Bts Projet Assurance

Besançon) Poste : Conseiller commercial et responsable d’agence A) Son parcours  Études : BTS Force de vente (NRC), 1 année de fac d’Eco-Gestion Formation par la banque Expérience professionnelle : Conseiller en téléphonie mobile, vendeur prêt à porter puis métiers de la banque   B) Son agence   Petite agence de quartier 4 personnes  Activités : - bancaires (70%) - assurances (30%) C) Son travail Salaire : 2800 € / mois sans primes Pas d’avantages matériels 5 semaines

ANNEXE 5 Grilles prévisionnelles A remettre avec le pré-projet, le rapport intermédiaire et le rapport final Fiche prévision : PO (1) Objectifs Prévus OBJECTIFS PREVUS | RESPONSABLE* | COMMENTAIRES | Réaliser entre 5 et 6 cours de 90 minutes donnés par les chefs des Restaurants Universitaires de cuisine pour des étudiants de Toulouse( Universités, Grandes Ecoles, BTS…). | Morgane | | | | | Un grand cours en public au sein de l’ESC Toulouse, le cours serait réalisé par

CNED Aix-en-Provence, le 15 octobre 2008 Objet : BTS Management des Unités Commerciales - Session 2009 Référence : Décret n° 95-665 du 9 mai 1995 modifié par les décrets n° 96-195 du 8 mars 1996 et n° 96-778 du 4 septembre 1996. Arrêté du 30 juillet 2003 portant création du BTS MUC. Arrêté du 3 janvier 2006 modifiant l’arrêté du 30 juillet 2003. Arrêté du 28 février 2007 modifiant l'arrêté du 30 juillet 2003. CIRCULAIRE NATIONALE DU BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES L’académie d'Aix

BTS Assistant de Gestion PME-PMI Organiser Communiquer Qui est-il ? Le technicien supérieur assistant de gestion PME-PMI exerce la fonction de collaborateur de dirigeant de petite ou moyenne entreprise. La mission de l’assistant de gestion se caractérise par une forte polyvalence à dominante administrative (administrative, comptable, commerciale, humaine…) et comporte deux types d’activités : Les activités de soutien au chef d’entreprise. Elles concernent en premier lieu l’ensemble des tâches d’aide

n en F monde ent. au scriptio nalem rnatio une in sent u inte çais econn choisis at fran lôme r dip alauré èves un acc des él livrant e au b dé ussit it 2/3 x de ré 5% so nt tau lle FE (9 L’exce au AE u rése tion) e. ves d d’étud des élè e men un projet du nent isation obtien oncrét r la c ut pou un ato est ité liers, portun bache 0 er, l'op 0 g l’étran x 12 0 ffre au nçais à Choisir la France après un baccalauréat français obtenu à l’étranger, Intégrer un des systèmes d’enseignement les

.......................19 2. Le processus de départ d’un salarié .........................................................................................................................................................20 © Hachette Livre 2009 - BTS AM - F5 : Activités déléguées - La photocopie non autorisée est un délit. 7 CHAPITRE 2 La participation au processus de recrutement ......................................................................... 21 Situations 1. Identifier les

BTS Management des Unités Commerciales SESSION 2010 Management et Gestion des Unités Commerciales Epreuve : E4 Unité E4 Durée : 5 heures Ce sujet comporte 14 pages [pic] Crédit Agricole de Chateaurantin En 1885, la première société de crédit mutuel agricole a été créée par un groupe d’agriculteurs à Salins dans le Jura. Aujourd’hui, le Crédit Agricole est le premier réseau bancaire de France notamment en ce qui concerne l’épargne, le crédit bancaire

luxembourgeoises de Fortis Banque. Elle nous montre qu’elle a su prospérer au sein d’un environnement concurrentiel important, mais surtout qu’elle a su s’adapter et intégrer avec excellence l’activité d’assurance, élargissant son activité à celle de banque-assurance, et changeant par conséquent la « banque » ; la BNP Paribas est donc « La banque et l’assurance d’un monde qui change ». Au long de cette première partie, nous décrirons le groupe BNP Paribas, dans un premier temps, ensuite le groupe PARIS EXCLUSIVE

------------------------------------------------- EXPLORATION D’UN PROJET PROFESSIONNEL (E.P.P) Chargé de clientèle particuliers Intervenants: Véronique Ajolet Année scolaire 2010 – 2011 SOMMAIRE 1. Introduction : Présentation de la problématique …………… p. 3 2. Méthodes employées pour les recherches ……………………… p. 4-5 3.1. La recherche documentaire …………………………………... p. 4 3.2. L’entretien …………………………………………………………….. p. 5 3. Analyse globale de l’expérience

plan 2ème partie : Évolution au sein de la banque 1. 1ere Année : 2. 15 premiers jours de stage 3. Les autres périodes de stage 4. La deuxième année 3ème partie : les différentes ABA 1. ABA n°1 : Conformité 2. ABA n°2 : Phoning bilan assurance 3. ABA n°3 : Phoning Cartwin 4. ABA n°4 : Prospection des nouveaux nés 5. ABA n°5 : Base de données 4ème partie : L'ABA Phare 1. Contexte de l’action. 2. Enjeux pour le client 3. Enjeux pour la banque 4. Présentation du produit 5. Ciblage