BBC Radio 3

violence, les gens qui n’acceptaient le gouvernement de Vichy ont décidé de resister face à l’oppression allemande, mais n’en n’avaient pas les moyens et ne savaient pas comment s’y prendre jusqu'à l’appel du 18 juin 1940 du Général De Gaulle depuis la BBC à Londres. I/ Qui s’occupe de la répression en France ? 1) La Gestapo La création par Goering. C'est Hermann Goering, alors ministre de l'Intérieur de Prusse qui crée la GESTAPO (GEheime STAatsPOlizei) le 26 avril 1933

pour vendre plutôt que pour leur propre utilisation ce qui n'était pas le cas avant. Ce qui a surtout changé c'est la direction et l'organisation c'est la proto-industrialisation ( ce référé au fichier PDF sous le nom de « proto-industrialisation » ) 3 éléments essentiels : - la production se fait à l’échelle régionale et elle est dirigée par des grands marchands-fabricants qui ont les moyens financiers et la connaissance des réseaux d’achat de matière première et de vente. La production est destinée

(recul) = tournant de la guerre 1/ Les victoires de l’axe 1er septembre 1939= invasion de la Pologne par Allemagne 17 septembre 1939= invasion de la partie orientale de la Pologne par la Russie Pologne rapidement vaincu grâce à la guerre éclair 3 septembre 1939= France Angleterre déclare la guerre à Allemagne, début drôle de guerre français attendent derrière la ligne Maginot (de septembre à mai) Juillet 1940= Pays balte annexé par URSS Novembre 1940= URSS attaque Finlande Hiver 39-40= Occupation

d’Einstein était trompeuse, il suffisait d’une légère perturbation pour en provoquer l’expansion ou la contraction. Lemaître puis Gamow allaient donc développer à partir des années 30 ce que Hoyle baptisera plus tard par dérision dans une émission de la BBC, la théorie du Big Bang. En 1934, les différentes solutions des équations d’Einstein en cosmologie furent rassemblées par Robertson et Walker dans une seule classe, celle des modèles homogènes et isotropes. Ce sont des modèles extrêmement simples mais

information dans le monde arabe : les nouveaux hérauts de la démocratisation ? Bertrand GINET Juin 2005 2 Introduction ......................................................................................................................3 1. La régionalisation de l’information ...................................................................................8 1.1 Structures et pratiques du champ médiatique ....................................................8 1.1.1 Le « monde arabe

résignation. Le Danemark devint alors un « protectorat modèle », subissant tout de même les pressions allemandes concernant les relations avec l’Alliance qui devaient devenir inexistantes, tout comme les communications extérieures. La presse et la radio vont subir la censure. Le roi, le gouvernement ainsi que la Parlement reste tout de même en place. Un « calme plat » semblait régner au Danemark jusqu’en 1943. L’Allemagne s’approvisionnait auprès de l’industrie danoise mais l’occupation allemande

de nouvelles ou fogli a mano sont achetées pour une piécette dite gazzetta d’où le mot de gazette, liée aussi au verbe gazza (jaser). Ces nouvelles manuscrites vont bien résister à l’imprimerie parce qu’elles échappent plus facilement à la censure. 3. L’impression tabellaire et par caractères mobiles En Asie : l’impression est d’abord tabellaire (gravure d’un seul tenant, Chine, 868), puis arrive l’impression par caractères mobiles (ces caractères sont en terre cuite au XIIe et, dans la Corée du

défense nationale, 1933 -Le soldat de l'Antiquité, 1933 -Forgeons une armée de métiers, 1934 -Vers l'armée de métier, 1934 -Le problème belge, 1936 -La France et son Armée, 1938 -Discours de guerre, 1944-1945, 3 vol. (Collection Le Cri de la France. Série 2 ; 1 ; 2 ; 3) -Trois études, 1945 suivi par le Mémorandum du 26 janvier 1940. Après la seconde guerre mondiale, il publie ses Mémoires de guerre : -Volume I - L'Appel, 1940-1942 , 1954 -Volume II - L'Unité, 1942-1944, 1956 -Volume

les pays développés où leur accès est aisé. 3. Les techniques de l'information et de la communication ont explosé a. L'information s'est considérablement développée Au 19e siècle, les informations circulaient essentiellement par la presse (qui s'est très largement diffusée), grâce au développement de l'instruction obligatoire (l'école élémentaire) et la suppression des impôts sur les journaux. Le 20e siècle marque là encore une accélération : la radio se développe à partir des années 1920, et la

front tandis que les bombardiers continuent leur action sur les arrières de l’ennemi afin d’empêcher ses | |réserves d’intervenir. | |3 : Les blindés s’enfoncent en territoire ennemi. L’infanterie attaque à son tour afin de réduire les poches de résistance. | |