Balle aux prisonniers

chercheurs, qui va ensuite devenir le caché. La Balle aux prisonniers : matériel : un terrain assez plat (12/12 voir + suivant le nombre d'enfants) une balle dégonglé ou en mousse des plots pour la délimitation Déroulement : Le but avec le ballon est de toucher l'un des joueurs de l'équipe adverse. Lorsqu'un membre d'une équipe est touché, il doit aller se placer derrière le camp de ses adversaires, dans le rectangle des prisonniers. Il peut alors aider son équipe en essayant de toucher

à un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif (type basket, handball…):- Comme attaquant - Porteur de balle : dribbler sur quelques mètres, progresser vers l’avant, passer la balle à un partenaire arrêté ou en mouvement, ou tirer en position favorable;- Non-porteur de balle : se démarquer dans un espace libre, recevoir une balle.- Comme défenseur , courir pour gêner le porteur de balle, et/ou courir et s’interposer entre les attaquants et le but | Compétence générale et connaissances

trésors.Terrain : boiséDéroulements :Les deux équipes vont cacher leur trésor dans leur camp respectif, séparer d'au moins 50m. Les joueurs devront récupérer le trésor de leur adversaire sans devenir prisonniers par le principe de la prise de foulards (seulement un contre un). La chaîne de prisonniers qui sera installer où l'on voudra sur l'air de jeu, pourra être délivrée si un joueur de la même équipe arrive à toucher la chaîne.Mais malheureusement la Peste (des animateurs) est dans la forêt. Les

poules doivent attraper les vipères, les vipères doivent attraper les renards et les renards doivent attraper les poules. Dès que quelqu'un est attrapé, il devient prisonnier et va dans le camp adverse. Heureusement il peut se faire délivrer. Il suffit simplement qu'un de ses compères lui tape dans la main. S'il y a plusieurs prisonniers, ces derniers peuvent former une chaîne, à condition que le dernier ait encore un pied dans le camp adverse. Lorsque le premier se fait taper dans la main, toute la

rouge-orangée, symbole à la fois de sang, de souffrance et de mort ; cet enfer est partagé en deux parties : à gauche figurent des barbelés et des silhouettes anonymes, non identifiables : ce sont les prisonniers à perte de vue. A droite, en noir, le crématoire et en dessous, les travaux quotidiens exigés des prisonniers qui est de creuser le pour enterrer des corps. L’avant plan, on retrouve à gauche le bras d’un personnage habillé de noir, dans l’uniforme SS classique, à la seule différence que pour le l’artiste

coupables. Du côté soviétique Dès le 19 septembre 1939, est organisé un réseau de centres de détentions et de transferts mis en place par le NKVD et destinés aux officiers polonais prisonniers. Les soldats polonais ayant été envoyés défendre leur patrie en 1939 furent, impuissants, soit tués soit fait prisonniers. Ainsi l’Armée Rouge possédait 250 000 soldats polonais dont 10 000 officiers. Seuls les officiers furent gardés reclus, les autres ayant été relâchés. Beaucoup sont alors

| | | |Il est intégré aux « kommando » de prisonniers chargés de vider les | | |chambres à gaz des corps , d’arracher les dents en or, de trier les | |

1902-1985, français à partir de 1937 Artiste juif polonais, peintre, sculpteur issu d’une famille de médecins. Arrêté à Paris en février 1943, il est déporté jusqu’en 1945 à Auschwitz sous le numéro 106144. Il est intégré aux « kommando » de prisonniers chargés de vider les chambres à gaz des corps , d’arracher les dents en or, de trier les affaires des morts. Il survivra durant deux ans grâce à son extraordinaire talent de dessinateur ; tandis qu’on a tendance à gazer les membres des kommando

partie par la qualité du regard, je m’efforce de croiser celui des enfants. Un garçon vient vers moi. Il a une balle en main, ou plutôt dans les bras puisqu’il s’agit d’un kin-ball. C’est un objet d’une taille déjà respectable pour un enfant de cet âge. Il m’évoque l’image du Schtroumph farceur, celui qui se balade toujours avec des cadeaux piégés plus gros que lui. L’enfant me lance la balle et je la lui renvois aussitôt. Il me la lance une seconde fois et puis, avant que je puisse esquisser le moindre

........................................................................................ 7 Les virus attaquent ............................................................................................................................ 7 Ballon prisonnier ................................................................................................................................ 8 La prise du drapeau .............................................................................................