Bobine Tesla

[H, µz ] = 0 et du th´or`me d’Ehrenfest. On en d´duit une m´thode simple pour mesurer la pulsation ω0 . On place e e une bobine dans un plan parall`le ` B 0 et on pr´pare une assembl´e macroe a e e scopique de spins, tous dans le mˆme ´tat |ψ(0) . La pr´cession de µ ` la e e e a e e pulsation ω0 provoque une variation p´riodique du flux magn´tique dans la bobine, donc un courant induit mesurable de mˆme pulsation. Cette m´thode e e est toutefois moins pr´cise que la technique de r´sonance

topographie et de la composition de la surface de l’objet. Dans un Microscope Électronique à Balayage (MEB, ei RX © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. er eS eA a) – Filament Lentille condenseur + Électronique de balayage X-Y Bobines de balayage Lentille de projection Objet Vide et Haute tension (5 à 50 kV) Écran cathodique b) Détecteur Figure 3.28 a) Interactions entre un faisceau d’électrons incidents (ei) et la surface d’un échantillon (er : électrons rétrodiffusés; es

l’aide de Fresnel et e e a e r´ussit ` exprimer les ph´nom`nes magn´tiques ` l’aide de ph´nom`nes ´lectriques (c’est-`-dire e a e e e a e e e a de courants ´lectriques et de forces sur des fils les portant). Il montre qu’un aimant ´quivaut ` e e a une bobine de fil dans laquelle passe un courant (sol´no¨ e ıde). Il d´crit la force magn´tique entre e e deux fils dans lesquels circulent des courants, comment cette force varie en fonction de la distance entre les fils et du sens des courants, etc. Il fait mˆme

Steve Jobs suivait un cours qui devint légendaire dans la Silicon Valley : le cours d’électronique de John McCollum, un ancien pilote de l’US Navy qui n’avait pas son pareil pour intéresser ses élèves, en n’hésitant pas, par exemple, à monter une bobine de Tesla pour créer de redoutables arcs électriques. Sa petite réserve, dont il prêtait la clé à ses meilleurs élèves, croulait sous les transistors et autres composants électroniques. Il avait l’aisance d’un Mr Chips pour expliquer la théorie et en déduire

Steve Jobs suivait un cours qui devint légendaire dans la Silicon Valley : le cours d'électronique de John McCollum, un ancien pilote de l'US Navy qui n'avait pas son pareil pour intéresser ses élèves, en n'hésitant pas, par exemple, à monter une bobine de Tesla pour créer de redoutables arcs électriques. Sa petite réserve, dont il prêtait la clé à ses meilleurs élèves, croulait sous les transistors et autres composants électroniques. Il avait l'aisance d'un Mr Chips pour expliquer la théorie et en déduire