Axe De Lecture Sur Germinal Commentaire

(Diderot). La crise du personnage peut aller jusqu’à son effacement ou des jeux de miroir troublants avec le lecteur (Butor). Le personnage acquiert alors une intensité par son absence. La séquence 2 est consacrée à une première œuvre intégrale. La lecture de Manon Lescaut de l’Abbé Prévost se donne pour objectif de découvrir des personnages en rupture. L’analyse de cette œuvre permet aussi de comprendre les mutations à l’œuvre au XVIIIe siècle. La séquence 3 (« Voyage au bout de la nuit ») est

(Diderot). La crise du personnage peut aller jusqu’à son effacement ou des jeux de miroir troublants avec le lecteur (Butor). Le personnage acquiert alors une intensité par son absence. La séquence 2 est consacrée à une première œuvre intégrale. La lecture de Manon Lescaut de l’Abbé Prévost se donne pour objectif de découvrir des personnages en rupture. L’analyse de cette œuvre permet aussi de comprendre les mutations à l’œuvre au XVIIIe siècle. La séquence 3 (« Voyage au bout de la nuit ») est

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littéraires p. 306 (ES/S et Techno) p. 308 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent, dans une perspective diachronique, les genres de l’argumentation mais aussi les auteurs qui ont apporté un regard nouveau sur la question de l’homme. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des séquences qui suivent, mais on peut également l’envisager au fur et à mesure de la découverte des textes, afin de les situer dans leur époque et mieux comprendre leur originalité. Les spécificités

qu’à partir de cette époque les manuels censés initier à la pratique courante de la langue tombent en désuétude. Les œuvres d’auteurs classiques jusqu’alors éditées de telle manière que les élèves puissent écrire entre les lignes et en marge les commentaires en latin du maître cèdent la place aux Selecta, aux recueils de morceaux choisis adaptés de la littérature latine, présentés souvent avec leur traduction juxtalinéaire (mot à mot le plus strict possible et respectant au maximun l’ordre des mots

sont rares et coûteux, de plus, et surtout pour les latins, la lecture n’est pas silencieuse. Notre lecture est silencieuse. Les conditions matérielles sont tellement compliquées pour lire. Les ouvrages sont inscrits sur des volumen. Pas de repères, les phrases sont toutes accolées, sans ponctuation. La parade : la lecture ne se fait jamais tout seul. La lecture se fait à deux. Il y a des lecteurs, comme Cicéron par exemple. La lecture est faite donc à haute voix. D’où l’importance de la sonorité

chances (Acsé). Les missions du CGET sont de concevoir et mettre en œuvre la politique nationale d'égalité des territoires, et d'en assurer le suivi et la coordination interministérielle. 2 Généralités et aspects historiques 2.1 Ouvrages QUELQUES LECTURES CLÉS :  Délégation interministérielle à l’aménagement et à la compétitivité des territoires ; Dartout, Pierre (sous la dir. de) Une nouvelle ambition pour l'aménagement du territoire Paris : La Documentation française, 2009. - 81 p. : illustrations

qu’à partir de cette époque les manuels censés initier à la pratique courante de la langue tombent en désuétude. Les œuvres d’auteurs classiques jusqu’alors éditées de telle manière que les élèves puissent écrire entre les lignes et en marge les commentaires en latin du maître cèdent la place aux Selecta, aux recueils de morceaux choisis adaptés de la littérature latine, présentés souvent avec leur traduction juxtalinéaire (mot à mot le plus strict possible et respectant au maximun l’ordre des mots

une part d’explication biologique du processus mis en jeu. Le diaporama en collectif ou en libre-service est alors un substitut de la manipulation (qui requiert 3 04732841_001-021.indd 3 20/07/11 09:13 l’équipement nécessaire). L’aide à la « lecture » de lames minces de roches observées au microscope est un outil qui permettra à l’élève, en balayant des microphotographies de roches, de collecter les indications nécessaires à la détermination des minéraux. Il a sa place sur l’ordinateur à côté

réponses complètes à toutes les questions ; – une bibliographie constituée des ouvrages de référence. La lecture • Les textes ont été choisis pour leurs qualités littéraires et les valeurs qu’ils véhiculent, et ce, dans le plus strict respect des Instructions officielles. • Les moyens d’approche en sont variés ; différents modes de lecture sont mis en œuvre : « Ces différentes formes de lecture sont pratiquées avec le souci constant de privilégier l’accès au sens,  de prendre en compte la dimensi