Bac Allemand Expression écrite

Orientation – BAIP Lille 2 – Guide des formations paramédicales – Janvier 2012 1 2 Espace Information Orientation – BAIP Lille 2 – Guide des formations paramédicales – Janvier 2012 Quelques lectures très utiles : • La brochure "Après le Bac 2012", destinée aux lycéens de Terminale, réalisée par la Délégation régionale de l'ONISEP de Lille : elle est disponible à l’Espace Information Orientation du BAIP, ou dans un CIO. On y recense pour le Nord-Pas-de-Calais toutes les formations : -

Fâcheuse suffisance, qu’une suffisance pure livresque ! » l. 2-3 ; « Or, à cet apprentissage, tout ce qui se présente à nos yeux, sert de livre suffisant. » l. 11-12  A la ligne 2, la dimension péjorative est portée par le dernier mot et la dernière expression : « tourner les yeux vers son livre » : ici, Montaigne souligne que le geste est dénué de sens. « tourner les yeux » évoque seulement l’acte, sans le relier à un signe de compréhension.  Attention, ici, le mot « suffisance » est traduit par

de Licence Economie Gestion de l’IAE de Lyon 3 (Lyon ou Bourg en Bresse) sont éventuellement dispensés des épreuves écrites. L’admissibilité se fait suite à un examen de dossier. A l’issue de l’examen du dossier, le jury arrête le 30 avril la liste des candidats admissibles aux épreuves orales. Les étudiants dont les dossiers auront été refusés peuvent se présenter aux épreuves écrites dans les mêmes conditions que les autres étudiants. L’ANGLAIS EST OBLIGATOIRE A L’ECRIT PIECES A JOINDRE A LA

présente notre nouveau collaborateur, Philippe Aubry, chargé de mettre en place la section urbanisme. Un jeune cadre: Vous prenez du café, Philippe? Il est encore chaud. P.A.: Oui, merci. Le chef du personnel: Philippe Aubry? C'est vous qui avez écrit La vie moderne et l'urbanisme, je suppose? P.A.: Oui, oui. C'est un livre de jeunesse, j'étais encore à l'université. Le chef du personnel: Vous aviez à l'époque l'intention d'enseigner à l'université, n'est-ce pas? P.A.: En effet, j'ai enseigné

l’on évoque le génie créateur, les noms de Mozart et de Rimbaud viennent immédiatement. Les deux ont livré des œuvres miraculeuses qui témoignent à jamais des talents inégalés de ces êtres prodigieux. Et que dire de C.E.Heineken, cet enfant allemand qui au XVIII° s, avant quatre ans connaissait plusieurs langues et la Torah pour s’éteindre comme une comète à cinq ans. Ils ont pu être longtemps considérés avec admiration mais aussi avec crainte : les savoirs que les vieillards avaient amassés

Antigone – Le Garde (p.19-21) ………………………………….12 10. La fin de la pièce (p.21-22) ………………………………………13 IV.) Pour travailler sur les personnages 1. Faire des poèmes acrostiches …………………………………….14 2. Analyse des personnages : Compréhension écrite ……………….14 3. Production écrite : Travail à deux ………………………..............14 V.) Documentaire 1. Premier Dialogue, Ismène-Antigone. …………………………….16 2. Antigone de Jean Anouilh: a) Fiche signalétique d’Antigone…………………………………………….17 b) Le contexte historique ……………………………………………………

Antigone – Le Garde (p.19-21) ………………………………….12 10. La fin de la pièce (p.21-22) ………………………………………13 IV.) Pour travailler sur les personnages 1. Faire des poèmes acrostiches …………………………………….14 2. Analyse des personnages : Compréhension écrite ……………….14 3. Production écrite : Travail à deux ………………………..............14 V.) Documentaire 1. Premier Dialogue, Ismène-Antigone. …………………………….16 2. Antigone de Jean Anouilh: a) Fiche signalétique d’Antigone…………………………………………….17 b) Le contexte historique ……………………………………………………

établissements d'enseignement rattachés au ministère de l'instruction publique (confusion car les 2 services s’occupent de la même chose). 1924 : Le cartel des gauches prend le pouvoir avec HERRIOT. Il refuse la tutelle militaire sur l'EP. Il est écrit en 1919 un livre sur la protection de la race donc pour lui EP = hygiène. 1927 : Scission entre l'EP et l'armée. EP et sport sont rattachés au ministère l'instruction publique (officiel). On peut parler à cette date d'« EP civile ». 3)

ensuite en commun. Écrivez sur le tableau les points forts de votre réflexion. 2. Les langues sont-elles figées ou bien évoluent-elles dans le temps? Donnez quelques exemples. 3. Lesquelles, parmi les langues suivantes, sont appelées romanes: anglais, allemand, espagnol, finnois, français, italien, portugais, roumain, russe, suédois? 4. Les langues romanes dérivent toutes ■ du latin classique ■ du roumain ■ du latin vulgaire 5. Connaissez-vous des langues régionales d’origine latine? Ont-elles toutes le

DE FRANCE : ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, RECHERCHE ET INNOVATION 48 50 52 S’informer INTRODUCTION LES DIPLÔMES 1 LE COÛT DES FORMATIONS 6 8 10 12 14 16 18 20 21 21 22 24 26 28 29 30 32 34 36 37 38 LA PROCÉDURE EN LIGNE ADMISSION POST BAC – APB LA DEMANDE DE VISA TABLEAU RÉCAPITULATIF DES PROCÉDURES D’INSCRIPTION ET DE VISA 54 56 LES CLASSES PRÉPARATOIRES AUX GRANDES ÉCOLES (CPGE) Les classes préparatoires littéraires Les classes préparatoires scientifiques Les classes préparatoires