Campagne 18ème Siècle

nous parlons aujourd’hui appartient au même groupe de langues que le sanscrit. C’est le groupe des langues dites indoeuropéennes. Du 10ème au 16ème siècle, la littérature française est très abondante et très variée. On y trouve surtout : ---des poèmes épiques, ou épopées, dont le plus célèbre et aussi le plus long est ‘‘La Chanson de Roland’’ (11ème siècle). ---des poèmes lyriques, encore appelés ‘‘chansons’’ parce que ces poèmes sont généralement chantés. Le poète (troubadour ou trouvère) y raconte

Le siècle des Lumières débuta en principe au lendemain de la mort de Louis XIV, en 1715, et prit fin à l’avènement de la Révolution française en 1789. Cette période se caractérise, d'une part, par un fort mouvement de remise en question ainsi que par l'établissement d'une plus grande tolérance et, d'autre part, par l'affaiblissement de la monarchie, suivi de la fin de la suprématie française en Europe et du début de la prépondérance anglaise. Des personnalités comme Voltaire, J.-J. Rousseau, B. Franklin

migrants pendant plusieurs siècles. Pourquoi l’Europe a été un des plus grands foyers de peuplement du monde pendant des siècles ? Pourquoi des millions d’européens se sont installés sur d’autres continents ? I. L’Europe, un foyer de peuplement mondial A. L’inégale répartition des hommes sur la Terre Il y a un contraste de population très ancien d’après le doc 1 p. 16 (différences importantes). Il y a trois grands foyers de peuplement depuis le 1er siècle au 19ème : l’Europe, la Chine

agricole et ce type d’industrie. Elle se réalise dans un cadre de lien entre campagne et ville et la production est destinée à un marché extrarégional. Le meilleur exemple de cette industrie est celle du textile avec des ateliers ruraux qui fournissent le travail le plus simple, des ateliers urbains avec des artisans pour les tâches les plus complexes. Ainsi une vraie complémentarité se crée entre les campagnes et les villes. Le fabricant fournit la matière 1ère, puis les ateliers réalisent

de sociologie (UCL) et à l’Institut d’études de la famille et de la sexualité, p 4. © Centre d’Education à la Famille et à l’Amour – CEFA asbl - 2008 1 que la famille joue un rôle essentiel comme « acteur social et économique ». Au 19ème siècle et bien avant, la famille était surtout un acteur privilégié au sein du village, de la communauté,… « L’immense majorité de la population vit de l’agriculture. L’entreprise agricole est généralement une entreprise familiale dont on n’a pas de mal

Les colonisations : interrogation histoire Le 19ème siècle est marqué par la 2ème vague de colonisation (15-16e s: Espagne - Portugal > Amérique du Sud). Puissances européennes : H. Sud (Asie Sud - Afrique - Australie). But colonisation de l’Afrique (par puissances européennes qui se sont partagé l'Afrique) : développement commerce. Conférence Berlin : 1835 où l'on écrit les règles de la colonisation en Afrique et à qui appartient tel territoire. Colonisation - impérialisme : Colonisation :

droit rien ne s’oppose à la toute puissance du monarque. Cependant la population n’est ni initiatrice ni principale bénéficiaire de la révolution. De même aucun fait isolé n’a amené à la Révolution. La société se transforme tout au long du 18ème siècle mais les institutions, elles, ne changent pas. De nouvelles idées sont portées par les Lumières dans une tranche large de la société et finissent par transformer les mentalités. Ce mouvement philosophique menace la tradition. Incapacité de

⇒ Séq 1 : L’Europe en mutation dans la 1ère moitié du 19ème siècle 1 - Les transformations éco et sociales en €pe (1800-1850) A - Les débuts de l’industrialisation : - J Watt invente machine vapeur (1769) ⇒ chemin de fer (trsprt marchandise & pers) ⇒ réduction tps transport, agrandir marchés, réduire cout, transporter + de volume - « révol des transpt » ⇒ déplacemt des pers : travailler ville, changer région, dvlper new marchés éco thx to transpt + de marchandise ⇒ région décloisonnés

III. La lutte pour l'indépendanceA. Les mouvements précurseurs et les révoltes indigènesAu 18e siècle, des mouvements de résistance commencent à se former contre la domination espagnole.Les révoltes indigènes, telles que celle de Túpac Amaru II en 1780, expriment le mécontentement des populations locales face à l'oppression coloniale.B. Influence des idées des Lumières et des révolutions américaine et françaiseLes idées des Lumières européennes, ainsi que les exemples des révolutions américaine et

La femme entre nature et société. La femme dans la nature se définit comme la femme du XVIIIe siècle, la femme primaire, sans profession, inférieure à l’homme, n’ayant aucuns droits dans la société. La femme dans la société se définit comme la femme actuelle, la femme moderne, considérée comme un être à part entière dans la société, ayant des droits et des devoirs. Qui est indépendante financièrement. Introduction : La femme s'est vu longtemps dans notre société refuser le statut d'être