Bpjeps Apt 5 6 8

projet pédagogique. Quelques diplômes permettent de diriger un accueil collectif de mineurs : le DEFA le BAFA avec dérogation le DEJEPS le DESJEPS le BAFD (à partir de 21 ans). certains BEATEP le BPJEPS LTP, diplôme de cadre intermédiaire, avec un profil de coordinateur le BP JEPS APT, qui remplace le BEESAPT le DEUST Animation les diplômes d'IUT et DUT carrière sociale le CAPES et les diplômes de l'enseignement public certains grades propres à la fonction publique et la fonction publique

diplôme, formation ....................... p.4 CQP ALS Spécifique : dernière année ! ................................ p.5 Calendrier du CQP ALS et du CAEFALS ............................... p.6 Les formations complémentaires Présentation des filières ...................................................... p.7 Présentation des autres formations ...................................... p.8 Calendrier des formations complémentaires ........................ p.9 Renseignements et inscription ...........

voulu m’accueillir et de m’avoir si bien accueillie, d’être à l’écoute de toutes mes questions et de m’avoir donné des responsabilités tout au long de mon stage. Introduction Après avoir terminé mon BPJEPS activités physique pour tous en novembre 2012, je me suis réorienté vers un BPJEPS Loisir tout public pour diversifier mes connaissances. J’ai été engagée en contrat d’apprentissage pour une durée d’un an à la Roche du Trésor, un centre de vacances situé aux Longevilles Mont d’Or, village

Penne Reet Caen | La Ville recrute # Adjoint a la directrice du service de l'urbanisme et de habitat # Agent dentretien des espaces verts # Agent polyvalent ple recettes # Animateur périscolaire = ATSEM # ATSEM vacataire « Apprentissage BPJEPS APT # Assistant administratif de la direction générale # Assistant petite enfance * Auxiliaire de puériculture en remplacement Auxiliaire de puériculture = Chargé administratif = Chargé de mission EPT MGP = Chargé de projet évenementiel et culturel

famille » - Entraîneur Santé Bien-être - Coach Athlé santé Formation continue Formations Jeunesse et Sports Informations diverses : - Equivalences - Reconnaissance d’expériences - Stage en situation - Certification - Dossier de stage - Contacts p. 3 p. 5 p. 7 p. 9 p. 10 p. 11 p. 12 p. 13 p. 15 p. 16 p. 18 p. 20 p. 22 p. 24 p. 25 p. 29 p. 33 p. 35 p. 38 p. 42 p. 45 p. 50 p. 51 p. 52 p. 59 p. 60 p. 61 p. 62 -2- LA FORMATION TOUT AU LONG DE SA CARRIERE D’ENTRAINEUR Le concept de formation tout

l’éducation physique (Ufolep) a délivré 79 CQP ALS option «activités gymniques d’entretien et d’expression», la Fédération sportive et culturelle de France (FSCF), 32 CQP ALS délivrés dont 24 CQP ALS option «activités gymniques d’entretien et d’expression» et 8 CQP ALS option «activités de randonnée de proximité et d’orientation». Enfin, la FSGT a délivré 14 CQP ALS dont 12 CQP ALS option « jeux sportifs et jeux d’opposition» et 2 CQP ALS option «activités gymniques d’entretien et d’expression». photos :

UC 6, 7, 8, 9 Introduction Etant une personne sportive et ayant une certaine expérience dans l'animation, j'ai décidé d'intégrer la formation BPJEPS APT proposée par l'Adrep sur la commune d'Embrun dans le but d'évoluer professionnellement dans ce domaine qui me passionne depuis toujours. J'attends beaucoup de cette formation et des stages que je réalise depuis le début. En espérant progresser rapidement grâce aux conseils et l'expérience que possèdent les professionels qui nous encadrent

de faire un Parcours Animation Sportive mis en place par la DRDJS. Ce P.A.S, avait pour but que je trouve le diplôme le plus approprié à mes compétences et mes aspirations. Au vu de ce test, j'avais les compétences pour faire un BEES ou BPJEPS en spécialité APT, mais ma santé ne me le permettait pas, à cause d'un problème de genou qui m'aurait pénalisé par la suite. En conséquence, j'ai poursuivi sur le diplôme « BAPAAT » spécialités : jeux, sports collectifs et v.t.t, qui pour moi me permettait

Présentation de l’activité___________________________________________ 7 1) Histoire de la course d’orientation _________________________________________________ 7 2) Logique interne ________________________________________________________________ 8 3) Les bienfaits de la C.O. ___________________________________________________________ 9 II. Caractéristiques du public ________________________________________ 12 III. Présentation du cycle et sa mise en œuvre __________________________ 13 Séance

Professionnel | BPJEPS Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport. | Année 2011 / 2012 Maxime COCHET Piscine universitaire, Domaine universitaire 38406 Saint-Martin-d'Hères Tel : 04 76 82 44 36 / Fax : 04 76 82 44 28 | Sommaire INTRODUCTION 3 1 Analyse du contexte 4 A] Présentation de la ville de Saint Martin d’Hères 4 B] Présentation du GUC et GUC Vacances 5 2 Le Projet 8 2.1 Présentation 8 2.2 Objectifs