Baccalauréat universitaire en sciences

Electronique Electrotechnique et Automatisme à l’Université des Sciences et Technologies de Lille (USTL Lille1). 1998/2000 Ecole Universitaire des Ingénieurs de Lille Section IMA: Informatique Mesure Automatisme mention Automatisme. 1996/1998 DEUG Mathématiques Informatiques et Applications aux Sciences (mention Assez Bien) à l’Université de Dunkerque. 1995/1996 Classe Préparatoire au Lycée Jean Bart à Dunkerque. Juin 1995 Baccalauréat S (mention Assez Bien) au lycée de L’Europe à Dunkerque

55 85/68 93 32 92/67 60 90 97 E-mail :kabafodebaba85@yahoo.com II-Diplôme Académiques 2009-2012 : LICENCE Option : COMPTABILITE et de GESTION à UCAO- UUCo (Université Catholique de l’Afrique de l’Ouest-Unité Universitaire de Conakry) 2005-2008 : Baccalauréat Unique OPTION : Science Sociale Lycée Franco-arabe Alpha Yaya DIALLO de Kankan II-Informations Académiques TECHIQUES ET CONNAISSANCES COMPTABLES * Operations Courantes et travaux d’Inventaires * Comptabilité Analytique d’Exploitation

modifier dans le sens le plus favorable à son développement. C’est aussi l’ensemble des règles et pratiques relatives à la conservation de la santé. II- CONDITIONS D’ACCES : L’accès est ouvert aux étudiants titulaires d’un baccalauréat, série sciences expérimentales ou sciences mathématiques, ayant subi avec succès un concours comportant la présélection, l’épreuve écrite et un entretien. III- OBJECTIFS DE FORMATION : Le programme de formation vise de préparer des futurs THM capable de : 1. Participer

en sciences de la santé et milieux favorables (GIRESSS) qui est étroitement lié à l’Université de Québec en Outaouais (UQO) 1. Les Auteures Le texte a été coécrit par Mme Saint Pierre Chantal et Mme Vinit Florence. i. Mme Saint Pierre Chantal Elle est actuellement directrice adjointe du Module des sciences de la santé et responsable des programmes de deuxième cycle en sciences infirmières à l’université du Québec en Outaouais. Parcours étudiant : 1974 : Baccalauréat Sciences de la

du Québec seraient cruellement sous-financées, ce qui les empêcherait d’offrir une éducation de qualité et de participer activement à l’économie québécoise. Pas d’autre choix, dit-on, que de hausser les frais de scolarité. De toute façon, un·e universitaire gagnera un plus haut salaire à la fin de ses études : en s’endettant, il ou elle fait donc un investissement rentable dans son capital humain. Voilà ce que l’on entend. Qu’en est-il vraiment ? La plupart des « débats » qui ont cours sont des débats

nationales supérieures d'architecture (ENSA), placées sous la tutelle du Ministère de la Culture et de la Communication. Deux autres établissements, l’un public sous tutelle du Ministère chargé de l’enseignement supérieur (l'Institut National des Sciences Appliquées - INSA à Strasbourg), l’autre privé (l’École spéciale d’architecture - ESA à Paris), proposent également des formations menant à des diplômes reconnus par le Ministère de la Culture et de la Communication. Elles sont fixées par le décret

nouveaux bacheliers ES pour l'année universitaire 2006-2007 (données nationales, ministère de l'éducation nationale) : REPARTITION DES BACHELIERS E.S. AU COURS DE L'ANNEE 2006-2007 ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE 56,5 % dont : •Droit et sciences politiques •Sciences humaines et sociales (sociologie, histoire, géographie, psychologie...) •Sciences économiques et gestion •Langues vivantes •AES (Administration économique et sociale) •STAPS (Sciences et techniques des activités physiques

II-CURSUS SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE A- CURSUS SCOLAIRE 1- Etudes Fondamentales - 1984 - 1991 : Diplôme du Certificat d'Etudes Primaires(C.E.P) à l'école fondamentale de Dio-gare -1991 - 1994 : Diplôme d'Etudes Fondamentales (D.E.F) à Dio-gare 2- Etudes secondaires -1994 - 1998 : Lycée Ibrahima Ly de Bamako, sanctionnées par le baccalauréat en sciences humaines avec la mention assez- bien B-CURSUS UNIVERSITAIRE Faculté : FLASH (Faculté des Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines) 1 - Premier cycle

Pro Economie et Gestion des Entreprises parcours “Affaires internationales et PME” Université de Rennes I Diplôme Universitaire Langue, Économie et Gestion (résultat: 16.383/20） Université de Rennes I Licence ès sciences Bac+4 Pharmacie traditionnelle chinoise – Université de Médecine et médicaments traditionnels chinois de Nanjing – Province Jiangsu en Chine Obtention du Baccalauréat scientifique – Lycée Huishan en Chine 2012-2013 2011-2012 2005-2009 Juin 2005 EXPERIENCES PROFESSIONNELLES

Formation : * 2009-2010 : La licence en génie électrique à la faculté des sciences et techniques de Settat(FSTS). *2008-2009 : Diplôme universitaire de technologie(DUT) Génie Electrique, option Electrotechnique et informatique Industrielle (mention A.BIEN) à l′Ecole Supérieur de Technologie de CASABLANCA (ESTC). * 2006-2007 : Baccalauréat Electrotechnique, Lycée Technique de SETTAT (mention BIEN). Expériences Professionnelles : * Juillet 2007/ 2008: Stage d’initiation. (ESTC)