Caractère De La Bruyère Introduction

Introduction Nous savons que l'avènement de la Renaissance cause un changement de vision en tout Europe, spécialement en France. L'attachement des savants et élites s'oriente vers une connaissance de l'Antiquité. Ce goût de découvrir les œuvres anciennes s'avance même au XVIIe siècle où le classicisme était son fruit. Les gens de lettre y prennent des idées et les imitent pour ses ouvrages. Les esprits se tournent vers les modèles qui leurs semble dignes d'être choisis. Donc, la littérature française

Misanthrope 10) Il vise en particulier la compagnie du Saint – Sacrement 11) Jouerai le rôle de 12) L'expression > revient souvent dans Tartuffe 13) Ferai reculer 14) Dévots sincères mais sans discernement. Dom Juan Molière 1665 Introduction : C’est à Tirso de Molina , auteur espagnol qui a écrit une pièce s’intitulant Le Burlador de Séville ( l’Abuseur de Séville ) que Molière emprunte le personnage de Dom Juan .Tartuffe est jouée à Versailles en mai 1664 , interdite 5 ans durant

les élans et les mouvements de la sensibilité : exclamations, interjections, interrogations... De nombreuses figures de style participent à l'expression lyrique : les comparaisons et les métaphores soulignent des analogies, l'anaphore marque le caractère obsessionnel de certains états de la sensibilité, les antithèses expriment les contradictions, les hyperboles révèlent la violence de certains états émotionnels. On parle de poésie lyrique au Moyen Âge, au XVIè, au XIXè, au XXè siècle. Ce registre

le consensus entre les auteurs du mémoire, et l’imagination. Avant de passer à l’étape suivante, il y a lieu de tracer un cadre général pour la recherche : L’intention générale est :  fondamentale (à caractère théorique) ce qui implique la compréhension de la réalité.  Appliquée (à caractère pratique) ce qui implique l’intervention et l’action sur la réalité. Le prélèvement : préciser le type d’information à recueillir : information mesurable, quantitative ou bien recherche qualitative.  Le

en peinture par la profusion de l’ornementation, la recherche de l’effet de masses, l’emploi de la ligne courbe ; en littérature et en musique par un goût de l’emphase, du contraste, une recherche du mouvement et de la fantaisie qui s’oppose au caractère plus statique et à la rigueur de l’art classique. Étymologie et historique du mot « baroque » (extrait) ● Le « baroque » est emprunté au portugais barroco « rocher granitique » et « perle irrégulière », attesté depuis le XIIIe siècle sous la forme barroca

morale. Il faut plaire et instruire (« placere et docere »). Ainsi la tragédie se doit de purifier (catharsis) les passions ; la comédie corrige le vice des hommes ; les fables délivrent une leçon. Les moralistes, par leurs portraits (La Bruyère, Les Caractères, 1687) et leurs maximes (La Rochefoucauld, Maximes, 1664) participent du même principe. Le roman est concentré et court (Madame de La Fayette, La Princesse de Clèves, 1678), Pascal dans ses Pensées choisit des formes brèves et discontinues

Introduction L'évocation d'un monde imaginaire permet de nous faire rêver et plaire. Mais le désir de l'auteur ne nous permet-il pas de nous faire réfléchir a la réalité qui nous entoure ? Il fait prendre conscience aux hommes d'un monde où vivent des sociétés plus proches de la nature. En quoi l'évocation de ces univers permet-elle de faire réfléchir sur la réalité de notre société ? En d'autres termes, quels éléments de sociétés, très différentes des nôtres, nous renvoient à une réflexion de

Le XVII éme siècle Introduction Le XVIème siècle bouleversé par ses révolutions a peu donné de grands chefs-d’œuvre. Il aindiqué les directions nouvelles à l’art, la littérature, la science, la philosophie, mais n’a pas eu le temps de prendre ces directions. Il faut la pause du XVIIéme siecle pour que les artistes et les auteurs puissent s'y engager pour construire réellement une nouvelle civilisation. LE CONTEXTE HISTORIQUE Le temps de cardinaux A la fin du XVIéme siècle, Henri

|Pistes pour l’entretien | Fiches pour oral bac français 1 ■    Présentation.      ■    Lecture. ■    Introduction. ■    É, c’est         ■    Plan.                  ■    Étude.         ■    Synthèse.            ■    Élargissement. ■    Exposé. 10 minutes.      ■    Entretien. 10 minutes.     Présentation --> présenter le texte, l'auteur, la date de

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