Caracteristiques Du Conte Conte Arabe

de La Fontaine et celle de Perrault défendent une même idée sur la manière d'instruire les lecteurs. Précisez laquelle. (3 points) 2. Dites si la moralité du conte est nécessaire. Justifiez votre réponse. (3 points) Il. Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets (14 points) : • Commentaire Vous commenterez l'extrait du conte de Charles Perrault « Les Fées » de « Vraiment, dit la mère..." » à « au coin d'un bois » ([pic]). Vous vous inspirerez notamment du parcours de lecture

celle d’identifier le type de discours romanesque que tient l’écrivaine sur l’apport du savoir pour le personnage féminin et pour le personnage masculin dans une société évoluant sous l’égide du pouvoir patriarcal. Nous déterminerons les caractéristiques de ces discours pour chaque type de personnage pour, enfin, dire dans quelles conditions ils fonctionnent. Sachant que l’épanouissement ne peut se faire dans une société qui évolue lentement, les protagonistes des trois romans, dans l’impossibilité

est une amie de Madame Mignon même s’elle est mariée avec un arabe, elle rêve toujours de ce jour quand quelqu'un vienne l'emmener hors du Maroc, comme si ce couple n’était pas satisfait dans leur vie. Madame Mignon lui a expliqué la raison de leur malheur, son mari est le fils d'un homme riche, mais il a été déshérité à cause de son mariage avec Ginette. Le père de Ginette en revanche, ne veut rien savoir d'elle car elle a épousé un Arabe. Ils n'ont donc plus d'argent, c’est pour cela elle s’en tienne

mal connu par les historiens de la littérature et vaguement défini par les théoriciens et les critiques. Longtemps mal connu et vaguement défini que ce soit au niveau de la littérature française ou à celui de la littérature francophone ou même arabe: cela ne veut pas dire que ce phénomène n'a pas existé. Au contraire, le "récit d'enfance" était présent et s'est toujours manifesté au cours des siècles en tant que production littéraire, création artistique, pratiqué par les auteurs. Georges

différents théâtres d’ombres. On peut citer le bonnet Phrygien (bonnet pointu ne couvrant qu’une petite partie des oreilles), qui est considéré comme un apport indo-européen. On le trouve en Grèce, en Iran, et de nos jours dans le théâtre d’ombres arabe. Mais le plus étonnant, c’est que ce bonnet est également porté par Rama (le héros de l’épopée du Ramayana) dans le Wayang Kulit indonésien et balinais. Ce flux indo-européen serait donc à l’origine de l’extension du théâtre d’ombres à travers le

terme beaucoup plus vaste, il regroupe les valeurs morales et matérielles, Marcel Strauss disais « c'est tout l'acquis humain ». La culture est propre à chacun, la civilisation désignerait des valeurs plus collectives. -Quelles sont les grandes caractéristiques d’une civilisation ? « La civilisation se définit par rapport aux diverses sciences de l'homme » Il y a donc 4 grands points qui definissent les civilisation : l'espace, la société, l'économie et la mentalité collective. L'espace. L'espace

de   Léon   l’africain,   au   nombre   de   16,   qu’on   rangera   en   trois   catégories  :   singularités   naturelles  (merveilles  de  la  nature),  singularités  humaines  (caractéristiques  ou  mœurs   étranges   des   peuples   rencontrés)   et,   enfin,   les   histoires   prodigieuses,   qui   sont,   a   cette   époque,  un  genre  littéraire  à  part  entière

secteur public devient prépondérant. De nombreuses politiques sociales sont impulsées (réforme agraire, gratuité de l'enseignement, salaire minimum, réduction du temps de travail des ouvriers, etc) 1958 : Formation de la République Arabe Unie (RAU) avec la Syrie. La domination égyptienne a contrarié de nombreux Syriens et l'union a été dissoute dans l'amertume en septembre 1961. L’Egypte va conserver le nom RAU jusqu’en 1971. 1967 : Israël a lancé ce qu'il a appelé

courtes et les romans. Mais on doit, après André Vial et Louis Forestier, s'interroger sur ce qui distingue le conte de la nouvelle et, après Matthew Mac Namara, sur ce qui unit la chronique aux short stories. Sans excès de conviction, je retiendrai que l'écrivain, en tant que tel, prend la nouvelle en charge, qu'elle est, comme le roman, l'unité d'une diversité successive, tandis que le conte (une histoire qu'on raconte...) manifeste souvent une oralité, déléguée à l'un des personnages ou assumée, semble-t-il

lecteur. La lecture sélective permet de dégager les informations en fonction du projet de lecture ; Le groupement de textes s’appuie sur la confrontation de textes appartenant au même genre ou à des genres apparentés pour la mise en évidence de caractéristiques textuelles et discursives significatives ; La séance de lecture peut aussi avoir comme supports des textes et des poèmes variés, d’auteurs francophones, notamment marocains, en vue d’élargir les horizons culturels des apprenants et de les sensibiliser