Bienne

x2 3 b 2 Y biens  – désirables 1 x1 x1 Les courbes ont cette forme là car  moins on a de bien 1, plus il devient  rare.  Il vaut donc plus que le bien, il  représente plus par rapport au bien 2. /!\ les courbes d'indifférences ne  peuvent pas se croiser. Exemples de préférences : Les substituts parfaits :  2 biens sont des substituts parfaits si le  consommateur est disposé à substituer  un bien à l'autre à un taux constant/ ==> pentes des courbes  = ­1 Crayons  bleus Crayons  rouges Les compléments parfaits :

x2 3 b 2 Y biens  – désirables 1 x1 x1 Les courbes ont cette forme là car  moins on a de bien 1, plus il devient  rare.  Il vaut donc plus que le bien, il  représente plus par rapport au bien 2. /!\ les courbes d'indifférences ne  peuvent pas se croiser. Exemples de préférences : Les substituts parfaits :  2 biens sont des substituts parfaits si le  consommateur est disposé à substituer  un bien à l'autre à un taux constant/ ==> pentes des courbes  = ­1 Crayons  bleus Crayons  rouges Les compléments parfaits :

contrainte budgétaire signifie que le montant que le consommateur consomme pour les deux (ou plusieurs) biens ne peut dépasser le revenu disponible. Le prix relatif : Le prix relatif ou valeur d’échange d’un bien 1 par rapport à un bien 2 est la quantité du bien 2 qui s’échange contre le bien 1. Remarque : Si les prix des deux biens augmentent dans les mêmes proportions, le prix relatif ne change pas et on remarque un rétrécissement des possibilités de consommation. Cela est équivalent d’une baisse

science économique celle qui est explicitement ou non le plus mêlée aux mécanismes. Le prix d'un bien est le nombre d'unités de monnaie qu'on échange contre une unité de ce bien. La monnaie, instrument de l'échange, est un bien, elle aussi, qui a pour caractère d'être universellement accepté comme tel dans l'économie du pays considéré. En théorie économique, on appelle parfois prix du bien A par rapport au bien B, la valeur d'une unité de A exprimée en unités de B. C'est un abus de langage, car il s'agit

apportée par la consommation des biens sur une période. Exemple : satisfaction apportée par les dix verres d’eau bus après une randonnée… Utilité marginale : satisfaction supplémentaire apportée par la consommation d’une unité supplémentaire de bien. Exemple : satisfaction apportée par le deuxième verre d’eau bu après une randonnée… I.1.2.2 – Analyse cardinale Utilité cardinale : Les consommateurs sont capables d’analyser leur satisfaction et de la « quantifier » (c’est-à-dire de lui

plus content au final on maximise nos preferences Utilité : degré de satisfaction lié a la consommmation d une certaine quantité d un bien ou d un service donné. on maximise notre utilité budget et gout Utilité marginale ( intensité décroissante des besoins) supplément dutilité que l on eprouve apres la consommation d une unité additionnelle de ce bien. Fonction strictement décroissante mais positive( plus on mange moins on a faim : l intensité d un besoin est decroissante au fur et a mesure

L’apprentissage de la morale débute tout simplement à l’enfance lorsque nos parents commencent à montrer la différence entre le bien et le mal. Par exemple, il est mal de pousser les amis ou de les mordre. Mais il est bien d’être gentil avec les autres. Plus que l’enfant vieilli, plus ce concept entre le bien et le mal s’éclaircit. À cet âge, l’adolescent peu soit amélioré soit détérioré ou bien elle peut faire du surplace. En participant a des activités de groupe telles les scouts ou être dans des comités d’entraide

en 1850 par Gossen, c’est la 1ère loi) 1er Cas : 2ème cas : La loi de Gossen : 1ère loi : affirme que lorsqu’un individu consomme une unité supplémentaire d’un bien, son utilité augmente mais d’un montant toujours plus petit. En d’autres termes, son utilité marginale est décroissante. 2ème loi : est par contre fondamentale. Elle dit que la dernière unité de monnaie consacrée à l’achat des différents biens doit

conclusions) 14h30 Synthèse, perspectives, état des mesures actuelles de la table ronde Ernst Bruderer 15h00 Clôture Description des ateliers Vous pouvez choisir deux des quatre ateliers présentés ci-dessous (un par session). Merci de bien vouloir indiquer vos choix sur le bulletin d’inscription. Atelier 1 L’encadrement des supporters, ou comment canaliser les émotions et instaurer l’esprit sportif David Zimmermann (encadrement des supporters), Thomas Gander (co-responsable Encadrement

porteur de protège dentaire en haut et en bas Monsieur vie seul dans un appartement à Neuchâtel, il a perdu sa femme il y a peu de temps, avec laquelle il a eu une fille et un fils qui passe très régulièrement le voir son fils habite à Nidau près de Bienne et sa fille à Neuchâtel. A domicile il a une amie qui l’aide pour les AVQ et lui tient compagnie, il avait également une femme de ménage 1x/semaine. Il passe la plus grande partie de ces journée a regardé la tv et à lire des journaux, magazine