Bilan Culturelle Des Résistance

CHÂTIMENTS ? 2 QUE PROPOSE CETTE ÉDITION ? 4 LE TABLEAU DE LA SÉQUENCE 6 LE GUIDE DES SÉANCES ■ Axe d’étude 1. Les Châtiments, une œuvre de ruptures Séance 1. Le contexte politique 8 Séance 2. Le contexte biographique et culturel 8 Séance 3. Les trois ruptures : politique, personnelle et poétique 8 ■ Axe d’étude 2. Un recueil à l’architecture complexe Séance 4. La structure des Châtiments 9 Séance 5. Les formes poétiques du livre V 9 Séance 6. Hugo ou la

même pour l’EV plus élevé dans les sud que dans le nord. les comportements a risques sont plus importante dans le nord est de la France. - Facteurs explicatif : ces disparité s explique par : - Différentes structures démographiques, sociale et culturelles. - L’offre de soins n est pas la même selon les régions qui entrainent des disparités nord-sud - Inégalités selon le sexe et les CSP. - 3) Inégalité géographiques renvoient aux inégalités sociales Elles concernent l’EV (7 ans de + ) que la

de l'État à la souscription à l'emprunt de guerre. Ils souffrent des bombardements, des conditions de vie dégradées, du rationnement alimentaire, du manque d'informations sur la vie et les combats dans les tranchées, de la perte de proches. LE BILAN DE GUERRE EST TRÈS LOURD 10 millions de morts + des millions de blessés, de mutilés. Le génocide arménien (massacre par les Turcs de plus d'un million de civils) inaugure les horreurs de la Seconde Guerre mondiale. L’Europe est ruinée, endettée

négligeant pas la chronologie, le contenu matière sera articulé autour des thèmes judicieusement choisis; Une conception de l’histoire qui privilégie les faits de civilisation, le rôle des peuples, les données économiques, politiques, sociales et culturelles au détriment de l’événementiel. - - Nous insistons particulièrement sur les faits que comme dans tout enseignement moderne, le contenu matière de ce programme sera déterminé par les comportements et les attitudes attendus des élèves à la

familial, • L’influence socio-culturelle, • La famille comme ressource-clé.  Milieux entrepreneuriaux et dispositifs d’appui à la création d’entreprise : • Milieux entrepreneuriaux,  Le concept de proximité,  Le milieu incubateur. • Milieux innovateurs, • Dispositifs d’appui à la création d’entreprise.  Richesse et variété du dispositif,  Spécialisation du dispositif,  Implantation régionale ou locale du dispositif.  Normes socio-culturelles, culture entrepreneuriale et diffusion

mémoires : lecture historique L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France (4-5h) Bibliographie Bédarida François, Histoire, critique et responsabilité, Complexe/IHTP CNRS, « Histoire du temps présent », 2003 Douzou Laurent La Résistance française, une histoire périlleuse, Seuil, 2005 Frank Robert, « La mémoire empoisonnée », dans La France des années noires, 2. De l’Occupation à la Libération, Seuil, « Points histoire », 2000 Laborie Pierre, Le chagrin et le venin, La France sous

concernée. Dans cette perspective, la problématique du management des connaissances s’inscrit davantage dans une logique socio-culturelle que dans un simple transfert d’actifs. En effet, un nombre important de fusions-acquisitions s’explique à la fois par la difficulté à transférer certaines connaissances et compétences, qui relèvent moins de la technique que du culturel ou de l’identitaire des salariés y travaillant, et par la volonté de les acquérir facilement et rapidement. Pour illustrer ce constat

Seconde GM a-t-elle façonné la France jusqu’à nos jours ? Pourquoi garder en mémoire et commémorer ? La mémoire est un phénomène important en France (ex : monuments). Elle permet de ne pas répéter les mêmes erreurs et guide dont des décisions culturelles ou politiques. Pourquoi les historiens travaillent-ils sur les mémoires ? La mémoire d’un évènement se modifie avec le temps ce qui lui permet d’être un objet d’intérêt pour les historiens. Quelles visions les historiens portent-ils sur la Seconde

42 préparé conférence Téhéran 473 Yalta 45 San Francisco 45 crée ! But Protéger peuple et garder paix Fonctionnement démo chaque état a une voix, 5 membres USA URSS Royaume uni France et chine + 10 membre élu par assemblé général pour 2 ans Bilan en 45, nouvelle donne géopolitique 2 puissance USA Et URSS USA 1er puissance militaire et éco : On bombe A sorte plus riche et plus puissant de la G 60% or mondial et dollars monnaie pour tous !!! URSS : Elle fait figure de grand vainqueur et

littéraire doit réveiller la conscience sociale, politique ou historique du lecteur. La littérature est un acte de violence contre cette torpeur dans laquelle nous nous résignons trop souvent. Lire devient alors pour lui, quelque part, un acte de résistance[3]. Mais cette vision de la littérature n’est-elle pas un peu réductrice ? C’est ce que nous allons essayer de voir en nous intéressant tout d’abord à la thèse de Kafka selon laquelle une œuvre littéraire doit avant réveiller la conscience du lecteur