Bataille des Grandes Plaines

Kessel et son neveu Maurice Druon qui venaient tout deux de rejoindre les Forces françaises libres. Contexte historique :  - en 1943, au niveau international : les forces alliées prennent le dessus sur le nazisme (victoire de l’URSS à Stalingrad, batailles de Midway et Guadalcanal dans le Pacifique, victoire de l’Angleterre à El Alamein, dans l’année 1942). Dès 1941, la résistance débute dans l’ensemble des pays occupés.  - en France, en 1943, la mise en place du STO (Service du Travail Obligatoire)

recherche également les débuts dans les œuvres contenant du  merveilleux  élaborées pendant le Moyen Âge occidental (légende arthurienne) oriental (les contes persans des Mille et Une Nuits) ou asiatique (le roman chinois Le Voyage en Occident). Une autre grande source de merveilleux ancien se trouve dans les textes sacrés (la Bible, le Coran et le Tanakh) et le genre de l'hagiographie (notamment la Légende dorée). Mais les notions de fiction et d'Histoire n'étaient pas les mêmes: il est plus prudent de ne

aller la machine, S'assied sur le timon, sur le nez du Cocher ; Aussitôt que le char chemine, Et qu'elle voit les gens marcher, Elle s'en attribue uniquement la gloire ; Va, vient, fait l'empressée ; il semble que ce soit Un Sergent de bataille allant en chaque endroit Faire avancer ses gens, et hâter la victoire. La Mouche en ce commun besoin Se plaint qu'elle agit seule, et qu'elle a tout le soin ; Qu'aucun n'aide aux chevaux à se tirer d'affaire. Le Moine disait son Bréviaire

accents pathétiques III. Un destin tragique, un combat inégale entre le héro et les dieux Manifestement le discours de Théramène a pour première fonction de raconter les circonstances de la mort d'Hippolyte. C'est pourquoi on y distingue 3 grandes parties : 1. Hippolyte sortant de Trézène (v.1498-1506) 2. Le monstre et le combat (1507-1554) 3. L'agonie d'Hippolyte dans les bras de Théramène : le message final. (1555-1570) Bien entendu, la partie centrale, particulièrement développée

elle voit l’attelage comme une sorte d’armée qu’elle appelle « ses gens » v. 16 puis « nos gens » v. 27, ces deux groupes nominaux montrant qu’elle se sent supérieure aux autres. Le champ lexical de l’armée : « char » v. 11, « victoire » v. 16, « bataille » v. 15, « gens » crée

installés vers 1000 av. J.-C., coexistaient en Italie: • Au nord, les Ligures ainsi que les Celtes ou Gaulois, tous peuples indo-européens, s’étaient établis dans la plaine du Pô et sur le littoral méditerranéen (Gaule cisalpine et Ligurie). • Au sud, les Grecs avaient colonisé la Sicile et l’Italie méridionale appelée la « Grande Grèce ». Les vestiges de la civilisation grecque y sont importants. • Au centre, s’étaient implantés les Italiotes et les Étrusques. Les Italiotes Les Italiotes

ethniques et religieuses du pays. Après la guerre du Golfe en 1991, une insurrection chiite a éclaté dans le sud de l'Irak, tandis qu'une révolte kurde a commencé dans le nord du pays. Les forces armées irakiennes ont réprimé ces mouvements avec une grande brutalité, utilisant notamment des armes chimiques contre la population civile kurde. En 2001, les attentats terroristes du 11 septembre à New York et Washington DC ont eu des répercussions importantes sur les relations internationales. Les États-Unis

alcôve, Ses chasses ; par la même occasion, il sauve 55 La famille, l’Église et la société ; Il veut avoir Saint-Cloud, plein de roses l’été, Où viendront l’adorer les préfets et les maires ; C’est pour cela qu’il faut que les vieilles grand-mères, De leurs pauvres doigts gris que fait trembler le temps, 60 Cousent dans le linceul des enfants de sept ans. 2 décembre

pour elle l'antiquité ; elle a été dans tous les siècles : on l'a toujours vue remplir le monde de veuves et d'orphelins, épuiser les familles d'héritiers, et faire périr les frères à une même bataille. Jeune Soyecour1 ! je regrette ta vertu, ta pudeur, ton esprit déjà mûr, pénétrant, élevé, sociable, je plains cette mort prématurée qui te joint à ton intrépide frère, et t'enlève à une cour où tu n'as fait que te montrer : malheur déplorable, mais ordinaire! De tout temps les hommes, pour quelque morceau

d'Athènes. Athènes est une ancienne cité de l'Attique. Le système éducatif de cette cité est très différent du modèle spartiate, d'ou l'interêt de cette comparaison. Sparte est un ancienne cité située dans le Péloponnèse, sur l'Eurotas, dans la plaine de Laconie. C'est l'une des cités les plus puissante de la Grèce ancienne. On se concentre principalement sur la fin de la période archaïque (VIIIe – Ve siècle). Quelles peuvent être les différences fondamentales qui séparent les modèles éducatifs