Cabale des Importants

l'influence de l'épicurisme et du scepticisme de Montaigne, répandent des idées nouvelles venues en premier d'Italie : Vanini, disciple de G. Bruno, viendra à la cour sous la régence de Marie de Médicis. LA CABALE 1615~1623 Un groupe, composé essentiellement de poètes, forme une société secrète, une « cabale » : Meynard, Boisrobert, Tristan, Saint-Amant et, le plus hardi de tous, Théophile de Viau. Beaucoup sont franchement athées, se nomment volontiers des « antéchrists » et diffusent des ceuvres anonymes

nommés dans l'administration de Philippe d'Orléans, notamment pour siéger au sein des nouveaux conseils qui désormais dirigent l'administration centrale. De cette manière, Philippe d'Orléans ne s’aliène pas la Vieille Cour, l'une des nombreuses «cabales» de ce début de siècle. Un retour de la noblesse dans les affaires de l’État : Avec cette nouvelle Régence, la première depuis Mazarin et la Fronde, Saint-Simon voit là l'occasion de réintroduire la grande noblesse dans les rouages

femmes »), « occupaient » = principale fonction, véritable métier (ajoute au caractère manipulateur) Cause : tant de, répétitions : obligation pour chacun de « jouer la partie » par « intérêt » guerre offensive mais aussi à cause des cabales (guerre défensive) Cabale = «. fig. Une pratique secrette de plusieurs personnes qui ont mesme dessein & font un complot ensemble » Chiasme : amour affaires / affaires amour = imbrication, fusion + adv toujours Conséquence : agitation perpétuelle : double

les qst du Comte qui révelent de brèves info sur les personnages = permet à Figaro de révéler son passé = le lecteur peut entrer dans la fiction et découvrir les éléments indispensables à la compréhension du texte -Temps de parole de FIGARO plus important que le Comte = Figaro occupe le centre de la scène par ses propos faisant preuve d'esprit = a un goût pour la polémique et le Comte se contente de lui donner la réplique.* fc°: il sert de faire valoir à Figaro > novateur dans la manière d'envisager

bande de miséreux, toujours sur les chemins, faisant presque l’aumône. C’est totalement faux ! Bien au contraire ces gens restaient plusieurs mois dans la ville où ils se produisaient, ils y louaient une maison et plaçaient en rente des sommes importantes. Molière est l’enfant chéri de Pézenas : c’est là qu’au XIXe siècle se rallume la flamme du souvenir à la faveur du grand courant moliériste. C’est là qu’on érige à sa gloire un monument. C’est là que l’on commémore sa mort et que la Comédie-Française

comédie satirique mal accueillie au XVIIème siècle ? » Objet d’étude dominant Le théâtre, genres et registre Perspectives d’études complémentaires Registres ( le comique, le satirique ) Histoire littéraire ( le XVIIème siècle, la cabale, l’histoire du Tartuffe) Ecrire, publier, lire ( Molière et l’affaire Tartuffe ) L’éloge et le blâme ( éloge du roi, blâme des faux dévots) Objectifs Enrichir la connaissance de Molière acquise au collège Acquérir une approche du genre liée

Molière affronte les cabales et continue à jouer et à diriger sa troupe devenue « Troupe du Roy ». Il continue à écrire des comédies de genres variés. En 1660, il écrit Sganarelle ou le Cocu imaginaire. En 1661, il écrit 3 pièces : Dom Garcie de Navarre, L’Ecole des maris et Les Fâcheux. En 1662, il écrit L’Ecole des femmes. En 1663, il écrit 2 pièces : La critique de l’école des femmes et L’impromptu de Versailles. En 1664, il écrit 4 pièces dont la plus importante est Tartuffe. En 1665

Now et Crazy Little Thing Called Love. En solo, il réalise, de son vivant, deux albums (Mr. Bad Guy en 1985 et Barcelona en 1988) comprenant les célèbres Living on My Own, I Was Born to Love You et Barcelona, en duo avec la cantatrice Montserrat Caballé. Après avoir été récompensé pour contribution exceptionnelle à la musique britannique à titre posthume lors des Brit Awards en 19921, il apparaît en 2002 sur la « liste des cent Britanniques les plus célèbres », établie par vote national ; il y

comédie satirique mal accueillie au XVIIème siècle ? » Objet d’étude dominant Le théâtre, genres et registre Perspectives d’études complémentaires - Registres ( le comique, le satirique ) Histoire littéraire ( le XVIIème siècle, la cabale, l’histoire du Tartuffe) Ecrire, publier, lire ( Molière et l’affaire Tartuffe ) L’éloge et le blâme ( éloge du roi, blâme des faux dévots) Objectifs - Enrichir la connaissance de Molière acquise au collège Acquérir une approche du genre

Molière dans cette scène fait à travers son personnage une satire sévère de la fausse dévotion. - Son héros met en cause les gens de l’époque, et dénonce l’imposture de l’hypocrisie dans la vie sociale. Molière attaque ici ce qu’on appelait « la cabale des dévots ». - La religion catholique connaissait un grand renouveau et certaines personnes pour blanchir les désordres de leur conduite ou faire avancer discrètement leurs affaires personnelles manifestaient, quand elles la pratiquaient ou la