Buis

un portrait. Une vieille grand-mère était là qui pleurait. Nous le déshabillions en silence. Sa bouche, Pâle, s'ouvrait ; la mort noyait son œil farouche ; Ses bras pendants semblaient demander des appuis. Il avait dans sa poche une toupie en buis. On pouvait mettre un doigt dans les trous de ses plaies. Avez-vous vu saigner la mûre dans les haies ? Son crâne était ouvert comme un bois qui se fend. L'aïeule regarda déshabiller l'enfant, Disant : "Comme il est blanc! approchez donc la lampe

contribue au pathétique et à la dénonciation. - v. 4 et 5 : apparaissent personnages : grand-mère, narrateur et amis. - v. 5 à 11 : enfant. Insiste sur apparence physique, sur la blessure. Détail réaliste qui rappelle l'enfance de l'enfant : " toupie en buis " vers 8 > rend plus présente la scène - v. 12 à 15 : présentation de la grand-mère, gestes qui s'intègrent au récit. Interrompue par deux vers au discours direct > rapporte son émotion. - v. 16 et 17 : évocation extérieure : bruit > lutte continue

soumi a Rosie et resemble a un boulet que celle ci traine. Texte 2 : Page 145-146 Synesthésie > la personne ressent les sensations aux allentours (contraire de anesthésie) exemple : couleurs bruyantes 1) Répétition, la marche 2) odorat, les buis/ la mère, animalité 3) Bonheur matériel : Jardins, les maisons Question proposée : Comment le texte joue-t-il avec le registre fantastique pour représenter l'angoisse du personnage ? Rosie Carpe tire une sorte de satire -> pour être heureux

Accompagnement: Viandes rouges et blanches. Préparations de fête Vendu au prix de 12€ la bouteille Vins blancs Les Guignards 2011 – Côtes de Duras Description: Belle robe aux reflets verts. Nez charmeur, à la fois frais et expressif, évoquant des arômes de buis et de fruits du verger. Nuance de rose. C'est un vin expressif, bien équilibré, harmonieux, qui allie la fraicheur du Sauvignon à la richesse du Sémillon. Très polyvalent. Période de consommation : 2012-2014 Service: servir frais mais non glacé (8

contribue au pathétique et à la dénonciation. - v. 4 et 5 : apparaissent personnages : grand-mère, narrateur et amis. - v. 5 à 11 : enfant. Insiste sur apparence physique, sur la blessure. Détail réaliste qui rappelle l'enfance de l'enfant : " toupie en buis " vers 8 > rend plus présente la scène - v. 12 à 15 : présentation de la grand-mère, gestes qui s'intègrent au récit. Interrompue par deux vers au discours direct > rapporte son émotion. - v. 16 et 17 : évocation extérieure : bruit > lutte continue

avec des poissons).Ce petit jardin, appelé hortus est souvent orné de plantes en pot. A Rome, les jardins furent créés pour les empereurs. Le plus bel exemple est la villa de l’empereur Adrien, IIème s. à Tivoli. A Rome, on apprend à tailler les buis ; ce nouvel art permet de domestiquer la nature : c’est l’art topiaire. Il existe aussi la réalisation de bassin, cette fausse architecture est créée pour décorer : c’est l’architecture de jardin. Par exemple, différentes architecture sont créées autours

le portrait d’une femme opulente à tous les sens du terme. Une châtelaine Mme Tim est une châtelaine qui invite sa progéniture dans son « château » de Saint-Baudille dominant le reste du pays. Elle dispose d’un parc pourvu d’un « labyrinthe de buis » et assez grand pour y effectuer « des promenades à dos de mulets ». Il apparaît qu’elle est servie par une nombreuse domesticité. Il y a d’abord le « messager » qui est chargé de ramener les enfants. Ce sont ensuite « les nourrices » qui s’occupent

contribue au pathétique et à la dénonciation. - v. 4 et 5 : apparaissent personnages : grand-mère, narrateur et amis. - v. 5 à 11 : enfant. Insiste sur apparence physique, sur la blessure. Détail réaliste qui rappelle l'enfance de l'enfant : " toupie en buis" v. 8 > rend plus présente la scène - v. 12 à 15 : présentation de la grand-mère, gestes qui s'intègrent au récit. Interrompue par deux vers au discours direct > rapporte son émotion. - v. 16 et 17 : évocation extérieure : bruit > lutte continue

"bouche pâle", "oeil farouche", "mort" Ses bras pendants semblaient demander des appuis. "Bras pendants" => enfant inerte, sans vie ; bras ne peuvent plus fonctionner sans une aide Il avait dans sa poche une toupie en buis. l'appartenance d'une toupie => enfance ; en BUIS => symbole funéraire et rattaché à l'emblème àCybèle la grand mère des dieux, ici image de la grand mère On pouvait mettre un doigt dans les trous de ses plaies. Poète suscite l'émotion, l'horreur => plaies énormes

soit qu’on revienne de Mens (dont la route passe en bordure d’un coin de parc), soit que ce fût pendant une journée d’automne, au retour d’une petite partie de chasse au lièvre, c’est -à-dire quand on était sur les crêtes qui dominent le labyrinthe de buis et les terrasses, on ne manquait pas de regarder tous ces amusements. D’autant que Mme Tim était toujours la tambour-major4. Elle était vêtue à l’opulente d’une robe de bure5, avec des fonds énormes qui se plissaient et se déplissaient autour d’elle