Cap Coiffure Dossier Géographie

intérêt à développer et à promouvoir les services « bien-être », les activités en pleine nature et les animations. 5 B. LA SITUATION PARTICULIERE DES ALPES DE HAUTE PROVENCE 1) Un contexte riche et varié Figure 1: Carte de localisation Géographie Le département des Alpes de Haute Provence est synonyme de diversité, et ce grâce à sa position géographique. Malgré sa forte tendance « montagne », le département est aussi influencé par la Méditerranée. On retrouve alors des amplitudes d’altitude

d’activité ou une nouvelle spécialisation. Les passerelles se multiplient et avec elles les chances de s’épanouir au fil de sa vie dans des fonctions diverses. Les études vous ennuient et vous ne vous reconnaissez pas dans un cursus de formation classique ? Cap alors sur l’alternance (apprentissage ou professionnalisation) pour vous préparer à un métier du niveau V à I. Le Guide des Métiers & Compétences fonde son originalité sur un choix volontairement restreint de métiers. Pourquoi cette restriction ? Uniquement

......................10 2.2.2 Documents exigés pour l’étude du dossier ............................................................11 2.2.3 Envoi d’une demande de permis d’enseigner ........................................................13 2.3 L’OBTENTION DU BREVET D’ENSEIGNEMENT ET LE RENOUVELLEMENT DU PERMIS D’ENSEIGNER ...............................................................15 AIDE-MÉMOIRE POUR CONSTITUER UN DOSSIER DE DEMANDE DE PERMIS D’ENSEIGNER ...........18 ANNEXE 1 ANNEXE 2

formations, du CAP au doctorat à bac + 8. Vous retrouverez les 8 OUVERTS. Une formation et un diplôme ne prédestinent pas forcément à un métier particulier. métiers classés par niveau d’études dans les index des pages suivantes. Se former à un métier sans le bac Plus d’une quarantaine de métiers accessibles sans le bac sont présentés dans ce guide. On distinguera ceux qui exigent un diplôme précis de ceux pour lesquels le niveau d’études importe peu. Les CAP. Plusieurs métiers

SUPPRIMER LA REGLEMENTATION RESTREIGNANT L’OUVERTURE DE CAFES-RESTAURANTS (PARTIE DE LA DECISION 208 DE LA CLCF) N° 23 : SUPPRIMER L’EXIGENCE DU BREVET PROFESSIONNEL POUR OUVRIR UN SALON DE COIFFURE ET LUI SUBSITUER L’OBTENTION D’UN CAP OU DE CINQ ANNEES DE PRATIQUE SOUS LA RESPONSABILITE D’UN TITULAIRE DE CAP (DECISION 209 DE LA CLCF) 4 PROPOSITIONS DESTINEES AU COMMERCE DANS LES QUARTIERS SENSIBLES ET DANS LES VIEUX CENTRES DEGRADES N°24 : INCLURE EFFECTIVEMENT UN VOLET ACTIVITE COMMERCIALE

spécialité gestion et animation des structures aquatiques ● spécialité métiers de la forme, de la santé p. 80 et du bien-être ● p. 47, 48, 65 ● Sciences Humaines et Sociales, ● Licence pluridisciplinaire 14 mentions : - géographie p. 28, 47, 65 - géographie et aménagement p. 47, 65 - histoire p. 47, 65 - histoire de l’art et archéologie p. 32 - information-communicationculture p. 32, 47, 63, 64 - lettres et sciences humaines p. 32, 66 - mathématiques, informatique appliquées aux sciences

systématiquement rédiger une note à l’attention du comité de direction. Au lieu de réagir comme par le passé de façon épidermique à propos du lancement de la nouvelle friteuse ou cafetière Révolution par nos concurrents (« C’est de la M. ! ») et de classer le dossier, cela nous oblige à voir le problème en face et en équipe. Cela nous oblige à nous challenger et à nous adapter. La finance est intégrée à ce processus car chaque modification significative dans les produits ou les marchés a pour conséquence un impact

26 ● Informatique décisionnelle et économétrie appliquée (IDEA) 26 ● Mathématiques appliquées aux sciences sociales (MASS) 26 ● Sciences économiques et de gestion 26 Sciences humaines et sociales ● Administration publique 26 ● Anthropologie 27 ● Géographie et aménagement 27 ● Histoire 27 ● Histoire de l’art et archéologie 27 ● Psychologie 27 ● Science politique 27 ● Sciences cognitives 27 ● Sciences de l’éducation 27 ● Sociologie 27 Université Jean Moulin Lyon 3 Arts, lettres, langues ● Langues étrangères

poursuivre ses études. Le DUT comprend 1/2 d'enseignement général et 1/2 d'enseignement technologique. L'enseignement général et théorique est d'un niveau plus élevé qu'en BTS et il faut un excellent niveau en enseignement général pour que votre dossier puisse être retenu. Comme il se prépare dans le cadre de l'enseignement universitaire, vous devez être plus autonome et avoir une bonne capacité de travail. Si vous êtes acceptés, vous avez de fortes chances de réussir votre diplôme. Les DUT les

candidat est sélectionné au regard des critères d’admission. Les critères résultent des conditions économiques du candidat, du degré d’accompagnement préconisé et de la solvabilité de la personne candidate. Au regard des éléments fournis par Amin, son dossier est jugé recevable par la commission et par conséquent conduit à un entretien de préadmission. Amin exprime une volonté de réussir son intégration en France par le biais de l’accès à un emploi et l’obtention d’un diplôme. Il était résident d’un centre