Bac Chinois Lv2

.................................................. 71 II.7.1- TP1 # Présentation de Ms-EXCEL............................................................................................... 71 II.7.2- TP2 # Etude de Cas : L’association des Amis du Bac .................................................................. 74 II.7.3- TP3 # Etude de Cas : Entreprise SALAHBOIS............................................................................ 79 II.7.4- TP4 # Les noms de cellules et la fonction

.................................................. 71 II.7.1- TP1 # Présentation de Ms-EXCEL............................................................................................... 71 II.7.2- TP2 # Etude de Cas : L’association des Amis du Bac .................................................................. 74 II.7.3- TP3 # Etude de Cas : Entreprise SALAHBOIS............................................................................ 79 II.7.4- TP4 # Les noms de cellules et la fonction

................................................... 71 II.7.1- TP1 # Présentation de Ms-EXCEL............................................................................................... 71 II.7.2- TP2 # Etude de Cas : L’association des Amis du Bac .................................................................. 74 II.7.3- TP3 # Etude de Cas : Entreprise SALAHBOIS............................................................................ 79 II.7.4- TP4 # Les noms de cellules et la fonction

.................................................... 71 II.7.1- TP1 # Présentation de Ms-EXCEL............................................................................................... 71 II.7.2- TP2 # Etude de Cas : L’association des Amis du Bac .................................................................. 74 II.7.3- TP3 # Etude de Cas : Entreprise SALAHBOIS............................................................................ 79 II.7.4- TP4 # Les noms de cellules et la fonction

d’examen à Amiens, Brest, Chambéry, Clermont, Dijon, Évry, Grenoble, La Rochelle, Le Havre, Montpellier, Paris (pour Passerelle 2), Pau, Rennes, SaintÉtienne, Strasbourg et Troyes. Les oraux d’arabe se passent à Saint-Étienne, Troyes et Rennes, de chinois au Havre, ceux d’italien à Chambéry, Troyes ou Rennes, et ceux de russe uniquement à Clermont. • Les épreuves d’entretien sont spécifiques à chaque école (se reporter au site www.passerelle-esc.com et/ou au magazine et aux sites des ESC). • À l’issue

structures (E/S) 23,0 12,6 15,8 22,9 % heures % heures % dans les dans les heures structures structures en 25 groupes élèves élèves 3,2 0,5 18,8 30,8 0,1 25,0 19,6 0,3 47,0 6,0 2,1 49,2 Collège SEGPA Lycée professionnel Lycée général et technologique pré bac. Source : Etat de l’école – novembre 2009 - Scolarité et bases relais Par ailleurs, les réformes successives ont multiplié dans les lycées généraux et technologiques les matières, les options, et les modules : les grilles horaires sont en moyenne