Capes Arts Plastiques

SITOGRAPHIE : Sites institutionnels : Portail National arts plastiques Educscol http://eduscol.education.fr/arts-plastiques/ Des ressources pour enseigner les arts plastiques dans le second degré (programmes, ressources numériques pour les examens…), se former (guide des concours, formations…), s’informer (actualisation des arts, expositions). Ce site est fiable car il s’agit d’un site National de l’Education en partenariat avec le Ministère de l’Education Nationale. De plus, personne

Les révolutionnaires puis les différents régimes de la Restauration à la Troisième République, lèguent quant à eux la croyance dans les vertus civiques et démocratiques des arts. Ils fondent l'idée d'un Etat tutélaire et affirment ses missions de conservation du patrimoine national, sa figure d'autorité et de protection des Arts et des Lettres. Il est aussi un régulateur par le contrôle du marché de l'art et en assurant le statut des créateurs. Pour autant, comme le présente Philippe Urfalino dans

Analyse de l’œuvre « Personnes » Né en 1944 d’un père juif et d’une mère chrétienne, Christian Boltanski est connu avant tout pour ses installations. Personnes est une installation crée pour Monumenta en 2010, une exposition annuelle de l’art contemporain qui se tient dans la Nef du Grand Palais à Paris. Nous allons par la suite voir comment l’artiste parvient à attirer l’attention du public et le ramener vers le passé à travers de très simples objets quotidiens. Dans

au CAPES d'anglais avec une licence d'histoire... mais bien sûr, la formation ne sera peut-être pas en adéquation avec les épreuves du concours) 3) TROIS CONCOURS a)b) Le CAPES et l'AGREGATION sont des concours distincts qui vous permettent d'enseigner dans les lycées et les collèges d'enseignement général. Le CAPES nécessite une licence ou un diplôme de niveau équivalent. L'AGREGATION (plus compliquée) nécessite une maîtrise ou un diplôme de niveau équivalent. Si vous passez le CAPES, vous

langage, histoire des arts et archéologie, médiation culturelle et communication, langues et cultures régionales). Bac L toutes spécialités : L1 Sciences humaines et sociales (psychologie, géographie, histoire, sociologie, philosophie, sciences du langage, histoire des arts et archéologie, mathématiques, informatique et statistiques appliquées aux sciences humaines et sociales Les bacheliers L issus de la spécialité Arts : L1 Arts (arts plastiques, musique, histoire des arts et archéologie, médiation

spécialité lettres modernes Un MASTER 2 intégrant la préparation au CAPES de lettres modernes (certificat d'aptitude au professorat du second degré) Ces diplômes se préparent à l'université, dans des classes préparatoires aux grandes écoles et à l'IUFM (Institut Universitaire de Formation des Maîtres). CONNAISSANCES NECESSAIRES : Il faut une bonne maîtrise du français, des connaissances en histoire, en arts plastiques et en informatique puisque depuis 2012 il faut avoir le C2i2e (Certificat

DIDACTIQUE. Gilles Devaux. En quoi consiste un cours d'Arts Plastiques ? Exemples de méthodologie d'une construction de cours : _ objectifs : permettent de définir le contenu d'un cours. _ interdisciplinarité _part éducative _ stratégie d'enseignement (les moyens pour atteindre les objectifs) Les objectifs correspondent au pourquoi du cours. Il y en a plusieurs types : comportementaux (ex : prendre des initiatives), notionnels (ex : maîtrise de la notion de cadrage), opérationnels (ex :

ministère de l’Education nationale, plus de 75 % des titulaires d’un bac littéraire rejoignent l’Université et s’engagent dans un cycle d’études longues (bac + 3 minimum). Les filières qui emportent le plus de suffrages sont les suivantes : lettres, arts, langues et sciences humaines (histoire, géographie, philosophie, sociologie, psychologie), ainsi que droit. Les bacheliers littéraires seraient, d’après ces mêmes estimations, 7,1 % à s’inscrire en classes préparatoires aux grandes écoles, 12 % à

Diplômé de Lettres modernes (Université Rennes 2-Haute Bretagne) Professeur de Français. De 1995 à 1997, il est chargé de cours en Arts Plastiques pour la préparation au Capes (option Photographie et préparation à l’agrégation interne) à l’Université de Rennes 2. Depuis 1992, il participe régulièrement à des jurys de DNSEP (Diplôme national supérieur d'expression plastique). Débuté son activité de critique d'art par des publications au sein de la revue Sens Large en 1984-1985. De 1989 à 1991, il

Rapport sur le stage effectué du 16/11/20 au 20/11/20 Collège des Ormeaux à Rennes Stage d’observation Emma Péron Maximilien Cotinet Cassy Cauvin étudiants en Master Meef 1 Arts Plastiques CAPES externe Année [2020/2021] A l’université Rennes 2 Inspé Bretagne 1SOMMAIRE: I - PRÉSENTATION DU STAGE.………………………………….……………………………...3 1) PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT….……………………………………….3 2) L’ECOLE POUR TOUS…………………………………...…………………………….3 3 L’ECOLE INCLUSIVE…………………………………………………………………..3 II - OBJECTIFS…………….………………………………