Brossage des dents

manteaux et les cartables 1.3-Conditions actuelles : Je garde actuellement 3 enfants, deux garçons de 3 et 8 ans et une fille de 6 ans. Journée type par exemple le mercredi: Matin : -petit déjeuner puis la toilette (laver les mains, brossage des dents puis laver le visage et ce coiffer) : pour les plus grands et pareil plus bain pour le plus petit -activité pour les grands : piscine -le plus petit, jeu individuel pendant que je fais un peu de ménage -retour des enfants

par une consommation de fruit ou légumes frais car la vitamine B12 est sensible à la chaleur. * Le F : indispensable pour maintenir une intégrité de l’email des dents lors de carence en F des caries apparaissent. Pour éviter ces désarriment dentaire, il faut consommer des produit fluorer (eau minéral) et pratiquer un brossage des dents régulier avec un dentifrice fluorer.

éléments altèrent le bon fonctionnement des stations d’épuration, avec l’usage abusif des détergents. * Économiser l’eau chaude, c’est économiser à la fois l’eau et l’énergie nécessaire à son chauffage. * Si on laisse couler l’eau : • 1 brossage de dents = 12 litres/minute • 1 rasage = 18 litres/minute. * Choisir les lessives, agents lavants biodégradables, laver sous basse température et optimiser. * Sur un an, un sèche-linge consomme 2 fois plus d’énergie qu’un lave-linge utilisé à

appuis à l’aide d’huile de soins afin d’activer la circulation du sang, d’éviter l’apparition des escarres et améliorer le confort de la personne, Habiller la personne avec des vêtements propres, Effectuer des soins de beauté (rasage, coiffage, brossage de dents, maquillage,…), Recouvrir la personne (couverture), Remettre les objets de la personne à portée de main, lui donner la sonnette, Mettre le linge sale dans le sac de linge, Se laver les mains, Eteindre la présence. Maintenance du matériel :

spectaculaires, néanmoins Mme H est souvent très à l’écoute des consignes et des encouragements et parfois cela s’avère particulièrement bénéfique. A titre d’exemple, je peu parler ici de la toilette et spécifiquement du brossage des dents. Mme H sait parfois se brosser les dents seule, simplement stimulée verbalement. C’est aussi vrai pour la prise des repas où Mme H parfois sans d’autre aides que de la stimulation verbale. Mme H ne peux se déplacer seule et doit donc être accompagnée pour les transferts

guide sous le pommeau de douche pour qu’elle se rince. Lorsqu’elle a fini je la préviens que je vais lui tendre ses serviettes. Je demande à Madame V si elle souhaite se brosser les dents et elle refuse, je tente de lui expliquer l’importance du brossage de dents mais elle me répond qu’elle n’aime pas se brosser les dents et qu’elle ne changera pas d’avis. Je respecte le choix de Madame V et je l’emmène ensuite jusqu’à sa chaise et la laisse se sécher pendant que je lui prépare son pyjama. Madame V

de se laver les dents, je vais alors vider et rincer ma bassine sale, et au passage je lui apporte alors sa brosse à dent et son dentifrice qui sont posés sur le lavabo de la salle de bain. Je lui donne le haricot situé sur la table de sa chambre et son verre d’eau pour qu’il puisse se rincer la bouche. Mr C a l’habitude, mais je lui réexplique quand même qu’il doit bien rincer sa bouche et cracher dans le haricot, restant encore quelques saletés je l’aide à bien frotter ses dents de haut en bas

A l’inverse, des dents en mauvais état suffisent à déséquilibrer la glycorégulation (altération de la digestion et infection latente). En effet, les infections gingivo-dentaires responsables de parodontolyse et de déchaussement des dents ainsi que les caries dentaires sont fréquentes chez les diabétiques déséquilibrés. Par conséquent, un diabétique informé de ces risques doit accorder une attention toute particulière à l’hygiène buccodentaire : - brossage régulier des dents après chaque repas

métiers le cirque la terre et l'eau les fêtes traditionnelles: Noël, Carnaval, les lanternes... Très important c'est aussi l'autonomie. Les enfants doivent prendre l'habitude de s'habiller et se déshabiller tout seul, manger, se laver les dents etc. Il y a 2 jours d’activité pendant la semaine-mercredi et vendredi. Mercredi, après la ronde on fait du bricolage,on dessine,on prépare les cadeaux pour la fête des mères ou fêtes des pères etc. Vendredi, c'est le jour d’activité sportive

Développement moteur : * Début de la marche et mise en place de la préhension, mais sans coordination ni visualisation de l’espace. * Présence de toutes les dents temporaires à 30 mois, donc passage d’une alimentation liquide à solide pour mettre en place la fonction masticatoire (stimulation de la croissance osseuse et auto-nettoyage des dents), et évolution vers la déglutition infantile. * Développement intellectuel : * Période pré-linguistique à 1 an = expression et réponses avec des mots