Baccalauréat sciences et technologies de laboratoire

..................................................................... Mathématiques ................................................................................................. Littérature, philosophie et sciences humaines ................................................. Technologie ..................................................................................................... Biologie ...................................................................................................

conformément à l’article L411-2 du Code de la recherche. Un premier thème explore la situation du « vivier », docteurs et doctorants qui assurent le renouvellement régulier des chercheurs et enseignants-chercheurs, contribuent au fonctionnement des laboratoires et à la production des savoirs. L’accent a porté cette année sur leur insertion professionnelle, à partir des enquêtes Génération du CEREQ. La diversité des carrières dans les établissements publics, universités ou organismes de recherche fait

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • DSSP : Direction de la Stratégie, de la Statistique et de la Planification DUT : Diplôme Universitaire de Technologie ENCG : Ecole Nationale de Commerce et de Gestion ENS : Ecole Normale Supérieure EPSS : Education Physique et Sportive Scolaire EPT EST : Education pour Tous : Ecole Supérieure de Technologie FOPEP : Fonds pour la Promotion de l’Enseignement Privé FSP FUE : Fonds de Solidarité Prioritaire : Filières Universitaires d’Education CGEM

de Puissance. Pour finir, j’aborderai le sujet des offres d’emplois et de stages, notamment en décrivant le stage qui me semblerait intéressant pour mon orientation future. I - Mon parcours Je ne peux dire que le domaine des sciences m’a intéressé depuis mon enfance. Je souhaitais, dans un premier temps, devenir égyptologue. Cette époque de l’histoire a en effet suscité tout mon intérêt, et ce dès l’âge de six ans. C’est un peu plus tard que j’ai voulu en savoir plus sur la physique

Fax 04 76 82 58 62 Resp. : M. le Professeur J.P Biays - Thèmes : la sécurité européenne - la course aux armements et le désarmement. Economie de la Défense. LILLE Institut de recherches internationales, européennes et de défense (IRIED) Faculté des sciences juridiques, politiques et sociales 1, place Déliot - BP 629 - 59024 Lille Cedex Tél. 03 20 90 77 63 - Fax 03 20 05 74 03 Resp. : M. le Professeur P. Lecocq - Thèmes : Droit communautaire européen Equilibre stratégique - Sécurité intérieure - Intelligence

en décor. BP ameublement tapisserie décoration. Bac pro artisanat et métiers d’art option tapisserie d’ameublement. BTM tapissier décorateur. DMA arts de l’habitat, option décors et mobiliers. - Taxidermiste A la croisée de l’art et de la science, la taxidermie, également appelée naturalisation ou empaillage, est l’art de préparer et d’empailler les animaux vertébrés en leur conservant l’apparence de la vie. CAP de taxidermiste préparé par la voie de l’apprentissage (renseignements auprès

technicien supérieur ; Vu l'arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d'habilitation à mettre en oeuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l'arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l'arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d'unités au brevet

d’un plan de communication et la création d’une charte graphique au sein de l’UVT Projet de fin d’étude En Vue de L’obtention du Mastère Professionnel en E-marketing Elaboré par : Mlle. Ben Amara Rania UNIVERSITE DE TUNIS ECOLE SUPERIEURE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET COMMERCIALES DE TUNIS Encadré par : Mme Tlili Hejer Mme leila El Haj Année universitaire 2010/2011 Université Virtuelle de Tunis ESSECT Table des matières Introduction générale ......................................

Elaboration d’un plan de communication et la création d’une charte graphique au sein de l’UVT ECOLE SUPERIEURE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET COMMERCIALES DE TUNIS Université Virtuelle de Tunis ESSECT Table des matières Introduction générale .................................................................................................................................... 5 Partie I. : Présentation de la communication et de l’identité visuelle .......................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 114 Informatique, Web, télécoms Journalisme Langues Marketing, publicité Médical 81 …………………………………………………………………………………………………………………………… Il s’agit d’une indication sur les baccalauréats les plus adaptés aux filières menant au métier visé. Nous indiquons des pistes qui ne sont pas exhaustives sur les formations, les établissements et les diplômes les plus adaptés à tel ou tel métier. 28 Biologie, chimie, pharmacie