Bernoux Philippe La Sociologie Des Organisations

de la pauvreté. Ainsi Marshall pense qu’il n’y a « aucune nécessité réelle pour que l’extrême pauvreté côtoie l’extrême richesse ». Il remet en cause l’organisation économique et conteste donc que cette organisation entraîne systématiquement l’inégalité et la misère. Il admet que cette organisation laisse un résidu qu’il faut éliminer. Il reconnaît ainsi que l’intérêt privé ne coïncide pas nécessairement avec l’intérêt général. Keynes[15] va lui aussi réviser sa vision et admet la possibilité d’un

« Le pouvoir dans les organisations. » Biographie de l'auteur : Henry Mintberg est né à Montréal en 1939. Il est titulaire de la chaire Cleghorn à la faculté d'administration de l'université McGill de Montréal (une université mondialement reconnue) où il enseigne depuis 1968. Diplômes / Récompenses : Mintberg a obtenu ses diplômes de maîtrise et de doctorat à la Sloan School of Management du Massachussetts Institute of Technology aux États-Unis, et son diplôme de génie mécanique à l'université

Méditerranée Cours de Sociologie des organisations Licence EM/AGES, L2 Emmanuel Le Masson Bibliographie indicative Initiation • Askenazy Ph. (2004), Les désordres du travail. Enquête sur le nouveau productivisme, coll La République des Idées, seuil. • Bagla L.(2003), Sociologie des organisations, La Découverte, Coll. Repères. • Durand J .P. (2004), La Chaîne invisible, Travailler aujourd’hui : flux tendu et servitude volontaire, Seuil. • Lafaye C., (1996) La sociologie des organisations, Nathan, Coll

effectifs, les aléas, les manques de personnel soignant diplômé s’ajoutaient à la charge mentale et psychique inhérente à la fonction de soignant auprès de personnes désorientées, handicapées ou en fin de vie. Si l’absentéisme est le fait de toute organisation, nous ne pouvons cependant considérer celui-ci comme une fatalité. C’est pourquoi nous avons souhaité dans ce travail, affiner la conception de l’épuisement professionnel en cherchant des pistes dans le domaine de la psychologie sociale.

Cédric AMAKPIO Numéro d’auditeur : 03-20380 FICHE DE LECTURE : « Le pouvoir dans les organisations. » D’après l’œuvre de l’auteur : Henry MINTZBERG (Livre publié aux éditions d’organisation.) Biographie de l'auteur : Henry MINTZBERG est né à Montréal en 1939. Il est titulaire de la chaire Cleghorn à la faculté d'administration de l'université McGill de Montréal, et professeur d'organisation à l’Institut Européen d'Administration des Affaires (INSEAD) de Fontainebleau, en France.

lorsqu'ils sont maîtrisés favorisent la réussite de la conduite du changement. Sur le plan pédagogique, ce cours tient compte des différentes spécialités puisque le changement sera abordé, au travers d'exemples concrets, dans les différentes organisations concernées par le Master AEI (entreprises, administrations, associations) ainsi que dans les différentes mentions (Management de projets territoriaux, Commerce électronique, Gestion de l'humanitaire, Administration publique, Entreprenariat,

trust and confidence in followers’ ability to accomplish the task and maintain themselves as a healthy and viable group. References ZAPP! The lightning of empowerment, William C.Byham, Ph.D. with Jeff Cox La sociologie des organisations, Philippe Bernoux Groups: Leadership and Group Development, Hedley G. Dimock An Introduction to group work practice, Ronald W.Toseland and Robert T.Rivas How to chose a leadership style, R. Blake and J.Mouton Autocracy

m² de bâtiments sur 150 000 hectares de terrain 1 000 salles de réunion 8 1.3. Présentation de l’Ingénierie Véhicule au sein du Technocentre L’Ingénierie Véhicule dépend de la Direction Générale Adjointe Ingénieries et Qualité. Organisation de l’Ingénierie Véhicule L’Ingénierie Véhicule est structurée en deux grandes directions : la DARP (Direction des Avant-Projets, de la Recherche et des Prestations) et la DDIV (Direction du Développement de l’Ingénierie Véhicule). La première

développé grâce aux progrès réalisés dans des disciplines comme la psychologie et la sociologie. Contrairement à l’école classique qui a perçus l’individu comme des réserves d’énergie interchangeables stimulées que par des récompenses économiques, L’école des relations humaines à mis le point sur les problèmes qui émergent au niveau de l’interaction entre individus et petits groupes au sein de cette organisation. Elle a accordé une importance primordiale aux individus, aux phénomènes de groupes

stratégique des entreprises X Ateliers (élaboration et présentation, en équipe, d’un mini cas) Mode d'évaluation : Contribution aux discussions de cas = 30% ; Atelier = 30% ; Examen = 40% Bibliographie : KALIKA, HELFER, ORSONI : Management : stratégie et organisation, Vuibert, 2004. JOHNSON, SCHOLES & FRERY : “ Stratégique ”, Dunod, 2005 Langue : Anglais - Argumentation contemporaine Langue Référence 222U12A Semestre 1 et 2 Nombre d'heures par semaine 1h30 Nombre de semaines 26 Crédits ECTS 4 Responsable