Baiser Du Bellay

l’humanisme Texte 1 : Du Bellay, Regrets, XXXII, 1558 thème : la totalité des savoirs Texte 2 : Du Bellay, l’Olive, X, 1549 thème : l’adaptation littéraire Texte 3 : Jodelle, Les Amours, ed. posthume. Thème : le contre-pétrarquisme Texte 4 : Ronsard, Sonnets pour Hélène, II, XLIII « Quand vous serez bien vieille » thème : gloire littéraire et immortalité Textes complémentaires Textes proposés dans le livre séquence II p. 34-41 : Pétrarque Canzoniere, XLVIII Du Bellay, Olive, VIII (1549) Ronsard

à la clarté du temps présent. Le texte traite de la politique, de l'éducation et de la religion.  La pléiade (1553-1589)  La Pléiade est un groupe de sept poètes français du XVIe siècle rassemblés autour de Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay.  Le genre dominant de cette époque est la poésie lyrique. Les caractéristiques sont l'intérêt de la langue française et le modèle antique (succès du sonnet) les thèmes abordés sont l'amour, la jeunesse, la beauté, la fuite du temps et la nature

l'obscurantisme à la clarté du temps présent. Le texte traite de la politique, de l'éducation et de la religion. La pléiade (1553-1589) La Pléiade est un groupe de sept poètes français du XVIe siècle rassemblés autour de Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay. Le genre dominant de cette époque est la poésie lyrique. Les caractéristiques sont l'intérêt de la langue française et le modèle antique (succès du sonnet) les thèmes abordés sont l'amour, la jeunesse, la beauté, la fuite du temps et la nature

tes beautés Maîtresse : extrait du Recueil : Premier livre des Amours * Du Bellay – Je hais plus que la mort un jeune Casanier : extrait du Recueil : Les Regrets * Sponde – Mais si faut-il mourir : Ronsard – Je veux mourir pour tes beautés Maîtresse Je veux mourir pour tes beautés, Maîtresse, Pour ce bel œil, qui me prit à son hain, Pour ce doux ris, pour ce baiser tout plein D'ambre et de musc, baiser d'une Déesse. Je veux mourir pour cette blonde tresse, Pour l'embonpoint de

I - La pléiade (1553-1589) La Pléiade est un groupe de sept poètes français du XVIe siècle rassemblés autour de Pierre de Ronsard : Joachim du Bellay, Jacques Pelletier du Mans, Rémy Belleau, Antoine de Baïf, Pontus de Tyard et Étienne Jodelle..... Ils prônent l'usage du français en poésie, contre celui du latin. Ils constatent cependant que la langue française est pauvre et non adaptée à l’expression poétique et décident de l’enrichir par la création de néologismes issus du latin, du grec

envers le monde et de l'ennuis du monde envers lui. 16ème siècle : 4- « De sa grande amye » - Clément Marot Le poète parle d'une demoiselle qu'il vis dans Paris et avec qui il échangea un baiser. Il dit que c'est son amie. 5- « Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage » - Joachim Du Bellay Le poète est partie de chez lui (la France) pour l'Italie et il regrette sa terre natale. Il exprime son regret et son manque dans ce poème-ci. 6- « Je vis, je meurs ; je me brûle et me noie »

: C'est que sans Dame Amour ne serait point. La Pléiade La Pléiade est un groupe ( d'abord nommé « la Brigade ») de poètes rassemblés autour de Ronsard crée en 1553. Ronsard choisit six poètes pour l'entourer dans ce groupe humaniste : du Bellay, Guillaume des Autels, Pontus de Tyard, Rémy Belleau, Jean Dorat et Jean de la Péruse. Le chiffre sept n'est pas pris au hasard, il sert à évoquer la Pléaide des sept poètes alexandrins du IIIème siècle avant Jésus-Christ. Ils défendent en même temps

s’installe à Paris en 1544 , c’est ici qu’il contribue à former la Pléiade qui est un groupe d’écrivains qui se donnent comme mission d’enrichir la langue française. Grand humaniste, Ronsard devient le poète le plus important du groupe avec Joachim du Bellay, qui rédige en 1549 la Défense et l’Illustration de la langue française. Ce manifeste a comme ambition de defendre les français contre ses détracteurs, d’enrichir son vocabulaire et ses tournures ( par des apports étrangers essentiellement) et , de

| |Genre |Discours |Thèmes |Adjectifs |Visées | |Du Bellay, "Je me ferai |Poésie |Narratif |Recherche de savoir et|Lyrique, élégiaque, |Exprimer ses ambitions humanistes vite| |savant en la philosophie", | | |désillusion de |épidictique, ironique |anéanties par son voyage décevant. | |Sonnet 32

DISSERTATION sujet La poésie n’est-elle que l’expression des sentiments personnels ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes que vous connaissez. « Poète, prends ton luth et me donne un baiser » dit la Muse au Poète dans la Nuit de Mai de Musset. Dans ce long poème qui est aussi une réflexion sur l’inspiration, le dialogue avec la Muse montre à quel point la poésie est inséparable de l’expression des sentiments. L’Histoire donne raison à ce rapport étroit : le luth