Bts Assistant Manager Finalité 1

Fiche métier Grande distribution et Distribution spécialisée LE METIER DE DIRECTEUR (RICE) DE MAGASIN Un commerçant doublé d'un manager Véritable chef d'orchestre d'un point de vente, le directeur de magasin doit être un parfait mutispécialiste de nombreux domaines, à commencer par les deux prioritaires, le commercial et de management. Il doit également connaître le droit social, être capable de piloter des travaux de construction et maîtriser parfaitement la gestion. Enfin, c'est sur lui que

BTS Tertiaire 2e année Noura Beauchamp – Kheira Rahmani – Jean-Louis Celle Économie d’entreprise Cours 1 Directrice de publication : Valérie Brard-Trigo Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires

plusieurs réponses positives : certaines par téléphone, d’autres par écrit. Une seule structure a souhaité me rencontrer avant de répondre et c’est finalement là que j’ai effectué mon stage ! ■ 2 Tourisme Messa Senotier, étudiante en 1re année de BTS Animation et gestion touristiques locales * sur le site de la CCI et à la fin de ce guide, pour les établissements de formation du département incluant des stages dans leurs cursus. 3 RECHERCHE DE STAGE À qui faire appel pour trouver un

Littéraire obtenu en 1993 puis d’un BTS Assistante de Direction option Anglais (devenu BTS Assistant de Manager) validé en 1996. J’ai refait une année supplémentaire de BTS après un premier échec). Dans le cadre de ce BTS, j’ai effectué plusieurs stages. J’ai occupé le poste de secrétaire au sein d’une entreprise familiale de bâtiment puis d’Assistante Commerciale au sein d’une entreprise de fabrication de jantes pour vélos. Après l’obtention de mon BTS Assistante de Direction, je suis restée quatre

Elles sont très diverses. Les informations peuvent provenir d’une bibliothèque (tous supports) ou d’Internet (support numérique), Journée des universités, journées portes ouvertes. Voir en annexe la méthodologie de la recherche documentaire. Etape 1 : Présentation de la section STG En vous aidant de la grille d’analyse ci-dessous, vous devez présenter la section STG et indiquer l’option que vous choisirez en terminale sans oublier d’indiquer les sources d’informations Vous ferez cette présentation

synthèse de l’évaluation, compétences et sauvegarde des fichiers associés, Les recommandations pédagogiques contenues dans ce tutoriel ne sont pas normatives. LIVRET INFORMATIQUE Version au 19 janvier 2013 MODE OPÉRATOIRE Assistant Manager 0- S’INSCRIRE : Se connecter au site web suivant : http://......,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Cliquez sur le lien « enregistrez-vous » de la rubrique Etudiant : Vous obtenez l’écran suivant :

1- DESCRIPTIF DE L’UNITE COMMERCIALE 1.1-CONTEXTE GEOGRAPHIQUE 1.1.1-Zone de chalandise. Le cabinet Diagnostic Center est une Unité Commerciale physique située au 3 rue Defresne Bast, à Argenteuil dans le département du Val d’Oise. Cette UC reçoit des clients qui se déplacent dans l’agence pour déterminer des besoins spécifiques à leur chantier. Cette UC dispose d’une zone de chalandise déterminée par des courbes isométriques suivantes : Adice ARS Développement Agenda - La zone primaire

U62 Projet de développement de la PME : présentation et recommandations Coefficient 5 Épreuve orale - Durée : 30 minutes 1. Finalités et objectifs Cette épreuve permet d'évaluer la capacité du candidat à conduire une démarche de projet en relation avec le développement, la pérennisation de la PME et la gestion des risques. (Souvent, lescandidats ne retiennent que le mot développement. Votre projet peut se construire sur une pérennisation – mise à jour d’un site, construction de mode opératoire –

 Littérature, Civilisation Etrangères)  Parcours et métiers                                              Janvier 2010  Une publication du SUOIP   et de l’UFR des Langues Vivantes Etrangères        2        1 Découvrir la filière LLCE à l’UCBN .................................................................................................................. 5        2 Les parcours professionnels spécifiques.............................................

développement de la PME. Alors, puisque c’est nouveau, c’est un peu la panique. Essayons de dédramatiser et de présenter cette épreuve en reprenant simplement le référentiels et en le lisant convenablement. Je mettrai en rouge mes commentaires. 1. Finalités et objectifs Cette épreuve permet d'évaluer la capacité du candidat à conduire une démarche de projet en relation avec le développement, la pérennisation de la PME et la gestion des risques. (Souvent, les candidats ne retiennent que le mot développement