Bilan Des Trentes Glorieuses

fonctionnement des Entreprises. Après la guerre et pendant les trente glorieuses, les entreprises n'avaient pas de mal à écouler les stocks de produits qu'elles fabriquaient pour leurs clients. Aujourd'hui, la concurrence est importante pour les entreprises car les consommateurs sont de plus en plus exigeants et il devient plus difficile de capter leur intérêt. Des années 50 aux années 80 : L'orientation " produits " : les 30 glorieuses permettent le plein emploi et l'apparition d'une société de consommation

de la GRH durant les trente Glorieuses Pour qu’il y est croissance de l’emploi il faut une substitution capital travail favorable au travail. C’est à ce moment que vient la notion d’investissement. En faisant de l’investissement je fait une substitution capital travail qui va crée une tension dans l’emploi. Variation d’emploi : le profit permet de faire de l’investissement qui va permettre la substitution et des gains de productivité mais qui est incertain sur le bilan de l’emploi. Mécanisme

petite conclusion qui vous permet de passer à la partie suivante. Faites apparaitre chaque sous partie en allant à la ligne. o La conclusion : Présentez votre conclusion en deux parties. Construisez d’abord une synthèse qui permet de faire le bilan des idées signalées dans le développement et répondre à la problématique du sujet. N’oubliez pas, ensuite, de présenter une ouverture vers une question évoquant une idée nouvelle non traitée dans le développement. Cette ouverture doit élargir la

difficile d’appliquer la méthodologie poppérienne. Les propositions sont souvent irréfutable: 1/ car il est très difficile de faire des expériences. 2/ La clause « toute chose égale par ailleurs » est pratiquement toujours mise en défaut: Ex: le bilan des 35h. * Les spécificités de l’économie L’économie est une science profondément normative Elle implique de considérables enjeux politiques. De ce fait, le risque de partialité est encore plus grand que pour les autres sciences sociales

un taux de croissance allant de 4 à 5 pourcents. -Rappel cycle de Kondratieff: une crise ramène la croissance. Quelle est la part des Etats Unis? Dans quel contexte? I.La Reconstruction -Bilan humain énorme: 60 millions de mort dont pour la première fois dans une guerre la moitié des civils. -Bilan Moral: extermination des juifs + utilisation arme nucléaire. En conséquence, l’Europe s’est déchirée deux grandes puissances se forment: l’URSS et les Etats-Unis ( léger avantage: bombe nucléaire)

------------------------------------------------- L’idée européenne des années 1920 à nos jours «Un jour viendra où vous France, vous Russie, vous Italie, vous Angleterre, vous Allemagne, vous toutes, nations du continent, sans perdre vos qualités distinctes et votre glorieuse individualité, vous vous fondrez étroitement dans une unité supérieure, et vous constituerez la fraternité européenne !» Cette phrase de Victor Hugo, montre que dès le XVIème siècle, après de nombreuses guerres sur le continent, l’idée d’Europe

tous ? C) Croissance crises et dépression -Grande dépression (1973-1996) -Crise de 1929 et dépression des années 30 II) Croissance et mutation des économies mondiales depuis 1945 A) L’Age d’or des trente glorieuses (1945-1970) -Un nouvel ordre économique mondial (FMI et GATT, Bretton woods) -Une croissance mondiale sans précèdent -Les facteurs de la croissance (états-providence, innovations) B) Les

* Bilan de la vie étudiante Actuellement les études supérieures sont accessibles par toutes les classes sociales. Cependant, de nombreuses inégalités persistent. Elles sont malgré tout moins importantes qu’avant les années 60. En effet, l’accès aux études supérieures était essentiellement réservé aux hommes et ne concernait que les classes sociales supérieures. De plus, le nombre d’étudiants restait faible. Ce n’est qu’à partir des années 60 que ce nombre s’est vu progresser. Les universités

Krugman (prix Nobel en 2008) : Ne surtout pas lutter contre la dette car cela ralentirait l'économie, les politiques de relance menées par l’État sont essentielles, il y a besoin d’une politique fiscale active comme durant les Trente Glorieuses (paradigme de cette politique). → Lutter contre le déficit et la dette publique implique augmenter les impôts et réduire les dépenses publiques, deux pratiques qui vont à l’encontre de l’augmentation de la demande agrégée

la situation économique, on constate un durcissement des conditions financières avec la mise en place d’une régulation monétaire visant à freiner l’impact de la crise sur les différentes économies mondiales. On peut rappeler que, durant les Trente Glorieuses, l’encadrement des systèmes financiers a permis d’éviter toute crise bancaire. Ainsi, la régulation monétaire actuelle s’explique avec deux sortes de politiques mises en œuvre par les Banques Centrales : les politiques monétaires conventionnelles