Bourg-lès-Valence

Ibn Tashfine revient en Andalousie pour la troisième fois La bataille de Borhanche et la réunification du Sud L’expulsion et la fin d’Al Mou’tamid Ibn ‘Abbad Le début de la fin des états indépendants La chute de Valence Le retour de Youssouf Ibn Tashfine en Andalousie La reconquête de Valence par les Mourabitines La mort de Youssouf Ibn Tashfine et la nomination de son fils Aboul Hassan ‘Ali Emir des Mourabitines La bataille des sept généraux ‘Ali Ibn Youssouf Ibn Tashfine revient en Andalousie La

13 9 deuxième Partie une parole de gauche Discours de François Hollande (juin 2009-mars 2011) on les appellera des socialistes Discours de Lorient, 27 juin 2009 65 67 87 notre pays dispose d’atouts considérables Discours de Bourg-lès-Valence, 28 juin 2010 un pacte productif pour préparer l’avenir Discours de Paris, 19 janvier 2010 105 un pacte éducatif pour démocratiser la réussite Discours de Paris, 4 mai 2010 125 un pacte redistributif pour une France plus juste

F-13001 F-13371 F-13208 F-13011 F-13140 F-13300 F-14400 F-14390 F-14015 F-14000 F-14800 F-14800 F-14700 F-14330 F-14100 F-14150 F-15000 F-15100 F-17200 F-17100 F-17400 F-17310 F-18000 F-18100 Code postal Ville AMBERIEU EN BUGEY BOURGENBRESSE BOURG EN BRESSE DIVONNE LES BAINS MEXIMIEUX CHATEAU THIERRY CHAUNY HIRSON LAON SOISSON ST QUENTIN ST QUENTIN VERVINS MOULINS VICHY VICHY DIGNE LES BAINS CAGNES SUR MER MENTON NICE SAINT LAURENT DU VAR ANNONAY AUBENAS VALS LES BAINS CHARLEVILLE MÉZIÈRES RETHEL

d’enseignement apparaissent. Rentrés chez eux, les jeunes juristes formés à Bologne ouvrent un studium (un lieu d’enseignement) et se mettent à leur tout à lire le droit. Dès les années 1130, une école juridique se développe dans la vallée du Rhône (Arles, Valence, Avignon). Un certain Placentin enseigne à Montpellier dans les années 1159-1180. A Oxford c’est Vacarius qui le droit dans les années 1140. Tous ces maitres se caractérisent par la méthode qu’ils utilisent pour expliquer le droit : si on les désigne

dans le bassin méditerranéen via la Péninsule Italique, jusqu'aux contreforts pyrénéens. Bien que des vestiges du Cardial aient été exhumés jusque dans l'Ouest du Portugal, cette culture reste majoritairement méditerranéenne (Catalogne, région de Valence, vallée de l'Èbre, Îles Baléares). Puis en Andalousie se développent la Culture des grottes, caracterisée par sa poterie a la almagra (ocre) et la Culture d’Almería, avec ses tombeaux circulaires, et en Catalogne celle des Tombeaux en fosse. Les

GRENOBLE P Lycée BERTHOLLET 9, boulevard du Lycée - B.P. 316 74035 ANNECY Cedex Tél. 04.50.51.38.64. - Fax. 04.50.52.77.72. M. MICHEL - M. LAMOTTE (PA) - Mme BOLLARD (Resp. Classes Prépas.) Lycée CAMILLE-VERNET 160, rue Faventines - B.P. 2137 26021 VALENCE Cedex Tél. 04.75.01.62.55. - Fax. 04.75.55.60.14. M. CORNUT - M. AULIAC (PA) - M. RINALDI (Resp. Classes Prépas.) X X X P X X 9 ACADEMIE DE GRENOBLE (suite & fin) P Lycée CHAMPOLLION 1, cours Lafontaine 38026 GRENOBLE Cedex

document auprès de : CRAM Rhône-Alpes Direction des Risques Professionnels et de la Santé au Travail 26, rue d’Aubigny - 69436 Lyon cedex 03 Tél. 04 72 91 96 96 - Fax 04 72 91 97 09 ANTENNES CRAM CRAM 01 BOURG EN BRESSE 3 rue du Docteur Nodet Tél. : 04 37 62 19 70 CRAM 07/26 BOURG-LES-VALENCES Allée du Concept Tél. : 04 75 83 91 40 CRAM 38 Nord LYON CRAM 38 sud GRENOBLE 27 rue Maginot Tél. : 04 76 47 29 09 CRAM 42 SAINT-ETIENNE Le Polytech - 1, rue de l’informatique Tél. : 04 77 92 85 80 CRAM 73

« producteur est perçu comme créateur de valeur et le consommateur comme destructeur de valeur » (Mont. 2002) vers une économie dont la valeur coproduite avec le client réside dans la capacité de « vendre l’usage d’un bien plutôt que le bien lui-même » (Bourg et Buclet, 2005, Rifkin, 2000) ou encore dans la capacité de répondre à une « demande de performance » (Du Tertre, 2009, Stahel, 2006) à travers solutions coproduites intégrant des biens et des services (au sens de « Product Service System » - PPS

l’aride plateau de Judée, la piste qui monte vers Jérusalem. Gaston de Béarn et Robert de Flandre, lancés en éclaireurs, entrèrent les premiers à Ramla, évacuée par les musulmans. A hauteur d’Emmaüs, Godefroi de Bouillon envoya son cousin, Baudouin du Bourg, et Tancrède avec cent cavaliers pousser une pointe sur Bethléem. Après avoir galopé toute la nuit, la petite troupe atteignit Bethléem à l’aube. Quand les chrétiens indigènes reconnurent les Francs, ce fut une explosion de joie. Tous, tant de rite

cartographiquement parlant, représenté comme indifférencié : c’est un magma inorganisé, sans forme, une plage de couleurs non informée par la cartographie, où les densités sont supposées être égales dans un espace sans bourgs, ni hameaux, ni champs. La représentation des espaces non urbanisés (hors ou dans la « métropole ») se réduit de fait à celle d’un environnement naturel riche dédié aux loisirs (forêts, massifs, plans d’eau et rivières). La cartographie