Britannicus Acte 2 Scène 6

Étude de la tragédie classique L’étude en Seconde, dans un lycée de zone sensible, de la tragédie classique, plus spécialement de Britannicus, s’est avérée si fructueuse qu’après l’avoir initialement abordée en avril, nous avons bientôt décidé de l’avancer à la rentrée de novembre. Elle permet à l’élève, qui en général en a été privé par le Collège, une véritable entrée en littérature. L’analyse du vers se voit en effet liée à celle d’une intrigue et à l’étude de personnages ; l’étude littéraire

Fiche de lecture Britannicus, 1969 / Racine / Tragédie nouveaux classiques Larousse A. LE PARATEXTE I. La couverture On y voit le portrait d'un homme, surement une sculpture. Elle pourrait représenter Britannicus. II. Le titre Britannicus : Tiberius Claudius Caesar Germanicus, appelé ultérieurement Britannicus (12 février 41 - en février 55), était le fils de l'empereur Claude et de sa troisième

OE II 1ère Devoir maison sur le théâtre Corpus : Texte A : Jean Racine, Britannicus, acte II, scène 6, 1669. Texte B : Victor Hugo, Hernani, acte I, scène 2, 1830. Texte C : Georges Feydeau, La Dame de chez Maxim, scène V, 1899. Sujet complet pour information : Question de corpus. Quel(s) registre(s) littéraire(s) (tonalité) pouvez-vous associer au motif du personnage caché dans chacun des textes du corpus ? Commentaire Vous commenterez l’extrait de la pièce de Victor Hugo (Texte

 ACTE I Scène d’exposition : Nous avons une tragédie qui s’inspire d’une histoire romaine réelle), l’Empereur Néron et sa mère Agrippine. Les utilités : sont les personnes qui reçoivent les confidences. Ce que nous apprend la scène : Agrippine = mère de Néron. Néron contre Britannicus, sa mère le gène. « Las de se faire aimer, il veut se faire craindre ». Agrippine à du pouvoir. Néron devrait être reconnaissant à sa mère. Néron Empereur aimé depuis 2 ans. Cf. : Les ancêtres de Néron

Introduction - Néron n’apparaît qu’à ce moment de la pièce (acte II) --> arrivée tardive, préparée par Racine. Dans la première scène de l’acte II, Néron est introduit en tant qu’empereur. Dans la scène 2, on le découvre sous un jour nouveau : il est amoureux --> effet de surprise pour le spectateur qui ne s’attend pas à ce que Néron parle d’amour puisqu’il a été présenté comme un être monstrueux tout au long du premier acte. - Réplique de Narcisse en intro : il se réjouit du rapt de

A N A LY S E D E L ’ Œ U V R E ACTE V SCÈNES 7 ET 8 1281, 1676) ; ici, elle le répète une dernière fois à Burrhus (v. 1700) et ce dernier prévoit lui aussi sa fin prochaine (v. 1713-1714). conforme à celle que l’histoire a retenue. De nombreux termes signalent une analyse psychologique de Néron (« hais », v. 1677 ; « tranquille », v. 1680 ; « remords », v. 1683 ; « calmer », v. 1684 ; « s’irritant soi-même », v. 1685) et les conséquences politiques de son penchant tyrannique (« barbaries

Envoyé par Lysie. Etude de Britannicus. * Schéma de l’œuvre. * Etude de la scène 1 de l’acte I. * Etude de la scène 3 de l’acte II. * Etude de la scène 2 de l’acte IV. * La communication autour de Néron. * La structure au XVIIème siècle. * Le système des personnages. SCHEMA DE BRITANNICUS Acte 1 sc 1 Agrippine se plaint de Néron devant Albine, puis sc 2 Bhurrus. exposition

son autre fils Britannicus. Agrippine, qui a favorisé l’arrivée au pouvoir de Néron, enfant d’un premier mariage, au détriment de Britannicus, prétendant légitime au trône de son père défunt (l’empereur Claude), s’inquiète de voir Néron échapper à son contrôle et s’en prendre à Britannicus (I,1). Le gouverneur de son fils (Burrhus) vient annoncer à Agrippine que Néron ne la recevra pas, il plaide le droit du jeune empereur à se libérer de la tutelle politique de sa mère. Britannicus survient, cherchant

- Introduction Britannicus est une oeuvre majeure dans la littérature française tout comme Esther, Les Plaideurs et Athalie. Racine est, selon plusieurs, un styliste incroyable doté d’une verve hors du commun. Cet affirmation peut être rarement contredite, mais la valeur historique de cette oeuvre peut par contre l’être. Racine aimai les sujets classiques, car il voyait en ceux-ci des histoires immortels auxquels il ne devait ajouter que le beau verbe et la belle rime. Mais le contenu, malgré

Séquence 2 : Lecteur analytique de Racine : Britannicus Texte : Jean Racine, Britannicus (1669) BRITANNICUS. - Néron nous écoutait, Madame ; Mais, hélas ! Vos yeux auraient pu feindre, et ne m'abuser pas, Ils pouvaient me nommer l'auteur de cet outrage. L'amour est-il muet, ou n'a-t-il qu'un langage ? De quel trouble un regard pouvait me préserver ! II fallait... JUNIE. - II fallait me taire et vous sauver. Combien de fois, hélas ! puisqu'il faut vous le dire, Mon cœur de son désordre