Bac Session 2013

CATHERIN Corentin T BAC PRO OUVRAGE DU BÂTIMENT MÉTALLERIE Rapport de stage LYCÉE GABRIEL ARGENTAN2012-1013 SOMMAIRE IntroductionPage 1 CVPage 2 Présentation de l’entreprisePage 3 Présentation des activitésPage 4 Stage 1 et 2Page 5 Présentation d’une activitéPage 6 Page 7 Conclusion Page 8 Remerciement Page 8 Ma présentation Je m’appelle CATHERIN Corentin, j’ai 19ans je suis actuellement au lycée Gabriel à Argentan. Je suis

 A la rentrée 2012, la série « sciences et technologies du management et de la gestion » (STMG) remplacera la série STG en classe de première. La rénovation s’appliquera en classe de terminale à la rentrée 2013, pour une première session du baccalauréat STMG en juin 2014. Ce document a pour but d’expliquer les principaux changements de cette série de baccalauréat. Il n’ y a pas d’informations, ni sur les poursuites d’études, ni sur les métiers. Pour de plus amples informations adressez-vous

06/07/2011 Session 2013 |nom prenom | citroen la bassée DOSSIER : Compte rendu de stage SOMMAIRE : Remerciement Présentation de l’entreprise Géographie Géo localisation Plan garage Historique Ces sections Ces chiffres Fiche mécanique de 2 activités faites Changement d’une courroie de distribution sur 307 Restyl Changement d’un embrayage sur un Citroën Picasso Annexes Remerciements Je tiens à remercier dans un premier temps

BAC Professionnel Technicien Conseil Vente en Jardinerie Rapport de stage La nature est notre métier Jardinerie – Animalerie – Pépinière – Bricolage Session 2013 Sommaire Première partie : I. Fiche signalétique page 5 II. Historique page 6 III. Environnement géographique page 7 IV. Organigramme hiérarchique page 8 V. Répartition des tâches

2012/2013 ECONOMIE DROIT T bac pro Objet d’Étude : Programme de référence : Partie 5 : la notion de marché Objectif : Constituer un dossier de synthèse sur le thème : Etude de la CONCURRRENCE aux travers des marchés de la téléphonie mobile Application : vous devez réaliser votre dossier à partir des ressources documentaires proposés. Pour cela, vous devez tout d’abord : 1. analyser chaque document à l’aide d’un tableau récapitulatif 2. Mobiliser ses connaissances 3. Constituer le dossier

Sujets représentation visuelle partie I. SUJETS 2014 Sujets ES / L des épreuves Enseignement Scientifique  Session 2014 - Asie Durée de l'épreuve : 1 h 30 Coefficient : 2   L'usage de la calculatrice est strictement interdit. Le candidat doit traiter les trois parties qui sont indépendantes les unes des autres.   PARTIE 1 (8 points) REPRÉSENTATION VISUELLE   Bertrand doit emmener son fils Martin, 3 ans, à la crèche. Il lui demande de choisir et de mettre ses vêtements seul. Martin revient avec

2012/2013 | ECONOMIE DROIT | T bac pro | Objet d’Étude : ------------------------------------------------- Programme de référence : ------------------------------------------------- Partie 5 : la notion de marché Objectif : Constituer un dossier de synthèse sur le thème : Etude de la CONCURRRENCE aux travers des marchés de la téléphonie mobile Application : vous devez réaliser votre dossier à partir des ressources documentaires proposés. Pour cela, vous devez tout d’abord :

Exemples de courriers : - à destination des tuteurs qui accueillent des élèves en PFMP - à destination de l’équipe pédagogique 3- Les outils p 18 à 26 - sitologie - grille d’analyse d’un CCF commun CAP/Bac Pro - grille d’analyse d’un CCF commun BEP/Bac Pro - document « approche par le risque » à destination des élèves 1- L’accompagnement à la construction du dossier de terminale Questions/réponses Q : A quel moment faut-il donner les consignes aux élèves

Formation 1ere S- octobre 2013 Evaluer Comment utiliser les compétences pour préparer les élèves à l’examen terminal ? composition, analyse de documents avec consigne, croquis, schémas par J.G. BELLIER, F. DILLMANN et G. JAOUL Introduction : • Pourquoi une réflexion sur l’évaluation ? Que faire à partir du BO « compétences : capacité et méthode » ?  simplification pour ne pas se perdre dans des capacités et sous compétences trop détaillées  4 compétences majeures Mobiliser des connaissances

 Veille Spécialisée ENQUÊTE DE SATISFACTION Enquête réalisée dans le cadre de mon BTS MUC (Management des Unités Commerciales) au lycée E. Peytavin 2 T.S. M.U.C. Robin Cachard Session 2015 A.C.R.C. SOMMAIRE Table des matières Introduction 2 Questionnaire sous Sphinx : 4 Tris à plat : 5 Général : 5 Q1 ) Principalement, quel élément vous incite à entrer dans le magasin ? 5 Q2 )Vous fréquentez le magasin : 5 Q3 ) Qu'est ce qui est important pour vous dans le magasin ? 6 Q4 ) Préférez-vous