Biodiversité marine

évolue (sol mûr) et meurt (sol dégradé). C'est un milieu vivant où des multitudes d’espèces animales et végétales vivent en interdépendance. 2. Qu'est ce qu'un sol ? Le sol est la couche superficiel de la croûte terrestre. Hors des milieux marins et aquatiques d'eau douce, il est à la fois le support et le produit du Vivant. Le sol est une interface entre biosphère ( ensemble des êtres vivants ) et lithosphère ( ensemble des roches a la surface de la Terre ) et c’est aussi une couche qui se

Face aux menaces qui pèsent sur elle (urbanisation croissante, pratiques agricoles, déforestation, pollutions...), la protection de la biodiversité est devenue une préoccupation mondiale. La conservation de la diversité biologique (ou biodiversité) est une composante essentielle du développement durable. Elle passe par une utilisation durable des ressources de la planète et consiste à préserver les espèces, les écosystèmes et tout ce qu'ils peuvent apporter à l'espèce humaine. La diversité

| |5.3 Air | |5.4 Biodiversité | |5.5 Ressources naturelles

accompagner la mutation de la société. Il s’agit d’apporter au plus grand nombre, dans toute la diversité des situations de vie au quotidien, les clés pour comprendre les enjeux et pouvoir agir, chacun à son niveau et selon ses possibilités. La biodiversité est le tissu vivant de notre planète. Ce terme désigne l’ensemble des milieux naturels et des formes de vie (végétaux, animaux, champignons, bactéries, virus…) ainsi que toutes les relations et interactions qui existent entre ces organismes et

actuel, tous les indicateurs sur l'environnement sont au rouge comme par exemple changements climatiques, l'augmentation des déchets et même le déclin de la biodiversité. Il y a par exemple un affrontement sur le taux d'occupation des sols: la croissance a besoin chaque année d'augmenter son espace dans le but d'urbaniser et en même dans la biodiversité à besoin d'espace vert pour survivre. Si on prend l'exemple des déchets par habitant durant 1 an cela représente 536 kg, il y a encore 70 % des déchets

COOPERER ET ETRE SOLIDAIRE AVEC L’EUROPE ET LE MONDE 149 149 150 152 153 III Restaurer, préserver, mettre en valeur et gérer durablement le patrimoine et les ressources 157 naturels, la biodiversité et lutter contre le réchauffement climatique 18.PROTEGER ET VALORISER LE PATRIMOINE NATUREL ET LA BIODIVERSITE 18.A 18.B 18.C 18.D Développement du Groupement d’Intérêt public Bretagne Environnement Évolution des superficies des différents espaces naturels gérés Conventions pluriannuelles engagées

sur l’environnement, notamment : effet de serre surexploitations des ressources naturelles- pollution de l’eau dégradation de la biodiversité - pluies acides - déforestation et désertification etc… Pour des raisons de commodité dialectique ne seront traités ici que l'aggravation de l’effet de serre, la pollution de l’eau et enfin la dégradation de la biodiversité. 1.1 – AGGRAVATION DE L’EFFET DE SERRE L’utilisation des combustibles fossiles ( charbon, pétrole, gaz naturel) libère

 PREMIER ÉCHANTILLONNAGE Les élevages marins (Sujet #19) Travail présenté à M. Marc Bérubé Par : Soquia Charbonneau Monde contemporain Groupe 552 École polyvalente Saint-Jérôme Lundi 28 octobre 2013 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION …………………………………………………………………..…………………… 3 DÉVELOPPEMENT 2.1) Explication du sujet ……………………………………………………….………………….... 3 2.2) aspect social ………………………………………………………………….………………… 4 2.3) aspect économique …………………………………………………………………………

Chapitre  3  –  La  biodiversité,  résultat  et  étape  de  l’évolution     Introduction   1-­  La  diversité  des  milieux  et  des  écosystèmes     2-­  La  diversité  des  espèces   3-­  La  diversité  des  gènes   4-­  L’évolution  de  la  biodiversité  au  cours  du  temps   5-­  L’home  et  son  action  sur  la  biodiversité   6  –  Les  parentés  fondent  les  groupes  d’êtres  vivants

o ds especChapitre)3)–)La)biodiversité,)résultat)et)étape)de)l’évolution Introduction 1;)La)diversité)des)milieux)et)des)écosystèmes) 2;)La)diversité)des)espèces 3;)La)diversité)des)gènes 4;)L’évolution)de)la)biodiversité)au)cours)du)temps 5; L’home)et)son)action)sur)la)biodiversité 6)–)Les)parentés)fondent)les)groupes)d’êtres)vivants 6;1; La)classification)des)vertébrés 6;2;)Le)plan)d’organisation)des)vertébrés A;)le)squelette)interne B;)Le)système)nerveux C;)L’appareil)digestif 7;Sélection)naturelle)et)dérive)génétique