Camille Anti Heros Therese Raquin

Pour cette raison il faut en choisir tel qui décrit l’œuvre bien. Pour ce mémoire, nous avons choisi les romans très semblables au premier coup d’œil : ils sont intitulés du nom de l’héroïne ayant le même prénom – Thérèse. Il s’agit de Thérèse Raquin écrit par Emile Zola et de Thérèse Desqueyroux de François Mauriac. Le but de ce travail est de faire la comparaison de ces deux et de trouver des ressemblances ainsi que des différences. Pour atteindre ce but, il faut étudier les romans séparément

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA Diplomová práce Brno 2006 Zuzana Zsemlová MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra francouzského jazyka Thérèse, l’héroïne féminine chez Zola et Mauriac Diplomová práce Brno 2006 Vedoucí diplomové práce: Mgr. Marcela Poučová Vypracovala: Zuzana Zsemlová Prohlašuji, že jsem diplomovou práci zpracovala samostatně a použila jen prameny uvedené v seznamu literatury

roman s’oppose au héros antique ou à celui du théâtre tragique: il n’a pas la grandeur et la noblesse de héros légendaire, ne représente pas la lutte digne face à un destin implacable. De manière nettement moins glorieuse, il incarne des sentiments et un parcours qui peut être ceux des lecteurs ➢ héros: se distingue de par ses qualités hors du commun: physiques/morales. Il lutte rarement pour lui-même/pour sa propre gloire. Il défend des valeurs/sa patrie/personne qu’il aime ➢ anti-héros: perso d’une

littéraire et culturelle Étude des genres et registres Perspective complémentaire : Œuvre : Thérèse Raquin, Émile Zola (texte intégral) Séquence 2-FR20 81 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > Comment débutent les romans A B .......................................................... 85 Bonjour, Gervaise Autres débuts de romans ...................... Chapitre 2 > Thérèse Raquin, Étude générale du roman Introduction A 94 Le narrateur Lecture analytique n°1 :

et fait preuve d’une certaine ironie dans certaines de ces œuvres afin de dévoiler son propre ressentit par rapport au destin pathétique des personnages. L’auteur dénonce également une jeunesse qui passe à côté de sa vie avec la figure d’un jeune anti-héros dans L’Education sentimentale. Etre écrivain neutre est tout bonnement impossible. Le roman s’alimente des ressentiments, du lyrisme que l’auteur a par rapport au monde dans lequel il vit. En outre, c’est toujours un narrateur qui raconte l’histoire

tous récits, il y a un héros mais nous pouvons observer que ce héros subit des métamorphoses depuis des siècles. Au XIIe siècle, le héros se montre courageux et courtois, il fait preuve de vertu. C’est l’exemple du chevalier proche de la perfection et qui est bien souvent très éloigné de la réalité. Au XVIIe siècle, le preux chevalier du Moyen Age cède sa place à un héros caricaturé qui est plongé dans une réalité grotesque. Pour finir, au XVIIIe siècle vient le tour du héros commun qui parcours

mal. Ils pensent et agissent selon leur personnalité et ont un profil psychologique précis. Nous allons tenter de démontrer que ces héros peuvent tout aussi bien être des personnages maléfiques ou des anti-héros que des personnages bienveillant, accomplissant des faits héroïques en évoquant les avantages qu'ils présentent chacuns. I) Le héros dit positif A)Le héros de roman dit positif est un personnage hors du communs. L'une de ses premières utilités serait de nous faire rêver, de nous imaginer

locale, détail typique (d’où beaucoup de décors, de détails) ➢ Expressivité baroque, hyperbolique => supprime la contenance 2) Personnages : nombreux de toutes classes sociales. ➢ Personnage centrale : Héros romantique : ➢ Habité par un idéal de vie, volonté héroïque de sois => tourments intérieurs (déchirements entre rêve et réalité) ➢ Excessif, passionné, qui ne supporte pas la médiocrité du monde, veut accomplir ses désirs

ce mouvement est une prolongation du Réalisme. Il y a deux étapes: - La première étape: c’est une étape théorique, realisée pour Zola. C’est auteur écrit en 1866 un cops littéraire. Entre ses oeuvres la plus importante est: Le préface de Thèresse Raquin. -La deuxième étape: est consituée par les oeuvres du meme auteur. Ces oeuvres sont: Le Roman expérimental, Le Naturalisme au théatre et Les Romanciers Naturalistes. Zola réflechit sur le genre littéraire du roman et quel doit etre son style

leurs mamelles sanglantes; là des filles éventrées après avoir assouvi les besoins naturels de quelques héros rendaient les derniers soupirs; d’autres, à demi brûlées, criaient qu’on achevât de leur donner la mort. Des cervelles étaient répandues sur la terre à côté de bras et de jambes coupés. Candide s’enfuit au plus vite dans un autre village : il appartenait à des Bulgares, et des héros abares l’avaient traité de même. Candide, toujours marchant sur des membres palpitants, ou à travers des