Biochimie

TRAVAUX PRATIQUES DE BIOCHIMIE Les acides nucléiques Objectifs • Extraction et visualisation de l’ADN Matériel par élève • • • • • • • • Sac à autoclave soudé Entonnoir Eprouvette de 10 mL Gaze adaptée à l’entonnoir Glace pilée 1 tube à essai 1 bécher 1 pipette Pasteur Réactifs par élève • • • Kiwi mur (1 pour 4 élèves) Ethanol froid à 95% (3 ou 4 mL par élève) Solution d’extraction (20 mL par élève) Mode opératoire • • • Prélever 20 mL de solution d’extraction dans un bécher. Prendre 6

pharmacologiques et/ou à utiliser diverses méthodes interdites, seulement les scientifiques sont aussi coupable que les sportif se dopant, comme le fait remarqué Antoine Hamont Sport « Ces moyens ont augmenté au fur et à mesure que la biochimie et le génie biologique se developpaient…la biochimie savante met ses moyens au service de l’effort physique »

Observation de cellules AT2 Biotechnologies : Réalisation d’une solution par pesée - Observation de cellules eucaryotes AT3 AT3Biochimie : REALISER UNE SOLUTION PAR PESEEMicrobiologie : OBSERVER LA DIVERSITE DU VIVANT : LES CELLULES EUCARYOTESPARTIE 1 : BIOCHIMIE : Réaliser une solution de NaCl (JOUR 1)Compétences : Identifier les grandeurs d’entrées et de sorties ; Calculer une masse exacte ; Utiliser une balance de précision en tenant compte des caractéristiques métrologiques ; Utiliser une fiole jaugéeObjectif :

Université Mohammed V-Agdal Faculté des Sciences – Rabat DÉPARTEMENT DE BIOLOGIE Laboratoire de Biochimie-Immunologie Filière SVI Module de Biochimie – Immunologie (M22) Elément : Immunologie SEMESTRE 6 TD : TECHNIQUES IMMUNOLOGIQUES Pr : BELLAOUI Hicham Année universitaire : 2010-2011 I / TECHNIQUE DE PRODUCTION DES ANTICORPS MONOCLONAUX II/ IMMUNODOSAGE SANS MARQUEUR A. LA RÉACTION D’AGGLUTINATION B. LA RÉACTION DE NEUTRALISATION C. LA RÉACTION DE PRÉCIPITATION 1- EN MILIEU LIQUIDE : -IMMUNO

|enseignement ouvre aussi sur la réalité des formations et métiers artistiques et culturels. | |Biotechnologies |Enseignement principalement assuré par : professeurs de biochimie-génie biologique* | | |Environnement, santé, recherche, industrie… autant de domaines pour découvrir les protocoles expérimentaux, l’utilisation de | |

T STL TP BIOCHIMIE N°01 ETALONNAGE D’UNE SOLUTION DE SOUDE PAR MISE EN SOLUTION D’ACIDE OXALIQUE DOSAGE D’UNE SOLUTION D’ACIDE SULFURIQUE I. ETALONNAGE DE LA SOLUTION DE SOUDE 1. Préparation de la solution d’acide oxalique L’acide oxalique est un solide blanc : H2C2O4, 2H2O. H2C2O4 C2O42- + 2 H+ On désire étalonner une solution de soude (NaOH) à environ 0,1 mol.L-1 à l’aide de l’acide oxalique (chute de burette désirée : environ 20 mL). - Répondre aux questions 1) et 2) du compte-rendu. -

paillasse d’immuno -hématologie : cette paillasse est assignée aux examens de la NFS (numération formule sanguine) ; de la VS (vitesse de sédimentation) ; de l’électrophorèse de l’hb ; de la GE (goutte épaisse) ; du GS et rhésus. - la paillasse de biochimie : qui est assignée aux examens de L’ionogramme (recherche d’ion dans l’organisme), de la glycémie ; de l’urée ; de la créatinine etc. - la paillasse de bactério -immunologie parasito: qui est attribuée aux examens de coproculture, de ECBU (Examen

diététique . Tous les deux se préparent en deux ans après un bac S ou STL (sciences et technologies de laboratoire), spécialité biochimie-génie biologique, plus rarement après le bac SMS (sciences médico-sociales). Le nombre de postulants étant important, la sélection (sur dossier et entretien) est sévère. Le BTS Diététique propose un programme axé sur la biochimie, la biologie, la nutrition et l'alimentation, les techniques culinaires, etc. La formation comprend vingt semaines de stage : en

très important.3. Horaires du travail :Le Laboratoire Andalouss est ouvert 24 h 7j/7 et ils effectuent aussi des prélèvements à domicile.4. Organisation et Service :Le laboratoire est organisé selon plusieurs catégories d’analyses :· Hématologie· Biochimie· Sérologie5. Personnel :· Accueil des patients :· Prélèvement du sang :· Réalisation des analyses :Tâches effectuées· Réception des patients : les patients sont accueillis puis attribuer chacun un numéro pour leur tour et installer dans la salle

matériel et des réactifs, sécurité, prélèvements ou micro-organismes peu fréquents. Trois axes seront plus particulièrement développés : - le travail sur un automate (de biochimie, d’immuno-analyse ou d’hématologie) ; - l’étude de l’ensemble des spécialités dans le cadre des analyses de routine d’un laboratoire de ville (biochimie, microbiologie, hématologie, immunologie) en relation avec la connaissance de l’organisation du travail ; - la découverte d’un plateau technique spécialisé (parasitologie