Brosses

personnel . protection anatomique en cas d'incontinence . 2 alaises en tissu -> Matériel: . Savon . Produit personnel (crèmes hydratantes, parfum etc.) . Huile anti-escarre . Eau de cologne . brosse, peigne . rasoir et mousse à raser . déodorant . gants non stériles à usage unique . 1 brosse à dent, dentifrice ou matériel pour bain de bouche, 1 verre spécifique, 1 haricot. -> Chariot de linge sale du service: . sac à élimination des déchets papier et matériel non contaminé . sac à linge

indispensable dès le plus jeune âge pour avoir de bonnes dents toute sa vie. Encore faut-il savoir bien s'y prendre. Petits et grands, avez-vous les bons gestes et les bons réflexes pour brosser quotidiennement vos dents, A/L'utilisation du dentifrice : 1 / la quantité et la qualité Comme pour la brosse, il est conseillé d'utiliser un dentifrice spécialement conçu pour les petits, justement dosé en fluor et au goût attrayant. Le dentifrice fluoré est conseillé car le fluor renforce

répété plusieurs fois « dents, dents », je lui ai répondu que oui elle allait se laver les dents. Mme L savait ce qu’on allait faire. Le premier objectif intermédiaire : Mme L sera faire la différence entre la brosse à dents et le dentifrice. Je lui ai donc montré plusieurs fois la brosse à dents puis le dentifrice et je lui ai demandé de répéter après moi, ce que je lui montrai. Après plusieurs démonstrations de ma part, Mme L a su faire la différence entre les deux éléments. Résultats : Le premier

redescendu le lit et ouvert les volets. Mr L. m'a demandé si je pouvais border le drap dans le bas de pieds, ce que j'ai fait. Il m'a aussi demandé s'il pouvait se laver les dents. Je lui ai donc apporté un haricot, sa brosse à dents, une serviette et mis son dentifrice sur la brosse à dents. Pendant qu'il se brossait les dents, j'ai commencé à rassembler les affaires que j'allais sortir de la chambre par la suite. Une fois le brossage de dents fini, j'ai remis toutes ses affaires dans la salle de

................................7 III-les produits de fluocaril....................................................................8 1. les dentifrices...................................................................................8 2. les brosses à dents........................................................................10 3. les compléments...........................................................................14 4. la gamme enfants.................................................

bureau. Je commence l’accompagnement de M. G toujours par le choix de ses vêtements, puis je prépare la salle de bains, et nous poursuivons par le brossage des dents de M.G qui malgré qu’il ait les capacités motrices d’effectuer cet acte avec une brosse à dents électrique qui est donc plus adapter à son problème de préhension des objet G souhaite absolument que je le fasse à sa place. Je stimule alors M. G à accomplir lui-même ce soin, pour ce faire je valorise ses capacités mais malgré tout il

désinfecté avec des lingettes nettoyante 4 serviettes propres (une pour le haut, une pour le bas et une pour les parties intimes et une autre se trouvant dans sa chambre servant de tapis de bain) La trousse de toilette contenant gel douche, shampoing, brosse à dent, parfum Maintenant tout le matériel rassemblé, je procède au choix des vêtements en faisant participer la patiente. Les vêtement choisis, j'aide la patiente à se lever du lit et met son déambulateur à disposition, Mme L arrive ensuite

aux résidents d’effectuer leur brossage de dents le matin : elles utilisent la brosse à dent propre du résident ainsi que leur dentifrice. J'ai pu remarquer qu'il n'y a pas de brossage de dents effectuaient le midi, ni le soir. Au cours de ce stage j'ai effectuée comme on me l'a enseigné ici. Le matin je mets des gants je prends les la prothèse dentaire de madame O Je lui lave les dents, avec son dentifrice et sa brosse à dents. Puis au soir, je mets des gants je prends la prothèse de cette résidente

Français Lettres Session principale Texte Tout est orienté pour nous pousser à être attentifs au confort sous toutes ses formes. Le matelas sur lequel on dort mieux, la brosse à dents avec dentifrice incorporé, la Mousse à raser qui économise un effort, des gestes, des minutes d’un temps prétendu Précieux, et laisse une impression de satisfaction détendue, l’allume-gaz qui évite de Sortir une boîte d’allumettes, sans oublier les gadgets plus fondamentaux comme les Cars climatisés, les trains-corail

le déambulateur et commence à réapprendre à monter l'escalier. En ergothérapie, en raison de son bras" flasque", Mr A nécessite toujours de l'aide dans les actes quotidiens. On lui apprend des techniques notamment pour mettre le dentifrice sur sa brosse à dent avec une seule main , comment mettre son tshirt. On lui apprend à prendre et tenir un objet. Au début de son hospitalisation, Mr A n'avait pas d'appétit et mangeait très peu. Il a en effet perdu du poids au début de son hospitalisation