Caractéristique Du Cid

point venue, Car les fils sont debout, et le duel continue. » Ainsi, cette soif de vengeance ne fait qu’attiser le duel qu’ils entretiennent déjà quant à l’amour qu’ils portent tous deux à Dona Sol. Cette intrigue n’est pas sans rappeler celle du Cid de Corneille, l’un des pièces préférées d’Hugo, qui met également en scène la soif d’un fils de venger son père. Nous pouvons établir cette vengeance comme l’un des intrigues principales de l’œuvre car elle est présente tout au long de l’œuvre

plus dans l'être modifie l'être tout entier, voilà une forme nouvelle qui se développe dans l'art. Ce type, c'est le grotesque. Cette forme, c'est la comédie. Et ici, qu'il nous soit permis d'insister ; car nous venons d'indiquer le trait caractéristique, la différence fondamentale qui sépare, à notre avis, l'art moderne de l’art antique, la forme actuelle de la forme morte, ou, pour nous servir de mots plus vagues, mais plus accrédités, la littérature romantique de la littérature classique.

poètes français du XVIe siècle rassemblés autour de Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay. Le genre dominant de cette époque est la poésie lyrique. Les caractéristiques sont l'intérêt de la langue française et le modèle antique (succès du sonnet) les thèmes abordés sont l'amour, la jeunesse, la beauté, la fuite du temps et la nature. Les caractéristiques et principes dominants sont : l'intérêt pour la langue française et le modèle antique. Les thématiques étudiées sont celle de l'amour, la jeunesse

L'Amour Sacré et l'Amour Profane, Titien, 1514 - L’extase de Sainte Catherine, Sodoma, Sodoma (1477 - 1549) Activités proposées à la classe par le professeur Travail en groupe sur un des textes du corpus afin de dégager les idées et les caractéristiques de l’humanisme. SEQUENCE N°4 LE THEATRE PHEDRE, RACINE Objet(s) d’étude, perspectives et orientations principales (problématique retenue) • Objet d’étude : le théâtre

pour tout abandonner) ♥ La répétition : le même mot est réécrit plusieurs fois  Il y a aussi des figures d'analogie : ♥ L'allégorie : on représente des valeurs abstraites avec des images concrètes ♥ La personnification : elle attribue des caractéristiques humaines à un objet, un animal... ♥ La comparaison : Il y a un comparé (celui que l'on compare à quelque chose), un comparant ('quelque chose') et un outil grammatical de comparaison (comme, tel que...) ♥ La métaphore : c'est une comparaison plus

de structure baroque. Mais ils apparaissent ici avec une netteté et un relief exceptionnels. -I.C : une structure typique de la tragi-comédie (toutes les libertés ; invraisemblances, etc.). Cette pièce n’a de comédie que le nom (la différencier du Cid (1637). → Précisons : -construction par pans glissants les uns sur les autres : différents plans : magicien-père ; aventures du fils (illusion) ; tragédie jouée (second degré de l’illusion). Pièce à « triple fond » : magicien présente à un père

Face à toute ces différentes attaques, il devenait impossible de diriger de grandes régions donc l’Occident se morcelle en petits royaumes qui furent dirigé par des Seigneurs et des Chevaliers. Ce fractionnement du pouvoir est la principale caractéristique du Moyen Âge.  CROISADES  Expéditions militaires organisées par l'Église pour la délivrance de la Terre sainte, les croisades trouvent leur origine lointaine dans les prescriptions ecclésiastiques du IXe siècle qui sanctifiaient le

les Anciens et les habiles d'entre les modernes ». Cependant cette imitation considérée comme une loi fondamentale de l'esthétique classique ne doit pas être confondue avec le plagiat. Les « disciples » conservent dans leurs œuvres cette part caractéristique de leur époque qui leur permet de faire autre chose que du « Plaute ». de l'« Ésope » ou de l'« Euripide », tout en gardant à ces derniers leur admiration. Dans ce sens, La Fontaine affirme dans son « Épître à Huet » : « Mon imitation n'est point

du XVI° siècle, un peintre italien travaillant à Rome, Le Caravage (1573-161O), rompt avec cette recherche de l'harmonie pour un art résolument réaliste et dramatique. Il prend ses modèles parmi les gens du peuple. I) Définition et caractéristique : Le terme « baroque » provient du portugais barroco et désigne à l’origine les perles de forme imparfaite. Le baroque est un mouvement littéraire et artistique né aux XVIe et XVIIe siècles qui trouve son origine en Italie. Il touche tous

légendaire de l’histoire espagnole, mais apporte aussi certaines modifications : par exemple, même si Le Cid (signifiant « maître ») a existé en réalité, il était seulement un petit chevalier de Castille (de son vrai nom Rodrigo Diaz de Bivar). Il est né en 1043 et il est mort en 1099 à Valence. L’Infante et Chimène sont deux personnages féminins caractérisés par leur passion commune pour le Cid. La pièce a cinq actes. La première scène se passe à Séville et nous donne l’occasion de connaître Chimène