Blouse

visiteur. Port de Gants, dès l'entrée de la chambre. Il s’agit alors de prévenir le risque de contamination du fait de la présence d’une effraction cutanée préexistante ou de réduire ce risque en cas d’accident avec effraction cutanée. Port de la blouse de protection dès lors que s’engage un soin direct Mettre le patient en chambre individuel Limiter les déplacement pour le patient Utilisation maximal de matériel a usage unique Mettre une fiche d'information sur la porte de la chambre «  Pour

Les faits : M.X, salarié de la société SAGEM est venu durant plusieurs jours travailler en bermuda. Ses supérieurs hiérarchiques lui ordonne le port du pantalon sous la blouse prescrite par le réglement interieur.M.X s'oppose ouvertement au port du pantalon, il est licensié le 22 juin 2001 Procédure: Tribunal 1er degré : les prud'hommes Demandeur, M.X salarié Défendeur, société SAGEM Décision,le licenciement est justifié, la demande en annulation et en réintégration est rejetée Cour d'appel

gants pour les soins directs Équipements de protection individuelle (EPI) La tenue CONTACT GOUTELLETTE PROTECTEUR CONTACT CLOSTRIDIUM Tablier à usage unique ou sur-blouse à manches longues unique en cas de : A l’entrée : A l’entrée : Sur-blouse manches longues à usage unique Sur-blouse manches longues à usage unique + port de tablier pour les soins mouillants et/ou souillants ‡ ‡ AIR Soins mouillants et/ou souillants Contact avec l’environnement

 C. Ses autres créations : - La Saharienne : La première saharienne (printemps-été 1969)  - Son premier tailleur-pantalon. (printemps-été 1971)  -Ensemble jupe noire et blouse brodée (automne-hiver 1999-2000)  La Russie a toujours inspiré le créateur. Cette blouse blanche brodée de motifs noirs, gainée par cette ceinture à cordons, évoque les costumes traditionnels de ce pays  - La robe matisse. (automne-hiver 1980) ß Œuvre Matisse Picasso pour

serviettes de toilettes , une pour le haut du corps , une pour le bas du corps • Du linge propre pour une éventuelle réfection du lit , un drap , une taie d’oreiller , une alaise et si besoin une couverture . • Le linge propre de madame E.R , une blouse et des chaussettes . • Une protection anatomique . J’ai également eu besoin de matériel d’hygiène tels que : • Une cuvette • Deux paires de gants non stériles à usage unique • Un sac à élimination des déchets papier et matériel non contaminé

propre et au deuxième étage pour ce qui est destiné au « sale ». Puis je mets une sur blouse, je me frictionne les mains à la solution HydroAlcoolique, je frappe à la porte, j’entre, je ferme la porte, je mets la présence, j’installe le chariot de soins dans la salle de bain. Ensuite j’accompagne Mme C.D jusqu’à la salle de bain. Je ferme la porte de la salle de bain et aide Mme C.D à retirer sa robe-blouse et son pull que je dispose ensuite dans le sac de linge sale. Je demande à Mme C.D de

propre avec deux étages ; le haut est pour mettre le propre et le bas pour le sale. Je mets sur le haut 3 gants de toilettes jetables, une alaise et une protection propre ainsi qu’une tunique et deux paires de gants. Je n’oublie pas de mettre une sur-blouse avant de rentrer dans la chambre. Je ne prends pas de gel douche ni de serviette car Mr C. en a déjà dans sa chambre, qui a été apporté par sa famille. Il a une serviette pour le haut du corps et une serviette pour le bas. Je frappe à la porte

4 èmeLa potion magique - Classe de secondeType d'activitéTRAVAUX PRATIQUES EVALUESConnaissances, capacités et attitudes évaluéesConnaissances· Relation mathématique liant la masse molaire moléculaire et masse molaire atomique, · Relation mathématique liant la masse d’un échantillon, sa quantité de matière et sa masse molaire, · Notion de concentration molaire d’une espèce chimique, · Valeur de la masse volumique de l’eau.Capacités· choisir et utiliser correctement la verrerie graduée et jaugée

de protection et d’hygiène sont nécessaires: la blouse, la charlotte et les gants pour préparer les viandes. . D) Le déroulement de l'atelier Afin d'anticiper au mieux l'atelier, j'ai fais une projection du temps imparti pour les différentes étapes de l'activité: 9h : Accueil des participants et préparation au travail. Je rappelle le déroulement de l’atelier. Puis les jeunes se préparent avec leur blouse, leur charlotte et se lavent les mains. 9h/9h15:

Le second thème, est assez orienté vers le médical, ce qui est tout à fait normal pour ma directirce de mémoire. Le chapitre d’ouvrage que nous allons détailler plus profondément se situe dans ce thème, car bien qu’il étudie le stress chez les “blouses blanches”, il me permet de dire que ce phénomène de consommation de drogues chez les soignants existe. A moi désormais d’apporter un regard sociologique sur cet objet d’étude. Les autres textes regroupés dans ce thèmes sont soi des articles de revues