Bergson Les Deux Sources De La Morale Et De La Religion Chapitre 4

Développement de la publicité Elle est aussi suivie d’une nouvelle revendication de plaisir et de liberté née du sentiment de l’absurdité du sacrifice inutile de la guerre Les années folles (2) [pic] Robes courtes Coiffure Refus d’une morale austère qui s’extériorise dans la mode féminine : « à la garçonne » Les femmes profitent de l’indépendance et de l’assurance gagnées alors que les hommes étaient au front. Recherche de l’oubli dans l’étourdissement : popularité des rythmes endiablés

Texte 3 : La liberté n’est pas celle de vouloir, mais de faire, P. Ricœur (1913) ............................................................................ 25 Pour mieux comprendre le texte .............................................. 26 Texte 4 : La liberté d’indifférence est le plus bas degré de la liberté, R. Descartes (1596-1650) .............................................. 27 Pour mieux comprendre le texte .............................................. 27 2. La coexistence des libertés

1 SOMMAIRE INTRODUCTION CITATIONS SUR L’ART CITATIONS SUR L’ŒUVRE D’ART CITATIONS SUR LE DESSIN CITATIONS SUR LA PEINTURE CITATIONS SUR LA SCULPTURE CITATIONS SUR LA GRAVURE BIOGRAPHIES DES AUTEURS REPERTORIES INDEX D’AUTEURS INDEX D’IMAGES 4 9 17 21 25 30 34 36 202 206 2 3 INTRODUCTION « L’art de la citation est l’art de ceux qui ne savent pas réfléchir par eux-mêmes ». Voltaire. Pour débuter l’introduction d'un travail basé sur des citations, j’ai considéré que cette citation

caractérisée par des « contradictions de goût » - Le XXe siècle peut être divisé en 5 générations :  La génération de 1898 o La montée des avant-gardes ↔ Le maintient de la tradition ↔ Le non-engagement  La génération de 1914-1918 o La question morale  La génération de 1944 o La période de l’engagement  La génération de 1968 o La fin de la littérature  La génération de 1989 o La renaissance de la littérature 2 Histoire littéraire du XXe siècle LES CONDITIONS - La différence fondamentale

■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ PRÉFACE Mon Directeur Général m’avait demandé, alors que j’étais jeune fonctionnaire, de lui préparer un projet de discours pour une inauguration. J’avais mis en exergue dans le texte deux citations de Sun Tsu, philosophe chinois du VIe siècle avant notre ère (L’art de la guerre), qui était une de mes lectures du moment. Ayant eu le privilège d’être dans la foule qui assistait au discours, je goûtais à ce plaisir secret d’entendre mes

partir de sources et de dates diverses. L’une des preuves du rayonnement du genre épique est dans les parodies qui lui ont été consacrées, et d’abord par Omettre lui-même : La guerre des rats et des grenouilles. Grande influence de la poésie d’Homère : les hymnes homériques qui sont appelées ainsi parce qu’elles emprunte à Omettre le mètre et la langue. Hesiode : même mètre et même langue qu’Homère. On connaît d’ailleurs une Joute poétique d’Homère et Hésiode : Jeu lit. Dans lequel les deux poètes

G. Bachelard, L’air et les songes. Essai sur l’imagination du mouvement. (1943) [1990] Gaston Bachelard (1943) L’air et les songes. Essai sur l’imagination du mouvement Paris : Librairie José Corti, 1943. 17e réimpression, 1990, 307 pp. 4 G. Bachelard, L’air et les songes. Essai sur l’imagination du mouvement. (1943) [1990] 5 [2] OUVRAGES DU MÊME AUTEUR À LA LIBRAIRIE JOSÉ CORTI : Lautréamont. L'Eau et les rêves. La Terre et les Rêveries de la Volonté. La Terre et les

l’art (Go mbrich) _______________________________________________ 2 La suppression des temps mo rts (Kundera) _______________________________________________ 4 Quand l’art se libère des contraintes réalistes (Sarraute) _____________________________________ 4 La question du progrès (Hegel)________________________________________________________ 4 L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité technique (Benjamin) _______ Erreur ! Signet non défini. I. Comment définir l’art ? ____________________________________________________

avec moi à propos de ses expériences d’entrepreneur en Chine qui m’ont permis d’apporter un regard pratique à mes recherches. Qui écoute les deux parties, Celui là aura l’esprit éclairé. Qui n’en écoute qu’une, Restera dans les ténèbres. Zizhi Tongjian, Sima Guang (1019-1086) 0.3. Sommaire Partie I : La Culture chinoise Chapitre 1 : Données préliminaires 1.1. La culture et l’inter culturalité 9 1.2.1. Pourquoi connaître la culture de l’autre ?

Les causes Chapitre I. La théorie des mobiles, problème cardinal du socialisme Chapitre II. Exploitation et oppression Chapitre IlI. Égalité et démocratie Chapitre IV. Solidarité, eschatologie, symbolisme religieux Deusième partie. Les buts Chapitre V. L'utopie socialiste Chapitre VI. Les intellectuels et l'État Chapitre VII. Le socialisme des intellectuels Troisième partie. Le mouvement Chapitre VIII. Culture prolétarienne