Cahiers du cinéma

• Présence d'un prêcheur qui se réfère en permanence à Dieu • Mensonges entendus et constatés • Représentations des adultes Généralités autour du film Le thème du film L'ellipse L'image Anecdotes La question de la dualité Film référence au cinéma La peur dans le film Le refrain du film Analyse de séquences • Générique et première séquence • Les enfants s'enfuient en barque Pistes à explorer Remarques annexes Document réalisé par Laurent Godel laurent.godel@ac-lyon.fr 1Remarques préalables

Esthétique des arts de la scène Cinéma Martin Barnier Etude de l’esthétique du son au cinéma Introduction : * Le son au cinéma de Laurent JULLIER (Edition Cahiers du cinéma). * Comprendre le cinéma et les images de R. GARDIES (1 chapitre, édition A. Colin). * L’audio-vision M. CHION (édition A. Colin). Qu’est-ce qu’un son ? Un ensemble de vibrations captées par le tympan et transmise au cerveau. Les oreilles sont incontrôlables et en fonctionnement permanent, l’ouï est un

transparentes d'acétate de cellulose). FREQUENCES DES PRISES DE VUES Pour les premiers dessins animés industriels, les animateurs et intervalistes dessinaient une image par prise de vue, soit 18 images par secondes pour le cinéma muet, puis 24 images par secondes pour le cinéma sonore. La télévision nécessite selon les standards de diffusions des différents pays de 30 ou 25 images par secondes, l'animation est généralement d'abord réalisée en 24 images par secondes avant d'être ramené à 30 ou 25 images

UNIVERSITÉ PARIS 8 VINCENNES SAINT-DENIS MASTER ARTS MENTION CINÉMA – AUDIOVISUEL SPÉCIALITÉS: THÉORIE, HISTOIRE, ESTHÉTIQUE (RECHERCHE) VALORISATION DES PATRIMOINES (PROFESSIONNELLE) RÉALISATION ET CRÉATION (PROFESSIONNELLE) 2010 – 2011 Calendrier universitaire 2010-2011 (CA du 21 mai 2010) Rentrée - Période d’intégration pour les primo arrivants – - Enseignements du 1er semestre – Du lundi 11 octobre au samedi 18 décembre 2010 Vacances de noël Zone C : du 18 décembre

d’ espace Dans le cadre du plan de communication de DIGICEL, PUBLIDOM sélectionnera les médias (locaux) les plus adaptés à votre stratégie : presse, radio, affichage, internet, télévision, cinéma,… Conseil en conception et réalisation réaliser et accompagner DIGICEL pour : la rédaction des cahiers des charges, la recherche et la consultation des fournisseurs, le suivi de la réalisation et de la fabrication de tous vos supports de communication pour la campagne 4G , print ou numérique :

Comparatismes -n° 1Février 2010 19 Tradition, Modernité : un éternel retour ? Préface modernité soupçonnée d’illégitimité chez Hofmannsthal, auteur pourtant emblématique de la Modernité viennoise, le caractère poétique, onirique et anhistorique du cinéma, « art des masses », moderne en vertu de sa naissance récente, mais qui semble selon ses prescriptions s’exonérer de la représentation du contemporain. Arnaud Bikard se penche enfin sur l’étude des avant-gardes de la poésie yiddish au début du xxe

Le corps et le geste..........................................................................17 a. Le théâtre...............................................................................................................................17 b. Le cinéma..............................................................................................................................19 c. La danse...........................................................................................................

moins par jour de retard). - L’élève absent doit récupérer le plus rapidement possible les cours manqués. 2/ LE MATERIEL - En collège il est préférable d’avoir un classeur fin. En lycée l’élève peut travailler au choix avec un classeur, un cahier ou un trieur. A condition d’avoir dedans le chapitre en cours et le précédent. - Les oublis de matériel sont sanctionnés. Avec une marge de tolérance si l’élève signale son oubli au début de la séance - Le classeur doit être tenu avec soin, et

pluridisciplinaire : histoire, lettres, langues et disciplines artistiques. Cette approche permet aux élèves de maîtriser les repères historiques et culturels indispensables pour comprendre les œuvres et enrichir leur pratique artistique. Ils utilisent un cahier personnel d' HDA, constitué au cours de leur scolarité, et qui peut être numérique. => L'ELEVE FACE A L'EPREUVE DE L'HDA Il se présente devant un jury avec une liste de 5 objets d'étude qu'il a choisis dans la période du XX°S : 3 ont été travaillés

janvier 1977, le magazine devient simplement La Vie. Ses directeurs de la rédaction furent Georges Hourdin, José de Broucker, Jean-Claude Petit, Max Armanet et Jean-Pierre Denis. Avec l'arrivée de nouvelles publications, comme par exemple Radio-Cinéma (le futur Télérama), La Vie catholique devient un groupe de presse qui, en 2003, est intégré au groupe La Vie-Le Monde. En 2001, La Vie crée une association qui regroupe en 2006 près de trois milliers de lecteurs grâce à cinquante relais régionaux