Capitalisme Fondement Et Consequence

Histoire Economique 2e année Licence Sciences Economiques Laure Bazzoli Résumé de la première partie 1 Partie 1 – Origine et développement du capitalisme (15001945) : un regard d’histoire longue Il s’agit dans cette première partie de montrer comment se sont constituées les forces nouvelles qui ont provoqué le développement économique de l’Occident. Nous allons rencontrer 3 grandes forces : le mouvement des échanges ; le mouvement des idées ; le mouvement des technologies. Chacun de ces

*Moyen âge du 5ème jusqu’au 15ème siècle. *Temps moderne : du 15ème jusqu’au 20ème siècle . (19ème jusqu’au 21ème siècle) La lecture du mot «contemporain » par les historiens français est au sens où les événements qu’elle couvre ont des conséquences directes dur le monde actuel. *Dans la terminologie universelle des historiens ; l’époque contemporaine couvre toujours les derniers 75 ans (témoins). De 1789 : La révolution française jusqu’au 1914 : La première guerre mondiale : La révolution

décisif de la 1ère Guerre mondiale qui a bouleversé toutes les sociétés européennes. En ayant accoutumé les sociétés à la violence, la guerre provoque une « brutalisation » de la vie politique. © S. Dallot 1 A. En Union soviétique : la conséquence de l’instauration de la dictature du prolétariat. • Cette phase du processus révolutionnaire, considérée comme provisoire, sans que sa durée soit cependant précisée, va s’avérer fondamentale, puisqu’elle débouche sur une prise en main autoritaire

Sommaire [masquer] 1 Le métier et la vocation de savant 2 Le métier et la vocation d’homme politique. 3 Autre 4 Références 5 Voir aussi 5.1 Liens externes Le métier et la vocation de savant[modifier | modifier le code] L’essor du capitalisme allemand s’étend au monde scientifique. Ainsi le scientifique se retrouve coupé de ses moyens de productions et rentre dans une forme de précarité. Le savant tire ses recherches de l’inspiration, qui serait comparable à l’intuition de l’artiste

tiendra : Le dimanche 13 décembre 2015, de 14h à 17h Les étudiants1 qui ont d'autres activités ou d’autres cours prévus ce jour sont priés de prendre note qu'une seule plage horaire d'examen a été planifiée pour cet examen final. Ceux-ci sont en conséquence invités à prendre dès le début de la session les mesures appropriées afin de pouvoir se présenter à l’examen, au jour et à l’heure fixés. Les engagements de dernière minute, les oublis quant à la date et l’heure de l’examen, ne pourront être pris

: les aspects de la crise (indice 100 en 1929). Chômage (en %) 1932 Etats-Unis GB France Allemagne 23,5 7,2 17,2 1938 18,8 15,3 3,7 1,3 1932 71 95 86 84 PNB 1939 101 119 97 139 Exportations 1932 51 62 58 63 1939 83 65 60 65 Document 3 : les conséquences de la guerre : la situation en 1919 (indice 100 en 1913). France PIB Prix 78 356 Italie 103 273 GB 97 254 Allemagne 415 EU 111 206 Japon 141 236 Document 4 : la croissance et ses déséquilibres (base 100 en 1913). PNB Etats-Unis France Allemagne

Aghion et E.Cohen: distinction entre pays imitateurs et pays créateurs • Formation d’une économie digitale, fondée sur la connaissance, le capital intellectuel, la numérisation des échanges. Information et compétences intellectuelles • Deux conséquences majeures: – L’information est cruciale pour la compétitivité des entreprises et de nos économies – Un ensemble de technologies se développe de façon à faciliter l’usage, le traitement de cette information La bonne gestion de l’information est

(quels étaient les enjeux géostratégiques et politiques ?) En conséquence, il nous semble opportun de voir comment s’est faite la rupture entre l’U.R.S.S. et les Alliés de l’ouest ? (les fondements idéologiques de la « guerre froide »). Ensuite, nous envisageons de traiter la formation des blocs en rapport avec des intérêts divergents et les premiers conflits indirects, surtout

depuis la fin de la dernière guerre : années 50-60, et l'interventionnisme de l'Etat a connu un nouvel élan avec la crise de 1973-1975 (politiques d'indemnisation du chômage). Cette évolution est commune à tous les pays industrialisés. Sa principale conséquence a été bien sûr l'augmentation des prélèvements obligatoires : Une des explications données à la croissance du rôle de l'Etat dans l'économie est la « loi de Wagner » : cet économiste allemand, à la fin du 19e siècle, a montré que les dépenses de

l'espoir de grimper à l'échelle sociale. le contexte intellectuel est favorable au développement des sciences exactes (elles vont sauver le monde) et à la croyance dans l'efficacité absolue des modèles rationalistes et du progrès technique .Les fondements de la pensée classique sont basé ssur 3 notions : Une approche empirique et normative Des hypothèses implicites Des principes d'organisation L'approche empirique est issue de pratiques professionnelles et d'expériences de Direction .Ces pratiques