Caractéristiques Commerciales Bts Ag

ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 1. CHAMP D’ACTIVITÉ 1.1. Définition Le titulaire de ce BTS intervient dans le processus conduisant de la production à la vente de voyages et de séjours : entre en relation avec les clients (français et étrangers), les informe, les conseille sur les caractéristiques des destinations et des prestations qu’il sélectionne et adapte à leur demande, finalise les ventes, et assure le suivi commercial de la clientèle, assure les transactions informatiques et la facturation, en utilisant

Prépa Autr es août 10 Utilisation ou copie interdites sans citation Exemple : quels souhaits d’orientation ? Entrepreneuriat Aménagement, Construction, Environnement Gestion - Audit Conception de Produits et Systèmes Innovants Logistique Commerciale et Industrielle Premiers vœux 2003 de Génie / filière. Mécanique Avancée Génie Civil Matière,Energie et Vivant Ondes, NanoElectronique, Télécoms Systèmes Electriques et Electroniques Systèmes Automatisés Génie des systèmes de production Génie Informatique

et serveuse en Pâtisserie- Salon de Thé, après avoir obtenu mon BEP Hôtellerie en 2009. Je pratique moi-même du sport tel que la danse et le running. L’objectif de ma formation est d’obtenir mon diplôme de Bac Pro Commerce, pour ensuite faire un BTS MUC. Pour ce faire j’ai dû me mettre dans la peau d’une véritable vendeuse d’articles de sports et loisirs. II) PRESENTATION DE L’ENTREPRISE a) Fiche d’identité du magasin Le magasin INTERSPORT ILLKIRCH se trouve dans la galerie marchande

ans selon le niveau d’étude dans les filières suivantes : - FINANCES- COMPTABILITE - GESTION COMMERCIALE - INFORMATIQUE DE GESTION - TRANSPORT LOGISTIQUE - INFORMATIQUE INDUSTRIELLE ET MAINTENANCE Cette école prépare les étudiants aux diplômes suivants : - DESS (diplôme d’étude supérieur spécialisé) - MASTER - BTS (brevet de technicien supérieur) - BT (brevet de technicien) - BAC G1 et BAC G2 Les étudiants

.......139 5. Rédaction de l’introduction et de la conclusion .....................................................139 5.1. L’introduction : trois parties obligatoires ........................................................139 5.1.1. Les caractéristiques générales de l’introduction .........................................140 5.1.2. L’accroche ................................................................................................141 5.1.3. Définition des termes du sujet, exploration

SAVOIRS ASSOCIES S.1.1.1. S.1.1.3. S.1.2.1. S.1.2.4. S.1.4. S.2.1.1. S.2.1.4. S.2.2.2. ……….. ==>Proposer l’action de promotion à mettre en place (supports, produits…) ==> Objectif : Préparer une action promotionnelle (en unité commerciale, à partir de catalogues promotionnels évènementiels, d’états de stocks….) - objectif intermédiaire 1 : Repérer l’opportunité de la promotion (consignes du responsable) - objectif intermédiaire 2 : Mettre en place l’action de promotion (catalogues

..............................................45 3.1. Les diplômes universitaires ........................................................................................................................................................ 45 3.2. les BTS et les DUT..................................................................................................................................................................... 48 3.3.Les écoles d’ingénieurs..........................................

lieux  de  la  situation  des  Institutions de Microfinance (IMF) des  pays arabes en vue de tenter d’évaluer  leur  performances,  de  dégager  leurs  caractéristiques  communes,  de  souli‐ gner  leur  rôle  dans  la  lutte  contre  la  pauvreté  et  le  chômage,  enfin  de  sa‐ voir  à  quel  point  elles  répondent  aux  caractéristiques  socio‐économiques      Astract  These  last  years  agencies  of  develop‐ ment  begin  to  reconsider  seriously  certain aspects of their help politics to 

lieux  de  la  situation  des  Institutions de Microfinance (IMF) des  pays arabes en vue de tenter d’évaluer  leur  performances,  de  dégager  leurs  caractéristiques  communes,  de  souli‐ gner  leur  rôle  dans  la  lutte  contre  la  pauvreté  et  le  chômage,  enfin  de  sa‐ voir  à  quel  point  elles  répondent  aux  caractéristiques  socio‐économiques      Astract  These  last  years  agencies  of  develop‐ ment  begin  to  reconsider  seriously  certain aspects of their help politics to 

fonction de celui du père en France en 2003 (7 millions d’hommes français, actif ou ancien actif, âgés de 40 à 59 ans en milliers) PCS du père PCS du fils Agriculteur Artisan, Commerçant Cadre supérieur Profession intermédiaire Employé Ouvrier Total AG 252 72 105 190 98 426 1 143 ACCE 6 182 189 205 79 210 871 PICS 2 37 310 152 37 52 590 PI 2 60 266 263 73 135 799 E 3 43 144 179 108 169 646 O 20 225 304 701 375 1 373 2 998 Total 285 619 1 318 1 690 770 2 365 7 047 (Source : INSEE, Enquêtes FQP 2006)