Candide Questions Réponses

Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C – Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX Vous pouvez également télécharger le sujet complet (séries ES-S) ainsi que les textes du corpus ici ! Le corrigé : I – Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Ces textes cherchent-ils seulement à nous dépayser ou ont-ils une autre visée ? Votre réponse se fondera sur quelques exemples précis. Elle devra être organisée et

Les Lumières au XVIIIe siècle Lecture analytique Introduction: Candide arrive à Surinam après avoir séjourné au pays de l'Eldorado dans lequel règne le bonheur et l'égalité entre les hommes. Candide sort d'un monde de respect pour entrer dans un monde de torture et le contraste souligne d'autant plus la situation de l'esclave. Ce passage semble n'être qu'un simple constat. Voltaire ne s'attaque pas uniquement à l'esclavage. Comment en affectant la froide objectivité du constat, Voltaire

d’étudiant : 4535286 Classe : 07_FR-MAS01 Nom du professeur : C.C.M. Woerkum Matière : Littérature – Analyse littéraire Date : 12-01-2022 Roman : Chapitre VI ‘L’Autodafé’ - Candide ou l’Optimisme - Voltaire Mon analyse littéraire se portera sur le chapitre VI, l’Autodafé, du conte philosophique « Candide ou l’Optimisme » de Voltaire. La version lue est celle de 1759. Le livre a été publié en 2015 par l’éditeur Hatier dans la série Classiques & Cie Lycée, à Paris. Après avoir situé

interlocuteur. * Apparition du « je », commence par pour moi. * Utilisation du nous et du on. -> Présent de vérité général, ce qu’il pense est valable pour tous. * Construction de l’argumentation et les types de phrases. 2 questions rhétoriques car il donne la même réponse qq lignes plus tard. II. Auto portrait de DJ Acte 3, scène 1. Mélange au niveau des langages. Scène burlesque. DJ en habit de campagne, Sga en noble. On a l’impression d’avoir une discution complice entre Sga et DJ. Extrait:

régime autoritaire du roi et à la recherche de solutions visant à l'amélioration de la société. (Contexte de l'œuvre) Dans ce contexte instable, Voltaire écrit de nombreuses œuvres, telle que le conte philosophique Candide (ou l'optimisme). Cette œuvre raconte les aventures du jeune Candide, qui recherche - malgré ses nombreuses péripéties - sa bien-aimée, Cunégonde. A travers cet objectif et les différents obstacles qu'il rencontre, il construit sa réflexion sur la condition humaine. Cet ouvrage est

notre travail est consacré au roman maghrébin de mohammed khair eddine il était une fois un vieux couple heureux ; adressés aux élèves de la deuxième année du cycle secondaire qualifiant, et qui constitue le deuxième module après celui de voltaire candide, et avant celui de balzac la père goriot. ainsi, nous présenterons une conception parmi tant d'autres du module 2. il s'étalera sur sept séquences sans oublier la séquence attribuée à la poésie contemporaine chantée : 4 heures par semaines soit 32

Ce chapitre 30 termine le conte. Il raconte la fin des aventures de Candide, mais comme nous sommes dans un conte philosophique, il nous présente également une conclusion, une leçon de morale. Il nous propose un art de vivre, une leçon de philosophie. Nous retrouvons tous les personnages de Candide enfin réunis, même Pangloss que l'on croyait mort. C. a épousé Cunégonde, mais malgré cela, ils n'ont pas trouvé le bonheur. Or le but d'un conte philosophique est de trouver le bonheur. Ce n'est pas faute

ENS TETOUAN DIDACTIQUE DU FRANÇAIS SEQUENCES DIDACTIQUES 2008/2009 CANDIDE DE VOLTAIRE Sommaire |Compétences visées : |…………………………………………………………………………………………………………………………. 3 | |Séquences didactiques : |…………………………………………………………………………………………………………………………. 4

EVALUATION FINALE SUR LES LUMIERES N.B. : Chaque réponse compte pour quatre points, devra être entièrement rédigée et comporter au minimum cinq lignes. I. Question générale: En vous appuyant sur les textes que nous avons étudiés, dites quelles armes littéraires utilisent les philosophes des Lumières (genres, registres, procédés,...). II. Extraits : 1) A propos de l’extrait 1 : En quoi le passage suivant est-il ironique (donnez des exemples précis) ? Que dénonce en fait Voltaire

avec son message anti-scientifique et anti-utopique, en passant par le conte philosophique des Lumières. - Problématique (annonce de la thèse nuancée qui va être défendue et du plan) : D’où la question : pourquoi ce succès ? La citation de La Fontaine suggère une réponse : l’aspect divertissant de l’histoire ("C'est proprement un charme"); l’efficacité persuasive (l'auteur peut mener "à son gré les coeurs et les esprits"). A ces avantages on pourrait d'ailleurs en ajouter quelques