Burguesía

ressurgimento das cidades, ambos consequência do estabelecimento de redes comerciais entre o Oriente e a Europa. Com o declínio do sistema feudal, a vida comercial e urbana começou a ganhar protagonismo, dando origem a uma nova classe social: a burguesia (apesar deste êxodo rural, a Europa continuou um continente essencialmente agrário e aristocrático). Esta classe social foi uma grande impulsionadora da arte, visto que rapidamente ganhou importância económica podendo subsidiar os artistas. Paralelamente

La otra nobleza vivía en el campo, era una nobleza inferior. La nobleza de “espada” (noblesse de épée) se ocupaba de asuntos militares. Esta nobleza de espada era valerosa, fuerte y hacía hazañas. Cyrano De Berberac pertenecía a esta nobleza. La burguesía eran ciudadanos ricos, pero trabajaban. Hacían trabajos de administración, derecho, justicia, comercio…Eran ambiciosos ya que querían comprar tierras y títulos de la nobleza. Los nobles no pagaban impuestos, los burgueses si lo hacían. La nobleza

posible derrotar a los españoles, pero no creía en una democracia liberal (correspondencia con su amigo y filosofo ingles en la que afirmo que son sueños). Aproximativamente ¿Cómo vamos a construir la democracia en América Latina? No hay clase burguesía como en Europa. En Colombia, Venezuela: cuando Fernando VII regreso al poder, en 1813, hubo una reconquista de estos territorios. Pablo Morillo iba a asesinar a todos dirigentes de la revolución. En Argentina, Bolivia y Perú, hubo lo mismo y los

de impotencia ante la crisis, que en 1932 hace sentir sus profundos efectos en Francia y en todos los países liberales prolongándose hasta la Segunda Guerra Mundial. Se genera la crisis del liberalismo y del sistema parlamentario. La burguesía se encuentra en una situación dramática, los bienes inmuebles, uno de los refugios del acosado capital, son barridos por los bombardeos de las guerras mundiales. El trabajador ve amenazado por el paro su única forma de subsistencia, el trabajo.Inestabilidad

a compañías inglesas tecnológicamente más avanzadas. En este tema Pomer toma puntos de vista más actuales que reflejan discusiones marxistas de los 60 acerca 12 Citado en Cárcano (1939), pág. 147. del papel del Estado como vicario de una burguesía ausente, con el apoyo político de las clases más populares: los campesinos y artesanos. Pero para que el ejemplo paraguayo sea válido tiene que haber una concepción clara de qué Estado estamos considerando. Carlos López le da forma al gobierno; a

procesos políticos en los cuales los ciudadanos participan y deliberan. Sin embargo el origen del concepto en el siglo XVIII se dio en los salones europeos en donde los burgueses, con algunos miembros de la aristocracia, hablaban de ciudadanía. Era la burguesía la que proclamaba representar ese bien común. Respecto a la igualdad esta se refiere a individuos, no a clases sociales. Hoy día se reivindican principios de igualdad que hacen referencia a grupos, pero estos definidos en categorías no económicas

General de Educación (LGE, 1970) Problemas que trata de resolver la ley (herederos de la ley Moyano): - Ley Moyano: para 15 millones de habitantes, 75% de analfabetos, sociedad preindustrial. -Enseñanza estatal y gratuita (trabajadores) y privada (burguesía). - Pocos años de escolaridad obligatoria. -Desconexión entre los niveles educativos. - Ingreso prematuro en el Bachillerato a los 10 años. -Índices altos de abandono de la educación escolar. Villar Palasí - Deficiencias cuantitativas y cualitativas

modificación en el esquema ideológico. Tampoco es decisiva la III Asamblea (1964) celebrada, bajo la hegemonía de la vieja guardia. Es también en esta época cuando tiene lugar la ruptura definitiva con PNV rechazando su “nacionalismo burgués”, ya que la burguesía es incapaz de realizar las aspiraciones del pueblo vasco. En 1965 se fusiona con ETA la organización terrorista Navarra, Irache, que en diciembre anterior había atentado contra el monumento a los caídos de Pamplona. Ese mismo año se celebra la IV

una jerarquía casi impermeable. De ahí la inadecuación entre sus propósitos íntimos y los pasos que va dando en la vida real; y ejemplo perfecto es su admiración por Napoleón, que debe ocultar para evitar confrontaciones con la nobleza y la alta burguesía, aunque desprecie sus opiniones y actos. La mudable conducta de Julien se explica por su afán de medrar en sociedad y de mostrar a los demás —y, sobre todo, a sí mismo— sus méritos. Sin embargo, es inevitable falsear su personalidad para que los

JOSE ORTEGA Y GASSET 1.- INTRODUCCIÓN. José Ortega y Gasset nació en Madrid, el día 9 de mayo de 1883, en el seno de una familia perteneciente a la burguesía liberal e ilustrada de finales del siglo XIX. La familia de su madre era propietaria del periódico madrileño El Imparcial y su padre, don José Ortega y Munilla, fue periodista y director de dicho diario. En 1891 el joven Ortega es enviado a estudiar el bachillerato al colegio de los jesuitas de Málaga. El que Ortega recibiese su formación