Bpjeps Uc 2 Uc 3 Uc 4

UC1, UC 3, UC4 BPJEPS Sports collectifs P2 1 Sommaire 1. Environnement ................................................................................................................................ 3 .1.1. .1.2. .1.3. .1.4. .1.5. Particularités géographiques ................................................................................................... 3 Caractéristiques socio-économiques ...................................................................................... 4 Forme

Pierre Puget 63000 CLERMONT-FERRAND DOSSIER DE CERTIFICATION UC 7 « Mobiliser les connaissances liées à la spécification » UC8 « Conduire une action d’animation liée à la spécification » Période de direction de septembre 2014 à mai 2015 SOMMAIRE I – INTRODUCTION 3 1. PRESENTATION 3 2. PRESENTATION DE LA STRUCTURE 4 3. POURQUOI CE DOCUMENT ? 4 4. SIGLE UTILISE DANS LE DOCUMENT 5 II-MANAGEMENT 5 1. RECRUTEMENT 5 2. ORGANISATION ET PRISE EN CHARGE DE L’EQUIPE 6 2.1 RESTAURANT SCOLAIRE

STAGE « PAPIER RECYCLE » DU 4 AU 8 MARS 2013 ATELIERS ADULTES – ENFANTS Au Centre Socioculturel du XXX Nantes CERTIFICATION DES UC 2 - 5 Formation BPJEPS LTP réalisée auprès de la FAL 44 - 9 rue des Olivettes 44041 Nantes du 14 Mai 2012 au 30 Septembre 2013 SOMMAIRE UC2…DOCUMENT PEDAGOGIQUE RELATIF A DEUX PUBLICS Caractéristiques du public adulte animé, sur le plan des : * capacités physiques * capacités cognitives * capacités émotionnelles * capacités sociales

BPJEPS Loisirs tous public N° d'habilitation : 13044 BP 0044 Du 17 Février 2014 au 20 Février Séance d'animation UC 5 – 6 – 9 Dépôt : 22 Septembre 2014 Certification : mercredi 03 Décembre, de 10h à 11h30 Lieu : 22 allée des Chaumes, 44320 Arthon-en-Retz Julie Lebrun Arthon Animation Rurale 22 allée des Chaumes, 44320 Arthon-en-Retz CEMÉA Pays de la Loire 15 bis allée du commandant Charcot – 44000 Nantes tel : 02 51 86 02 60 mail : accueil@cemea-pdll.org 1 SOMMAIRE I – Situation

leur implication dans le club en devenant animateur, comme ils ont été pratiquants bénévolement, la possibilité de maintenir des coûts de cotisation accessibles aux familles de conditions modestes. Cette animation est réglementée par l’article L.211-2 du code du sport (lire ci-contre). Bien que le nombre d’animateurs rémunérés soit limité dans la fédération, la FSGT s’est engagée dans la construction d’un Certificat de qualification professionnelle Animateur de loisir sportif (CQP ALS). Sport et plein

Sommaire Introduction 2 Présentation de la ville de x 3 Le contexte 3 Population. 3 Évolution 3 Structure 3 Au niveau économique : 3 Au niveau enseignement : 4 Au niveau culturel : 4 La situation géographique 5 Historique 6 L'organigramme 7 La politique sportif de la ville 8 Les partenaires 8 Publics concernés 9 Le public petite enfance 9 L’enfance 10 Le public adolescent 10 Le public adulte 11 Le public sénior 11 Le public enfance et ses incidences pédagogiques 13 Actions

l’âge adulte s’inscrivent dans la continuité de comportements plus anciens ; C’est dans ce contexte que s’inscrit la création d’une spécialité « animation culturelle » du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPJEPS) qui vise à proposer un cadre de professionnalisation des animateurs adapté aux besoins de structures relevant du secteur de l’éducation populaire ou de celui de la diffusion culturelle. I - Présentation du secteur professionnel Le champ des

spécialité « Loisirs tous public » UC 10 : « Proposer un accompagnement individuel ou collectif favorisant l’intégration d’enfant(s) porteur(s) de handicap(s) » Certification des UC1 – UC2 – UC3 – UC4 SESSION DE JUIN 2010 « Silence, ça tourne » Accueil de loisirs I-ENVIRONNEMENT DE LA STRUCTURE 4 1) La ville et son implantation 4 2)Les accès de la ville 5 2-1 accès routiers 5 2-2 accès ferroviaires 6 3. L'environnement économique 7 4-La population 8 5-Les équipements

Introduction Animateur jeunesse au X depuis Octobre 2007, j'ai choisi, en accord avec mon tuteur et mon organisme de formation de diriger l'accueil jeunes durant vacances d'automne 2009, afin de convaincre le jury de mes compétences autour de : L'UC 2 : Prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative. L'UC 8 : Conduire une action éducative et de découverte dans le cadre des loisirs tous publics / diriger un centre de vacances et de loisirs. En effet dans le

Guillaume Moreira Année 2008/2009 CERTIFICATION N°2 : UC 3 et 10 École municipale des sports Eragny BPJEPS APT Eragny-sur-Oise SOMMAIRE Sommaire Page 2 Préambule Page 3 1ème partie : Présentation de la ville Eragny Élection Municipal et Bases de loisirs de Cergy Page 4 2ème partie : Présentation de l’école des sports Objectifs généraux et Rôle de chacun Page 4-5 Journée type Page 6 Règles