Canton de Neuchâtel

vérités, de les rectifier, et de les étendre. Des lecteurs attentifs, qui se communiquent leurs pensées, vont toujours plus loin que l'auteur. (M. de La Bourdonnaie, intendant de Rouen, dit que la manufacture de chapeaux est tombée à Caudebec et à Neuchâtel par la fuite des réfugiés. M. Foucaut, intendant de Caen, dit que le commerce est tombé de moitié dans la généralité. M. de Maupéou, intendant de Poitiers, dit que la manufacture de droguet est anéantie. M. de Bezons, intendant de Bordeaux, se plaint

comprise en 5 et 10 m, avec une capacité de retenue supérieure à 50 000 m3 ; – qui représentent un danger particulier pour les biens et les personnes (selon les critères édictés au tableau 5.3). L’OSOA confie la surveillance des petites retenues aux cantons. En France, la réglementation relative à la sécurité des barrages a longtemps été dictée par la circulaire interministérielle du 14 août 1970, qui introduisait la notion de « barrage intéressant la sécurité publique » comme seul classement des retenues

Pellegrino Rossi, selon qui le délit est « la violation d'un devoir », et il le définit « la violation d'un devoir social imposé par la conservation de la société », ce qui est précisément la définition contenue dans l'article premier du code pénal de Neuchâtel : « Le délit est la violation des devoirs imposés par la loi dans l'intérêt de l'ordre social [125]. » Cette définition reste équivoque : en effet, ou bien il s'agit d'un « devoir social » non sanctionné par la loi politique, et alors c’est

Nouveau Monde et l’Europe Édition électronique réalisée à partir du tome IX (1954) des Textes des conférences et des entretiens organisés par les Rencontres Internationales de Genève, avec le concours de l’UNESCO. Les Éditions de la Baconnière, Neuchâtel, 1954, 510 pages. Collection : Histoire et société d'aujourd'hui. Promenade du Pin 1, CH-1204 Genève 2 Le Nouveau Monde et l’Europe deuxième de couverture Ce sujet, d’une ampleur redoutable et d’une grande complexité, dut être circonscrit

l'orientation autogestionnaire. La rupture avec Fernand Oury ne sera jamais très bien analysée 29 . On peut pourtant la dater de 1964. Nous avons vu que ce qui caractérise ce second groupe, c'est que R. Fonvieille et B. Bessières ne cherchent pas à cantonner leur travail aux problèmes techniques, que rencontrent les enseignants du primaire (et ce, contrairement à F. Oury). Il est juste de dire que si F. Oury a développé ses théories principalement à partir des classes primaires, c'est que sa pratique

des prétentions qui peuvent être les siennes, ne raisonne-t-il pas selon la raison : « il interprète irrationnellement sa vie et l es événements, il se fonde sur des croyances indémontrées, il fait confiance à des paroles, à des personnes, et ne se cantonne pas dans des expériences vérifiables, il cherche des « pourquoi » le plus souvent imaginaires et construit des « comment » de façon irréelle ( ) il fait plus con­ fiance au système interprétatif global qu'à l'addition de démonstra­ tions certaines

Léon BRUNSCHVICG Membre de l’Institut (1869-1944) Descartes et Pascal lecteurs de Montaigne (1942) Éditions de la baconnière, Neuchâtel Un document produit en version numérique conjointement par Réjeanne Brunet-Toussaint, et Jean-Marc Simonet, bénévoles. Courriels: rtoussaint@aei.ca et jmsimonet@wanadoo.fr. Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.ca/Classiques_des_sciences_sociales/ Une collection développée en collaboration

autres / d’accord ». Mais en fait, peu de place est laissée au témoignage des apprenants vietnamiens. Il est vrai que cette offre a été immédiatement contrebalancée de manière sans doute à ce que les apprenants non-vietnamiens ne se sentent pas cantonnés au statut de tiers. (y a des questions pour tout le monde / d’accord  199 La légitimité de ce savoir est bien entendu discutable mais dans aucun des cours que nous avons enregistrés nous ne l’avons trouvé contestée. Le pays d’où l’on est originaire

ventes de terres aux sionistes, démontrant par là combien les enjeux sont bel et bien rattachés au contrôle du territoire dans une phase cruciale, celle de la construction pré étatique. Cette commission envisage d’ailleurs le découpage de la région en cantons autonomes juifs et arabes43. La définition stricte des zones destinées à chacun semble déjà être la solution évidente pour mettre fin au conflit. La quête de frontière est liée à la notion même d’Etat. Elle vise à définir un espace sur lequel les

Les sciences de l’éducation pour l’ère nouvelle, vol. 40, no 2, p. 125-141. Gohier, C. (2007b). « Éthique et déontologie en enseignement : une question de liens », Enjeux pédagogiques. Bulletin de la Haute École Pédagogique de Berne, du Jura et de Neuchâtel. [En ligne] Accès : <http://www.hep-bejune.ch/fr/bulletin.hep.asp>, no  5, février, p. 11-12. Gohier, C. (à paraître). « Les trois temps ricœuriens du développement du souci de l’autre en formation des maîtres ». Attestation, sollicitude, reconnaissance