet alors d'enrichir le savoir-faire lié à la réalisation des activités données. © Atelier Services 41 Knowledge Management : Stratégie, Méthodologies, Technologies Mai 2002 Principe

http://villenumerique.blogspot.com/ http://jaimemaville.blogspot.com/ LA VILLE INTERFACE   OU  L’APPORT  DES  TECHNOLOGIES   DE  L’INFORMATION  ET  DE  LA  COMMUNICATION   DANS  L’ESPACE  URBAIN  ET  LE  RÔLE  DU  DESIGN Sandrine  HERBERT   mémoire  de  fin  d’études  -‐  Ensci  Les  Ateliers septembre  2006  -‐  octobre  2007 sous  la  direction  de  Jacques-‐François  Marchandise SOMMAIRE INTRODUCTION 8 PARTIE  1  :  LES  TIC  ET  L’ESPACE  URBAIN,  CONSTATS 1A  //  RESEAUX

d’impact Page 1 Sommaire Sommaire 1- Introduction 2- Objectif d’étude d’impact 3- Présentation générale du projet 3-1 Contexte général du projet 3-2 Présentation de la zone d’étude 3-2-1 Description de l’état actuel du projet 3-2-2 Description générale du nouveau tracé 3-3 Etude topographique 3-4 Climatologie et relief 3-5 Contrainte du projet 4- Impact du projet sur l’environnement 4-1 L’identification des impacts 4-1-1 Impact positif direct 4-1-2 Impact

Spécialité GENIE CIVIL Projet de Fin d’Etudes Sujet : Requalification du centre-ville de Lure Auteur : Julien WALTZ Elève ingénieur en 5ème année Tuteur entreprise : Martin CIESIELSKI Ingénieur, chef du département VRD, OTE Ingénierie Tuteur INSA : Abdelali TERFOUS Maitre de conférences à l’INSA de Strasbourg Juin 2009 Mémoire du PFE REMERCIEMENTS Je tiens à remercier, l’entreprise OTE ingénierie d’ILLKIRCH de m’avoir accueilli pendant toute la durée mon Projet de Fin d’Etudes, plus

réglementées. 2 – Le stage La finalité du stage s’inscrit dans un projet pédagogique et n’a de sens que par rapport à ce projet. Dès lors le stage : - permet la mise en pratique des connaissances en milieu professionnel ; - facilite le passage du monde de l’enseignement supérieur à celui de l’entreprise. Le stage ne peut en aucun cas être assimilé à un emploi. 4 III – ENCADREMENT DU STAGE 1 – La formalisation du projet de stage Le projet de stage fait l’objet d’une concertation entre un enseignant