Biodiversité Et Unité

Nouvelle – Calédonie Sommaire * Introduction REPARTITION GEOGRAPHIQUE DES FORÊTS SECHES DANS LE MONDE. CONDITIONS METEOROLOGIQUES FAVORABLES POUR SON DEVELOPPEMENT CARACTERISTIQUES DE LA FORET SECHE * La forêt tropicale sèche, une biodiversité unique mais fragile. Un écosystème RARE LA FORET SECHE, UTILE A L’HOMME ETAT DU PAYSAGE FORESTIER AUJOURD’HUI * Quelles menaces pèsent sur la forêt sèche ? Menaces végétales Menaces animales ActionS de l’homme * Conservation et

dépendant de ses relations avec les autres organismes. 2. La dégradation des écosystémes: par les humains > unite 2 » Pour fournir des ressources utiles aux humains, les écosystémes sont dégradés (abattage sélectif du bois) ou détruits (conversion en agrosystéme). La dégradation ou la destruction des écosystémes a notamment des conséquences sur l’érosion des sols et sur la biodiversité de ces milieux. Ces dégra- dations d’écosystémes ont également un impact sur les écosystémes voisins par l’intermédiaire

ancêtre :le chimpanzé. L'Homme, lui aussi, s'inscrit dans le processus de l'évolution. Le fort développement cérébral et la totale bipédie nous différencie du chimpanzé. Plus ancien ancêtre de l'Homme :Toumaï, Tchad, -7Ma. =>La cellule, unité du vivant, et l'uniformité des instructions du patrimoine génétique dans tous les organismes vivants aujourd'hui, Homme compris, indique sans ambiguité une origine primordiale commune des espèces. Depuis la formation de la Terre(-4,5Ma), sa surface

de vie actuelles et passées, le monde vivant est caractérisé par une profonde unité. Celle-ci suggère une origine commune à toutes les espèces. L’état actuel du monde résulte du processus d’évolution. Tous les êtres vivants, actuels et fossiles, ont donc entre eux des relations de parenté plus ou moins étroites que l’on se propose de préciser et de représenter sous forme de figures arborescentes. I. Biodiversité et unité du vivant A – Une grande diversité Le nombre d’espèces* actuellement recensées

ressource, pour lui il n’y pas de baisse de bien être au contraire. En revanche, si observe cette ressource halieutique à une échelle plus grande, sa destruction est négative : c’est une baisse d’une bien être collectif (pour la pèche futur, pour la biodiversité marine, pour la

.............................................. 10 La nature du vivant ....................................................................................................................................................................... 10 La biodiversité, résultat et étape de l’évolution ............................................................................................................................. 12 Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol ................................

Biologie : septembre-décembre : A. Biodiversité et classification: 1) Biodiversité : La systématique est la science qui étudie la diversité biologique et qui reconstitue la phylogénèse des espèces. La phylogénèse est l’histoire évolutive d’une espèce ou d’un groupe d’espèces qui sont appropriés. La taxonomie est la science dont l’objet consiste à nommer et à classer les êtres vivants en groupe hiérarchisés, appelés, selon leur lien de parenté en allant du + large (domaine) au + simple. Chaque

Ens des ressources nat’ utilisées ds le cadre du processus de Y comme l’eau, la terre, les hydrocarbures … Ces ressources nat’ peuvent ê renouvelables ou non. Le K nat’ est le stock renouvelable ou épuisable qui comprend les ressources nat’, la biodiversité, les écosystèmes. Ce K contribue au BE de la pop en tant que support de la vie humaine. Une partie est transformée en K physique et humain. La K nat’ sert de mat’ 1ère, sert à la Y notamment du K physique. Il contribue au BE des individus. Le K

strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective d’une part, et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration ». 2 SOMMAIRE Partie 1 Diversité et unité des êtres vivants 1. Les caractères d’un individu et le programme génétique ................................ 2. Chromosomes, gènes et informations génétiques ............................................. 3. Le même programme génétique dans toutes

UNIVERSITÉ MOHAMMED V – AGDAL FACULTÉ DES SCIENCES Rabat THÈSE DE DOCTORAT N° d‘ordre : 2475 Présentée par Mme. Ouadghiri Mouna Discipline : Biologie Spécialités : Microbiologie et Biologie Moléculaire Biodiversité des bactéries lactiques dans le lait cru et ses dérivés « Lben » et « Jben » d’origine marocaine Soutenue le 23 décembre 2009 devant le jury : Président : M. Mohamed Saghi : Professeur à l‘Université Mohammed V- Agdal, Rabat Examinateurs : M. El Bekkay Berraho : Professeur