Caracteristiques Recit Fantastique Et Recit Realiste

Français I-Registres Caractéristiques Effet recherché Réaliste -Détails descriptifs,-Précision spatio-temporelles,-Dialogues au discours direct,-Champs lexicaux de la vie sociale (métiers, ville…). -Faire passer la fiction pour vraisemblable, produire l’illusion du vrai. Fantastique -Expression du doute,-Ruptures de la narration et jeux sur la focalisation,-Champs lexicaux de la peur, de l’étrange, du monstrueux. -Susciter l’incertitude, le trouble, l’angoisse, la peur. II-Les trois fonctions

 Séquence n°2  Plonger dans l’univers « fantastique » de Maupassant.  Analyser le traitement du temps dans un texte narratif (récit) complexe.  Découvrir les caractéristiques du registre fantastique et les réutiliser dans un texte personnel (projet d’écriture longue). TAF : recherche biographique sur Guy de Maupassant (à coller en haut de la copie double, date). Séance 0 : Biographie de l’auteur. Se familiariser avec la prise de notes. Correction de la courte recherche (qqs techniques

1850-1893 I- Vie de Maupassant Les années de jeunesse L'école du naturalisme Le romancier à succès II- Œuvres de Maupassant L'art du conteur Une vision pessimiste Du réalisme au fantastique Les œuvres romanesques III- Bibliographie sélective de Maupassant Espace des Citations: Quelques citations de Maupassant Espace des Liens Utiles... Guy de Maupassant I- Vie de

siècle est aussi un voué au réalisme, au positivisme avec notamment Auguste Comte et la création de la sociologie. Problématique : Comment l’Histoire des Treize, roman réaliste tend-il au roman fantastique ? Dans un premier temps, nous vous parlerons du réalisme dans l’œuvre cité précédemment, puis de son côté fantastique dans un deuxième temps. Enfin nous essayerons de comprendre en quoi ce mélange donne une œuvre exceptionnelle. Réalisme : Le réalisme est un mouvement moderne apparu

SUJETS VUS EN CLASSE Me Lécrivain Examen de fin d’année 2008 Table des matières A. Le roman (Page 3-5) B. Le roman policier (Page 6) C. La correspondance épistolaire (Page 7-8) D. Le récit fantastique (Page 9-11) E. Le récit réaliste (Page 12-13) F. Le récit d’aventure (Page 14-15) G. Le portrait du héros de notre temps (Page 16-19) H. La chanson (Page 20-21) I. Le sujet d’actualité (Page 22) J. La conclusion (Page 23) K. Le lexique

« Robot »), Le thème autour du sentiment d’abandon et de la solitude : « faim » ou  « répondeur », Le thème du rêve : « frigidaire », « personne », Le thème des fausses pistes : « loup-garou » et « ma sœur », Le thème du fantastique dans la réalité : « histoire – télégramme », « consultation », « le loup-garou », « suite et fin », Le thème autour de l’école : « je t’haine », « toujours pareil », Le thème autour des sentiments amoureux ou amicaux : « je t’haine »

 SEQUENCE NIVEAU 4ième ETUDE DES FONCTIONS DE LA DESCRIPTION A TRAVERS L’ETUDE DE NOUVELLES FANTASTIQUES Par Jean-François DRU, collège Nicolas Boileau – 91 St Michel sur Orge jfdru.fmeier@wanadoo.fr I/ Présentation de la séquence : Cette séquence a pour objectif l’étude du discours descriptif, point majeur du programme de la classe de 4ième. La 4ième F dans la quelle a été menée cette séquence est une classe hétérogène dans laquelle l’acte de lecture représente un réel problème pour les

XIXème siècle La nouvelle et le roman réaliste Approche réaliste / techniques Observer et disséquer la réalité Réalité contemporaine, de leur époque (XIXème) Ancrages Personnages thèmes Champs lexicaux Guy de Maupassant (1850-1893) « Histoire vraie » « La Parure » Ses nouvelles sont réalistes (réel) et fantastiques (thème de la folie) → fiction qui nous fait entrer dans la réalité = le mentir-vrai : le réel dans la fiction Dénonce le fait que tout le monde (quelle que

romans ayant connu d’immenses succès. Les romanciers s’intéressent à la société de leur temps et écrivent des romans réalistes : Balzac met en scène des héros dévorés d’ambition (Rastignac dans Le Père Goriot) ou d’avarice (le père Grandet dans Eugénie Grandet), Victor Hugo dénonce la pauvreté dans Les Misérables, Maupassant, les arrivistes dans Bel-Ami. Quant aux romans fantastiques (comme La peau de chagrin de Balzac), ils nous introduisent dans le domaine de l’irréel. Le roman explore également

La nouvelle réaliste Le personnage réaliste : un héros ? * Que deviennent les attributs du héros traditionnel ? Quelle vision de l’homme les romanciers réalistes proposent-ils ? * Des personnages dévorés d’ambition * Bel-Ami (Maupassant) 1885. Texte écho , Le père Goriot Balzac (1835) * La fortune des Rougon (1871) Emile Zola * Des individus spectateurs de leur vie * La Chartreuse de Parme Stendhal (1839). Texte écho, V. Hugo, Les misérables 1862. * L’éducation