Bilan Personnel En Pharmacie

accessibles à chaque groupe (pour les 3-5 ans, mettre des images par exemple). Dans les deux cas l’enfant est acteur de ses activités, il ne subit pas l’activité, il l’a vit. Chaque fin de semaine, j’ai vu les enfants de l’accueil de loisirs pour faire un bilan de leur semaine. C’est un temps appelé « temps de participation ». L’objectif pédagogique étant de prendre en compte les avis des enfants et de valoriser leur parole à travers des temps d’échanges. Deux enfants référents de chaque groupe représentaient

les remarques personnelles des parents. Notons que nous avons la possibilité d'accueillir dans la mesure du possible des enfants porteurs de handicap. Assurer la sécurité physique, morale et affective de tous les enfants Notre priorité sera de donner la parole aux enfants, d'être à leur écoute en tenant compte de leur demande. Pour chaque sortie, l'enfant sera muni d'une casquette, un k-way et une bouteille d'eau. L'animateur responsable sera muni d'une trousse à pharmacie, un cahier d'infirmerie

est donc affichée sur le panneau de la Direction, rappelant les principales compétences requises. En marge, la RH identifie les éventuelles demandes en interne de mutation, relevées lors des entretiens annuels et organise des entretiens avec le personnel visé. - En cas d’identification de candidatures dans le vivier, le service RH organise des entretiens sur la base du schéma défini en aval. A défaut de candidature répondant aux besoins, le service RH entreprend une publicité « externe » du poste

UCBL/ISPB_ Faculté de Pharmacie 5ème année de pharmacie filière industrie I2 : Formulation et Biodisponibilité des médicaments – Développement international Rapport de stage: Stage hospitalo-universitaire à l’hôpital Franco-Vietnamien de Ho Chi Minh [pic] Hôpital Franco-Vietnamien, 6 rue Nguyen Luong Bang, Saigon Sud (Phu My Hung), District 7, Ho Chi Minh-Ville, Vietnam Du 1er Avril au 1er Août 2010 Dr Olivier LAVOIX Financement : Bourse Explora SOMMAIRE Introduction I/

Attributions du Personnel de la DRH. Poste | Missions | Principales Attributions | DRH | Participer à la définition de la stratégie et des objectifs du holding et mettre en œuvre leurs implications Ressources Humaines.- Elaborer en collaboration avec la direction générale la politique Ressources Humaines du holding et veiller à son application.- Elaborer les analyses quantitatives et qualitatives nécessaires à la gestion des Ressources Humaines.- Rechercher la motivation du personnel des sociétés

Page 2 Formation Page 3-5 Organisation et personnel Page 6 Comment l’entreprise se fait-elle connaître? Page 7 Ses partenaires

s’échelonnent quotidienne en moyenne à 122 enfants. LES RESSOURCES HUMAINES Les Alaé sont coordonnées par : Jorge CUMPLIDO Caroline BLANES ayant notamment pour mission le recrutement du personnel et le contact parental en cas de litige. Kamel MEZOUAR ayant notamment pour mission la répartition des personnels et les comptes-rendus mensuels des problématiques ; l’animation des réunions inter-Alaé et le renfort des effectifs en cas de nécessité ; gestion des problématiques relationnelles jeunes

veiller à l’application et au bon respect des lois et réglementations en vigueur d’être garant de la sécurité physique, affective et morale des enfants et du personnel d’organiser la vie du centre de la tenue et la gestion des stocks de produits d’entretien et matériels pédagogiques d’avoir un rôle formateur d’évaluer le personnel d’être garant de la qualité de communication entre les différents services et administrés d’entretenir les relations ascendantes et descendantes entre les familles

accueille des enfants de 2ans et demi si tout les vaccins sont faits et si ils sont propre. Les horaires :8h30 à 11h30 et jusqu'à 12h pour le soutien 13h30 à 16h30. A côté de l'école se trouve une cantine et une garderie. II Personnel et usager 2.1Le personnel Mme Marandet Directrice Mme Drouhard Maitresse Mme Curry ATSEM Les horaires de travail de l'atsem(agent territorial spécialisé en école maternelle):

FORMATION ET COMPETENCE DU PERSONNEL ……………………………………….…6 2.4 DIFFUSION DE L’INFORMATION …………………………………………………………….6 3. BILAN/CONCLUSION ………………………………………………………………………………6 4. FICHES BILAN ………………………………………………………………………………………7 Fiche bilan N° 1 : Téléprospection Fiche bilan N° 2 : Recrutement d’un auxiliaire de vacances de l’agence du marin Fiche bilan N° 3 : Accueil et formation d’un auxiliaire Fiche bilan N° 4 : Action de stimulation de l’équipe commerciale Fiche bilan N° 5 : Mise à jour