Calcul numérique

m.castaings@lmp.u-bordeaux1.fr Résumé Un outil de calcul par éléments finis est utilisé pour simuler la propagation d'ondes ultrasonores dans des structures à contrôler. Quelques principes généraux sont rapidement présentés pour mettre en évidence certaines originalités des modèles qui prennent en compte l'anisotropie ou encore la viscoélasticité de matériaux (matériaux composites notamment). Après une validation des procédures de calculs et de traitement des données, dans un cas simple, plusieurs

H0 = 1800 et de la chaîne de retour K0 = 0,1. 1) Donner l’expression littérale et la valeur numérique de la transmittance de boucle T = Xr /E. 2) Donner l’expression littérale et la valeur numérique de la transmittance en boucle fermée T’ = Y/Ye . 3) Pour une consigne Ye = 10, donner les expressions littérales puis calculer les valeurs de X, Xr, E et Y. 4) Donner l’expression littérale puis calculer l’erreur absolue ε = Y – Ye de cet asservissement et son erreur relative er à une entrée constante

faire face aux évolutions accélérées d’un marché de plus en plus concurrentiel et aux nouveaux enjeux en termes de gestion, les entreprises ne cessent de chercher les moyens d’augmenter leur productivité. Sur le plan industriel, les technologies numériques, les systèmes automatisés et supervisés jouent un rôle primordial dans ce processus d’amélioration de productivité. En effet, la maîtrise de tels systèmes permet, aux entreprises, le pilotage des processus de production pour répondre aux attentes

Membre Membre Membre N° d’ordre : 2566 i Résumé Ce travail basé sur la simulation numérique directe porte sur le mélange en géométrie confinée de deux fluides miscibles de densités différentes. Le mouvement des fluides est induit par la gravité. Différentes géométries sont étudiées : un tube cylindrique, un canal de section carrée et un écoulement purement bidimensionnel. Les simulations numériques confirment pleinement les résultats expérimentaux de Séon et al. en tube cylindrique, avec notamment

former un ensemble cohérent. Un système microordinateur se compose de quatre (4) éléments principaux qui fonctionnent ensemble pour effectuer des tâches. Ces quatre éléments sont : • l’unité système qui traite toutes les données et qui effectue des calculs; • les unités d’entrée et de sortie qui transmettent les données vers l’unité système et à partir de celle-ci; • les unités de mémoire auxiliaire qui servent à emmagasiner les données de façon permanente; • le logiciel qui exécute une tâche donnée

durant vos recherches), mesurez l’impact des outils numériques dans la création contemporaine : s’agit-il réellement d’un art « nouveau » ? L’art numérique est apparu à la fin du XXème siècle et désigne un courant se servant des sciences, de l’ordinateur, d’Internet et des nouvelles technologies numériques, en tant qu’outils et supports. Ainsi, on peut y trouver de la photographie, de la vidéo et du son. L’utilisation d’outils numériques fait-elle de cet art, un art « nouveau » qui renouvelle

de corrélation est donné par ? ? ∗ ? ? = !! ? ? ? ? − ? ?? 1. Exprimer le signal ? ? en fonction de  ? ? , ? et  ? 2. 3. 4. 5. Ecrire ? ? sous la forme  ? ? = ℎ ? ∗ ?(?), c’est quoi ℎ ? En utilisant les propriétés de la Transformée de Fourier, calcule    ?(?)   Donner le spectre d’amplitude du signal?(?). Expliquer la forme du spectre obtenu Tracer le spectre d’amplitude du signa??(?) dans les cas suivants : ? = 0.5 et ?=0.5 ms ? = 0.8 et ?=0.1 ms ? = 0.5 et ?=0.1 ms Spectre : Spectre : Spectre

Saisie : Plusieurs modes de saisies vous sont proposés dans le Sphinx • Saisie rapide La saisie rapide présente en une seule page l’ensemble des questions, et permet une saisie dite ‘au kilomètre’ puisque très rapide (saisie au pavé numérique du clavier). Saisie directe Saisie par le tableur : 3.2.4. Saisie par les formulaires Saisie par Internet Saisie par scanner Saisie par module opérateur Partie III : Traitement et Analyse Création de tableaux de bord d’analyse :

La place du numérique dans l’école élémentaire Pourquoi avoir choisi ce thème ? Venant d’une licence informatique, le numérique tient une place importante dans ma scolarité. De plus avec l’avancée du numérique dans la société, ce thème est d’actualité. J’ai donc choisi la place du numérique dans l’école primaire car j’ai eu l’occasion de voir différents types de supports numériques et différentes utilisations : - - - Tout d’abord, le TBI en CE1 : ce tableau numérique remplaçait dans

perfectionnement du matériel. Un RADAR actuel a des performances sans communes mesure avec celle d’un RADAR de 1960 et cependant sa structure matérielle est sensiblement la même, mais les techniques de traitement de signal faisant appel à des traitements numériques sophistiqués permettent d’extraire de l’écho reçu une quantité beaucoup plus grande d’information. Le but du traitement du signal est en effet d’extraire le maximum d’information utile sur un signal perturbé par le bruit . Cette phrase comporte