Cap Geographie Nourrir Les Hommes

......................................................................  3   I.   Description du pays  ....................................................................................................................  4   1.1)   Géographie  ........................................................................................................................................  5   1.2) Economie  .............................................................................

culture. A la fin de cet ouvrage, je m’étendrai sur la connaissance du pays, sur ses productions, ses diverses cultures, les essais de culture que nos colons y ont faits. Je donnerai un aperçu sur les mœurs, les coutumes, la manière de se vêtir, de se nourrir, des habitants de l’Algérie, sur les maladies régnantes dans le pays, sur l’hygiène, l’industrie et le commerce des naturels. Je ferai aussi connaître quelques sources d’eaux minérales qui ont été découvertes, et j’enrichirai cet ouvrage de quelques

organisée n’était encore possible, car tout n’était qu’éruption volcanique et matériaux en fusion. Il a fallu que ces mouvements et ces forces s’apaisent pour que la terre commence à devenir enfin un lieu de séjour pour les plantes, les animaux et les hommes. Et bien, la jeunesse vit intérieurement dans cet état primitif de la terre : ses énergies qui ne sont encore ni apprivoisées, ni contrôlées, provoquent toutes sortes de manifestations désordonnées et contradictoires. Elle ressent tout avec excès

X LES HOUILLÈRES SOUS-MARINES 403 XI LA MER DE SARGASSES 418 XII CACHALOTS ET BALEINES 430 XIII LA BANQUISE 446 XIV LE PÔLE SUD 462 XV ACCIDENT OU INCIDENT ? 479 XVI FAUTE D’AIR 491 XVII DU CAP HORN À L’AMAZONE 505 XVIII LES POULPES 518 XIX LE GULF-STREAM 533 XX PAR 47°24’ DE LATITUDE ET DE 17°28’ DE LONGITUDE 547 XXI UNE HÉCATOMBE 558 XXII LES DERNIÈRES PAROLES DU CAPITAINE NEMO 571 XXIII CONCLUSION

PÔLE SUD ................................................................. 430 XV ACCIDENT OU INCIDENT ? ............................................446 XVI FAUTE D'AIR ................................................................... 457 XVII DU CAP HORN À L'AMAZONE .....................................470 XVIII LES POULPES .............................................................. 483 XIX LE GULF-STREAM..........................................................497 XX PAR 47°24' DE LATITUDE

104 1. 1. 2. 2. Les travaux du Baron Haussmann 104 1. 2. Modernité et historicité 105 1. 2. 1. La géographie parisienne 105 1. 2. 1. 1. Errances 106 Les cafés

constatait l’existence d’un trou large de deux mètres dans la carène du steamer. Une telle voie d’eau ne pouvait être aveuglée, et le Scotia, ses roues à demi noyées, dut continuer ainsi son 15 voyage. Il se trouvait alors à trois cents milles du cap Clear, et après trois jours d’un retard qui inquiéta vivement Liverpool, il entra dans les bassins de la Compagnie. Les ingénieurs procédèrent alors à la visite du Scotia, qui fut mis en cale sèche. Ils ne purent en croire leurs yeux. À deux mètres

constatait l’existence d’un trou large de deux mètres dans la carène du steamer. Une telle voie d’eau ne pouvait être aveuglée, et le Scotia, ses roues à demi noyées, dut continuer ainsi son voyage. Il se trouvait alors à trois cents milles du cap Clear, et après trois jours d’un retard qui inquiéta vivement Liverpool, il entra dans les bassins de la Compagnie. Les ingénieurs procédèrent alors à la visite du Scotia, qui fut mis en cale sèche. Ils ne purent en croire leurs yeux. À deux mètres

elle change alors les frontières fixés par l’ONU pour s’accorder un plus grand territoire. ( le partage est illégale , elle s’attribue 78% du territoire palestinien au lieu de 54% ) . La Haganah est la principe armée de résistance juive avec 60 000 hommes mais il existe aussi l’Irgoun et le groupe Stern. Des centaines de villages palestiniens sont massacrés, le reste de la population est contraite à l'exil. Le monde communiste est à cette époque du côté d’Israel et les aident . Les Américains aussi

45 CHAPITRE II — LA FAMILLE MAGNIFIQUE, une autre vision de la culture I Création de la Famille Magnifique et contexte social-historique p 49 1 Le devenir des campagnes p 49 2 L’histoire de la Famille Magnifique p 53 II Les hommes qui fondent la Famille Magnifique p 58 1 Eléments de biographie p 58 2 Engagement théâtral et vision de la culture p 70 3 Le sens du projet des Magnifiques p 74 III Le public p 79 1 Le public de théâtre : l’élite et la masse