Bac Pro Esthetique

Tél. : 01 53 04 36 56 Fax : 01 53 04 36 57 Sites : • www.e-orientations.com • www.jpocampus.com 5e ÉDITION 2008-2009 Directeur de la publication Thierry Silvestre Le GUIDE des MÉTIERS et COMPÉTENCES orientation en fin de 3e ou post-bac est devenue un lieu de questionnements et de doutes qu’il s’agit aujourd’hui de dédramatiser pour mieux l’appréhender. Fini donc le temps où l’on se dirigeait vers une filière sans même connaître la finalité de son parcours. “Faire droit ou médecine”

partie s’adresse à l’adolescence normale (ou moyenne) et se tourne vers l’influence de la crise d’adolescence et du milieu scolaire La deuxième partie est sous le signe de la « différenciation » des adolescents au collège, au lycée GT, au lycée PRO et en CFA. Pour mesurer les points communs et les différences entre ces établissements, nous utiliserons des questionnaires en classes : QCM 2 Le processus d’adolescence QCM 5 Les aspects psychosociaux Où se trouvent les différences

spécialités sont exercées au sein de cette clinique : - Chirurgie cancérologie sénologie, - Chirurgie gynécologie et stérilité, - Chirurgie digestive et viscérale, - Chirurgie urologique, - Chirurgie ORL, - Chirurgie réparatrice, reconstructrice et esthétique, - Chirurgie ophtalmique, - Chirurgie stomatologie, - Chirurgie maxillo-faciale, - Chirurgie vasculaire, - Chirurgie neurologique, - Chirurgie orthopédique. En ce qui concerne la médecine, ses spécialités sont les suivantes : - Gastro-entérologie

c’est 700 m2 :  Une salle de fitness  7 Cabines de massages de 20 m2 (3 pour hommes & 4 pour femmes)  Hammams Individuels  Hammams Collectifs  Jacuzzis  Saunas  Salles de Repos & Tisanerie  Centre de beauté, coiffure & esthétique 1.5 Extras ADAM PARK MARRAKECH Hotel & Spa C’EST AUSSI:  1 Club enfants (50 enfants maximum)  4 boutiques de luxe de 30 m2  Un espace Blanchisserie de 542 m2 11 1.6 Espace Conférence Au delà des nombreuses parties privatisables

p. 2 Bac eS p. 4 Bac l p. 6 Bac S p. 8 les bacs technologiques en fiches p. 10 la voie technologique : poursuivre des études supérieures p. 10 Bac StI2D p. 12 Bac StD2A p. 14 Bac Stl p. 16 Bac St2S p. 18 Bac StMG p. 20 Bac StAV p. 22 Bac tMD p. 24 Bac hôtellerie p. 26 Guide pratique p. 28 Un bac en deux temps Après le bac : les différentes poursuites d'études Schéma des études supérieures après le bac le calendrier

p. 10 p. 12 p. 14 p. 16 p. 18 p. 20 p. 22 p. 24 p. 26 La voie générale : viser l'université ou une grande école Bac ES Bac L Bac S Directeur de la publication : Pascal Charvet Directrice adjointe : Marie-Claude Gusto Les bacs technologiques en fiches La voie technologique : poursuivre des études supérieures Bac STI2D Bac STD2A Bac STL Bac ST2S Bac STMG Bac STAV Bac TMD Bac hôtellerie SERVICES CENTRAUX Éditions Direction Cross-Média : Virginie Sainte-Rose, Arielle Girot Rédactrice

l’Enseignement supérieur et de la Recherche et avec Aix-Marseille Université. 10 H 30 – À quel moment intégrer une école d’ingénieurs ? 11 H 30 – Quelles études pour travailler dans le secteur du sport ? 14 H 00 – Les études les plus adaptées après un bac professionnel. 15 H 00 – Se former aux métiers de l’économie, de la gestion et du management. 9 H 30 – Intégrer Sciences Po Aix 10 H 30 – Quand et comment intégrer une école de commerce : choix du concours, préparation, écoles… 11 H 30 – Les études

MASSE Anaïs Lycée Elisa Lemonnier TB3EC Terminal Bac Pro Esthétique cosmétique parfumerie DOSSIER PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT L’analyse d’un accident du travail dans les métiers de l’esthétique PFMP n°6 : du 03/01/2012 au 28/01/2012 Session 2011/2012 Sommaire -I) Introduction

p. 2 Bac eS p. 4 Bac l p. 6 Bac S p. 8 les bacs technologiques en fiches p. 10 la voie technologique : poursuivre des études supérieures p. 10 Bac StI2D p. 12 Bac StD2A p. 14 Bac Stl p. 16 Bac St2S p. 18 Bac StMG p. 20 Bac StAV p. 22 Bac tMD p. 24 Bac hôtellerie p. 26 Guide pratique p. 28 Un bac en deux temps Après le bac : les différentes poursuites d'études Schéma des études supérieures après le bac le calendrier

CERTIFICATION DU BAC PRO 3 ANS Objectif : Etablir une relation entre les unités constitutives du diplôme. U 11, U12, U 31, U 32, U33. - Les sujets doivent être en lien avec le référentiel et en cohérence avec les situations de travail observées en entreprise. - Dans la construction des sujets on doit retrouver des tâches et des notions transversales telles que la sécurité, l’animation. Unités professionnelles : - U 11 Développement esthétique, fonctionnel, et technique. - U 12 Conception